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CURSO BREVE DE MARCO LÓGICO VISIÓN GENERAL DEL CURSO
¿Por qué un curso de Marco Lógico? ¿Para qué sirve el Marco Lógico? ,[object Object]
Los 5 pasos del Marco Lógico Los pasos metodológicos del Marco Lógico son: 1. El Análisis de Involucrados 2. El Análisis de Problemas 3. El Análisis de Objetivos 4. El Análisis de Alternativas 5. La Matriz del Marco Lógico
¿Para qué diseñamos proyectos y programas? ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Las dos herramientas para diagnosticar de la manera más objetiva posible la Situación Actual son : ,[object Object],[object Object],[object Object]
Las dos herramientas para especificar la Situación Deseada son : ,[object Object],[object Object],[object Object]
La Matriz de Marco Lógico : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Sistema de Marco Lógico es actualmente ,[object Object],[object Object],[object Object]
I. Análisis de Involucrados
¿Por qué es importante realizar el Análisis de Involucrados? Este análisis se hace para identificar y esclarecer qué grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver, para tomar en consideración sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
Nos interesa esclarecer e identificar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Se comienza el análisis preparando una tabla con cuatro columnas y una fila para cada grupo:
Se utiliza el  Análisis de Involucrados sólo al principio del diseño? •  Es muy importante que este cuadro esté permanentemente actualizado durante  el diseño  y la ejecución  del proyecto, pues puede variar.  •  El Análisis de Involucrados no se hace sólo al comienzo del diseño del proyecto sino que se revisa y actualiza permanentemente.  •  No es sólo un insumo para el siguiente paso (el Análisis de los Problemas). El Análisis de Involucrados es uno de los elementos más dinámicos (cambia permanentemente) del SML.
Por qué cambia constantemente? ,[object Object],[object Object]
II. ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS
Hacemos el análisis de problemas para: ,[object Object],[object Object],[object Object]
El análisis de problemas se hace en 5 pasos: ,[object Object],[object Object]
3.  Seguir colocando otros problemas con el mismo principio: que sean causas de los problemas anteriormente encontrados.  Proseguir hasta llegar a las causas que son raíces. ,[object Object],[object Object]
Diagrama del Arbol de Problemas
III ANÁLISIS DE OBJETIVOS
El primer paso es convertir el árbol de problemas  en objetivos o soluciones a dichos problemas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los siguientes pasos son: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Diagrama del árbol de objetivos
IV.  ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
Análisis de Alternativas El análisis de alternativas consiste en identificar estrategias alternativas a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas, podrían promover el cambio de la situación actual a la situación deseada.  Después de identificadas las distintas estrategias  se debe evaluar cada una  con varias herramientas de análisis que en realidad son filtros para ir seleccionando.
La selección debiera hacerse tomando en cuenta: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos del análisis de alternativas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ARBOL DE ALTERNATIVAS
V  MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Matriz de Marco Lógico La MML es una herramienta para: - la concepción - el diseño - la ejecución  - el seguimiento de desempeño; y, - la evaluación de un proyecto.  Debe ser revisada, modificada y mejorada en todo el proceso de diseño y ejecución.
OBJETIVOS
Fin Todo proyecto responde a un problema u obstáculo al desarrollo, que ha sido detectado. El Fin expresa la solución del problema de desarrollo que ha sido diagnosticado.  Es muy importante delimitar el grado en que el proyecto contribuye a dicho fin.
Propósito El logro del propósito  contribuirá  a alcanzar el Fin.  Es el  efecto directo  que se espera a partir del período de ejecución.  Es el cambio que fomentará el proyecto. Es un  efecto  de nuestros productos o componentes y puede y debe ser medido.  Se expresa como un resultado , p.e.”Mejora la calidad de la enseñanza”, “Mejora el desempeño del docente” (y no, mejorará). Es lo que esperamos que ocurra cuando los beneficiarios del proyecto utilicen los productos que les entregamos.
Componentes (Productos ) Son los resultados específicos del proyecto: obras, estudios, servicios, capacitación, etc., que debe producir el ejecutor con el presupuesto asignado. Cada componente debe ser necesario para lograr el propósito y debe ser razonable suponer que si todos los componentes son producidos de la manera planeada se cumplirá el propósito. La gerencia o administración del proyecto tienen la responsabilidad de producir los componentes.  Deben ser redactados claramente y como resultados o productos finales: escuelas terminadas, estudios realizados, capacitación realizada, etc.
Actividades Son aquellas que la gerencia o conducción del proyecto debe asegurar que se lleven a cabo para producir cada uno de los componentes.  Es necesario tener una lista detallada de las actividades pues será la base para la elaboración de Plan de Ejecución, calendario o Plan Operativo del proyecto. Se coloca cada actividad requerida para un componente en orden cronológico y se estima el tiempo y recursos requeridos para realizarla. En la MML la ejecución está directamente relacionada con el diseño.
INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE Es la especificación cuantitativa o cualitativa utilizada para medir el logro de un objetivo. Debe ser aceptada colectivamente por los involucrados como adecuada para medir los logros del proyecto.
Los indicadores: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los indicadores deben tener 4 atributos críticos; el indicador debe ser: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Independiente , es decir, No puede haber relación de causa-efecto entre el indicador y el objetivo correspondiente, p.e., consultores contratados para completar un componente, no es el indicador para ese componente. Un indicador independiente es aquel que refleja el resultado especificado en el objetivo, no los medios utilizados para alcanzar ese resultado.
3. Focalizado  (específico, medible), es decir: ,[object Object]
4. Verificable objetivamente ,   ,[object Object],[object Object],[object Object]
MEDIOS DE VERIFICACIÓN ,[object Object]
¿De dónde obtenemos los datos requeridos ? Podemos utilizar: 1. Fuentes secundarias, es decir, datos que son recogidos regularmente y con frecuencia son publicados. Debiera hacerse un inventario de estas fuentes. Esta es la fuente de información menos costosa aunque los datos pueden requerir tabulaciones o procesamiento especial para que pueda aplicarse a la población objetivo. 2. Fuentes primarias, si no hay información de fuentes secundarias para el indicador debe considerarse recolectar o generar los datos.
SUPUESTOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
La lógica del ML
Una matriz de Marco lógico tiene una doble lógica:   1. La primera, vertical, que nos muestra las relaciones causa efecto entre nuestros objetivos de distinto nivel. Para cumplir el Fin, es  necesario  que se cumpla el Propósito; para cumplir el Propósito, es necesario que se produzcan los resultados (componentes o productos). Para cumplir con los productos, es necesario realizar las actividades (para realizar las actividades es necesario contar con los insumos).  Si empezamos desde abajo, leemos: es  necesario  realizar las actividades para producir resultados, y así sucesivamente.
2. La segunda, horizontal, que nos muestra que no es  suficiente  cumplir con las actividades para obtener los productos sino que además deben ocurrir los supuestos de nivel de actividad para contar entonces con las condiciones  necesarias y suficientes .
La lógica de la Matriz de Marco Lógico

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Curso Marco Logico

  • 1. CURSO BREVE DE MARCO LÓGICO VISIÓN GENERAL DEL CURSO
  • 2.
  • 3. Los 5 pasos del Marco Lógico Los pasos metodológicos del Marco Lógico son: 1. El Análisis de Involucrados 2. El Análisis de Problemas 3. El Análisis de Objetivos 4. El Análisis de Alternativas 5. La Matriz del Marco Lógico
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. I. Análisis de Involucrados
  • 11. ¿Por qué es importante realizar el Análisis de Involucrados? Este análisis se hace para identificar y esclarecer qué grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver, para tomar en consideración sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
  • 12.
  • 13. Se comienza el análisis preparando una tabla con cuatro columnas y una fila para cada grupo:
  • 14. Se utiliza el Análisis de Involucrados sólo al principio del diseño? • Es muy importante que este cuadro esté permanentemente actualizado durante el diseño y la ejecución del proyecto, pues puede variar. • El Análisis de Involucrados no se hace sólo al comienzo del diseño del proyecto sino que se revisa y actualiza permanentemente. • No es sólo un insumo para el siguiente paso (el Análisis de los Problemas). El Análisis de Involucrados es uno de los elementos más dinámicos (cambia permanentemente) del SML.
  • 15.
  • 16. II. ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Diagrama del Arbol de Problemas
  • 21. III ANÁLISIS DE OBJETIVOS
  • 22.
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  • 24. Diagrama del árbol de objetivos
  • 25. IV. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
  • 26. Análisis de Alternativas El análisis de alternativas consiste en identificar estrategias alternativas a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas, podrían promover el cambio de la situación actual a la situación deseada. Después de identificadas las distintas estrategias se debe evaluar cada una con varias herramientas de análisis que en realidad son filtros para ir seleccionando.
  • 27.
  • 28.
  • 30. V MATRIZ DE MARCO LÓGICO
  • 31. Matriz de Marco Lógico La MML es una herramienta para: - la concepción - el diseño - la ejecución - el seguimiento de desempeño; y, - la evaluación de un proyecto. Debe ser revisada, modificada y mejorada en todo el proceso de diseño y ejecución.
  • 33. Fin Todo proyecto responde a un problema u obstáculo al desarrollo, que ha sido detectado. El Fin expresa la solución del problema de desarrollo que ha sido diagnosticado. Es muy importante delimitar el grado en que el proyecto contribuye a dicho fin.
  • 34. Propósito El logro del propósito contribuirá a alcanzar el Fin. Es el efecto directo que se espera a partir del período de ejecución. Es el cambio que fomentará el proyecto. Es un efecto de nuestros productos o componentes y puede y debe ser medido. Se expresa como un resultado , p.e.”Mejora la calidad de la enseñanza”, “Mejora el desempeño del docente” (y no, mejorará). Es lo que esperamos que ocurra cuando los beneficiarios del proyecto utilicen los productos que les entregamos.
  • 35. Componentes (Productos ) Son los resultados específicos del proyecto: obras, estudios, servicios, capacitación, etc., que debe producir el ejecutor con el presupuesto asignado. Cada componente debe ser necesario para lograr el propósito y debe ser razonable suponer que si todos los componentes son producidos de la manera planeada se cumplirá el propósito. La gerencia o administración del proyecto tienen la responsabilidad de producir los componentes. Deben ser redactados claramente y como resultados o productos finales: escuelas terminadas, estudios realizados, capacitación realizada, etc.
  • 36. Actividades Son aquellas que la gerencia o conducción del proyecto debe asegurar que se lleven a cabo para producir cada uno de los componentes. Es necesario tener una lista detallada de las actividades pues será la base para la elaboración de Plan de Ejecución, calendario o Plan Operativo del proyecto. Se coloca cada actividad requerida para un componente en orden cronológico y se estima el tiempo y recursos requeridos para realizarla. En la MML la ejecución está directamente relacionada con el diseño.
  • 37. INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE Es la especificación cuantitativa o cualitativa utilizada para medir el logro de un objetivo. Debe ser aceptada colectivamente por los involucrados como adecuada para medir los logros del proyecto.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 2. Independiente , es decir, No puede haber relación de causa-efecto entre el indicador y el objetivo correspondiente, p.e., consultores contratados para completar un componente, no es el indicador para ese componente. Un indicador independiente es aquel que refleja el resultado especificado en el objetivo, no los medios utilizados para alcanzar ese resultado.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. ¿De dónde obtenemos los datos requeridos ? Podemos utilizar: 1. Fuentes secundarias, es decir, datos que son recogidos regularmente y con frecuencia son publicados. Debiera hacerse un inventario de estas fuentes. Esta es la fuente de información menos costosa aunque los datos pueden requerir tabulaciones o procesamiento especial para que pueda aplicarse a la población objetivo. 2. Fuentes primarias, si no hay información de fuentes secundarias para el indicador debe considerarse recolectar o generar los datos.
  • 45.
  • 47. Una matriz de Marco lógico tiene una doble lógica: 1. La primera, vertical, que nos muestra las relaciones causa efecto entre nuestros objetivos de distinto nivel. Para cumplir el Fin, es necesario que se cumpla el Propósito; para cumplir el Propósito, es necesario que se produzcan los resultados (componentes o productos). Para cumplir con los productos, es necesario realizar las actividades (para realizar las actividades es necesario contar con los insumos). Si empezamos desde abajo, leemos: es necesario realizar las actividades para producir resultados, y así sucesivamente.
  • 48. 2. La segunda, horizontal, que nos muestra que no es suficiente cumplir con las actividades para obtener los productos sino que además deben ocurrir los supuestos de nivel de actividad para contar entonces con las condiciones necesarias y suficientes .
  • 49. La lógica de la Matriz de Marco Lógico