Este documento describe un proyecto de una escuela en Colombia para implementar el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza con el objetivo de motivar a los estudiantes y mejorar los resultados académicos. El proyecto usará videos, imágenes y blogs en las lecciones para enseñar temas como las partes de una computadora de una manera más interactiva. Se evaluará el proyecto cada tres meses para mejorarlo y esperan que conduzca a mejoras sostenibles en los resultados de exámenes y la cal

1. INSTITUCION EDUCATIVA ARGEMIRO ESCOBAR CARDONA SEDE CENTRAL LA CLASE, DEL TABLERO A LA PANTALLA

2. INTEGRANTES JAMES CALAMBAS ZAPATA YERMEN QUINTERO VALENCIA MARIA DEL PILAR PRIMERO ARCE GUSTAVO ADOLFO GIRON MARTHA LUCIA USECHE POLANCO MABELY RODRIGUEZ NUÑEZ JESUS ARNULFO MAYOR SARRIA

3. NECESIDAD EDUCATIVA Contrarrestar la apatía, la desmotivación, la pereza y el desinterés del estudiantado, que a diario se vive al interior de las aulas de clase, lo que genera indisciplina y baja calidad académica.

4. UBICACIÓN GEOGRAFICA

5. UBICACIÓN GEOGRAFICA La Institución educativa Argemiro Escobar Cardona sede Central, está ubicada en el municipio de La Unión Valle del Cauca, en el barrio las Lajas, ubicada al oriente del municipio, calle 14 No 7-73 vía principal La Unión-Victoria en el sector Agro Industrial.

6. JUSTIFICACION Se hace necesario Implementar estrategias y metodologías que fortalezcan la convivencia y práctica pedagógica en el aula escolar, que generen y favorezcan un ambiente propicio y agradable para desarrollar el aprendizaje en el estudiante.

7. OBJETIVO GENERAL Despertar el interés del estudiante, en el proceso enseñanza-aprendizaje a través de la implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS Incorporar herramientas TICS en el proceso enseñanza-aprendizaje. Diseñar e Implementar actividades y metodologías que permitan la motivación en el proceso de aprendizaje en los estudiantes.

9. OBJETIVOS ESPECIFICOS Lograr un cambio de actitud en el estudiante en su Proceso de enseñanza-aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico.

10. METODOLOGIA MODELO PEDAGÓGICO HUMANISTA Responde básicamente a las necesidades de formar para: Apropiar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de manera óptima en ambientes virtuales de aprendizaje.

11. Modelo Pedagógico Comunicarse e interactuar en contextos de formación generados por el avance de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones. Interactuar con actores del proceso enseñanza-aprendizaje en el contexto de las tecnologías de vanguardia.

12. POBLACION Estudiantes de sexto a once grado de educación Básica y Media Técnica de la I.E. Argemiro Escobar Cardona sede Central Docentes participantes del proyecto

13. ACTIVIDADES Elaborar un guión de clase, de acuerdo a la temática del área, consultando diferentes fuentes sobre el referente teórico, imágenes, y videos, que sirvan de soporte para procesar la información y editar la clase, utilizando programas de edición.

14. ACTIVIDADES Elaborar un modelo de clase Editar el guion de clase y reproducirlo en video Presentación de la clase por medio de proyección de videos en T.V.

15. ACTIVIDADES Creación de espacios para interactuar con los estudiantes: blog, para reforzar contenidos y un correo buzón para recibir sugerencias con respecto a metodologías aplicadas.

16. ACTIVIDAD 1 Área de trabajo TECNOLOGIA Software utilizado: Software ofimática, Software Camtasia Studio Estándar: Identifica el computador y sus partes Tema : EL COMPUTADOR Logro : Reconocer caracteristicas y partes del computador

17. ACTIVIDAD 1 Descripción de la actividad: En un software el docente mostrara por medio de imágenes, audio y video donde los estudiantes identificaran y analizaran el computador y sus partes. Como parte central de la clase mediante una guía previamente diseñada los estudiantes distinguirán las partes del computador. Complementaran sus conocimientos a través del blog del docente donde consultara la clase y las actividades a desarrollar. Recursos: Imágenes y videos de Internet Software utilizado: Software ofimática, Software Camtasia Studio Jclic

18. RESULTADOS Aprendizajes significativos a través de las nuevas tecnologías de la información en un enfoque humanístico

19. RESULTADOS Cambio de actitud pasiva del alumno por una actitud más participativa y dinámica que motivó su proceso de aprendizaje en las diferentes áreas.

20. CONCLUSIONES Mejorar la comunicación oral y escrita y el trabajo en equipo, reflejando un mejor nivel académico, motivando al estudiante a ser autónomos, libres y trascendentales. .

21. EVALUACION Se realizara una evaluación cada tres meses del proyecto para corregir las fallas y hacer los ajustes necesarios de acuerdo ala TICS.

22. PROYECCIONES Y SOSTENIBILIDAD Con el proyecto se pretende conseguir cambios educativos que mejoren los resultados de las pruebas saber e icfes, para que nuestra institución se consolide como la mejor del municipio de la Unión Valle del Cauca.