Este documento presenta un Plan de Intervención Didáctico (PID) para mejorar el uso de la tecnología y el rendimiento académico en el Centro Escolar Brisas de Candelaria. El PID justifica la necesidad de enseñar el uso correcto de los recursos tecnológicos. Los objetivos son implementar un programa de estudios de tecnología y mejorar el rendimiento a través de su uso correcto. La problemática es el uso incorrecto de la tecnología, lo cual genera bajo rendimiento. El PID contiene generalidades,

1. Universidad Modular Abierta
Centro Universitario San Salvador
Escuela de Posgrado
Maestría en Docencia Universitaria
Asignatura: Diversidad Didáctica en
Educación Superior
Docente: Mónica Guadalupe
Martínez Argueta
Ciclo 02 -2022

2. Plan de
Intervención
DIDÁCTICO en EL
“Centro Escolar
Brisas de
Candelaria”

3. Integrantes del equipo
3
ORLANDO ALAS
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
SARA MARÍA DE
LEÓN
PROBLEMÁTICA
GENERALIDADES
VICTOR HERNÁN
MARTÍNEZ
MATRIZ DE
COMPETENCIAS
OPERATIVIZACION (I Y II)
BLANCA RUBIDIA DE
RAMOS
OPERATIVIZACION (III
Y IV)
EVALUACIÓN

4. 4
Contenidos del plan de intervención didáctico
Generalidades
➜ Introducción
➜ Justificación
➜ Objetivos
Planificación
➜ Descripción de
la problemática
➜ Delimitación de
las
generalidades
➜ Matriz de
competencias
por unidad
➜ Operativización
de actividades
Evaluación
➜ Evaluación de
procesos
➜ Referencias

5. JUSTIFICACIÓN
Hoy en día, el proceso de enseñanza
aprendizaje no puede verse desligado de la
tecnología. Es por eso que cualquier proceso
para mejorarlo necesita innovación.
El plan de intervención didáctico (PID)
permite que el docente utilice la
metodología indagación-solución para
abordar un problema educativo.
5

6. ¿Qué sucede en el Centro Escolar Brisas de
Candelaria?
6
La tecnología, la cual forma parte del contexto de
globalización, está siendo utilizada incorrectamente, lo
cual genera bajo rendimiento escolar en los estudiantes
de educación básica.
Esto conlleva a un análisis profundo y reflexivo sobre
el abordaje de esta situación en dicho centro escolar; cuyo
resultado es un Plan de Intervención Didáctico que
pretende encauzar el uso de la tecnología, para poder así
mejorar los resultados sumativos y formativos de la
comunidad estudiantil.
Para que el PID sea efectivo, se planeará,
Implementará y evaluará.

7. “
OBJETIVOS
GENERAL
Implementar un Plan de Intervención
Didáctico (PID) en el cual todos los
agentes de la comunidad educativa
participen activamente con el fin de
mejorar el rendimiento académico
mediante el uso correcto de los
recursos tecnológicos.
7

8. Implementar el
programa de estudios de
tecnologías que les
permita aprender,
gradualmente y de forma
segura, técnicas para el
correcto uso de
dispositivos electrónicos
como propuesta
desarrollada por el
equipo capacitador.
8
Específicos
Garantizar que el
desarrollo de las
estrategias
definidas en el
programa de estudio
evidencie el buen uso
de tecnologías con
propósitos
educativos
Mejorar el
rendimiento
escolar a través
del uso correcto
de las
herramientas
tecnológicas

9. Problematica
Descripción
La educación del
siglo XXI
requiere ser:
9

10. Urgencia de crisis sanitaria
Asumir la educación
en contexto virtual.
Cambio de lo
presencial a lo virtual.
Mejorar la calidad de
la educación.
Utilizar los recursos
en todos los niveles.
10

11. GENERALIDADES
Generalidades
Nivel de estudio:
Educación Básica (II y II Ciclos)
Nombre del programa:
Pinceladas de Tecnología
Duración:
1 mes
Modalidad:
Presencial

12. 12

13. 13

14. 14

15. 15

16. 16

17. OPERATIVIZACIÓN
de actividades POR
COMPETENCIAS
17

18. ACTIVIDADES DEL DOCENTE
❖ Motiva a los estudiantes para
el desarrollo de la jornada.
❖ Garantiza que cada
estudiante cuente con el
recurso electrónico.
❖ Prepara las condiciones y
espacio adecuado que
cuente con recurso
(proyector, energía
eléctrica,).
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
❖ Asiste puntualmente a
las clases.
❖ Participa activamente.
❖ Genera preguntas y
debates.
❖ Realiza prácticas de
encendido y apagado.
❖ Práctica de reinicio y
suspensión.
18
UNIDAD I: CONOCIENDO MI DISPOSITIVO
ELECTRÓNICO

19. ACTIVIDADES DEL
DOCENTE
Ø Garantiza recurso internet
y energía en el salón de
clases.
Ø Funciona correctamente
el equipo tecnológico.
(proyector).
Ø Explica paso a paso, la
forma correcta de crear una
cuenta de correo
electrónico.
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
● Asiste puntualmente a
la jornada.
● Evidencia el uso de la
computadora o Tablet.
● Porta los
complementos
principales del equipo
(fuente, mouse).
● Mantiene conexión de
internet o datos móviles.
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UNIDAD II: JUGANDO REALIZO MI CORREO

20. ACTIVIDADES DEL DOCENTE
❖ Mantiene los recursos
necesarios en el salón de
clases.
❖ Explica los pasos para
configurar cuenta de correo.
❖ Orienta el proceso de
descarga e instalación de
aplicaciones.
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
❖ Garantiza presencia de
computadora y Tablet.
❖ Mantiene conexión o
datos móviles.
❖ Configura cuenta de
correo en Tablet o
computadora.
❖ Identifica aplicación
Play Store.
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UNIDAD III: CONOCIENDO APLICACIONES

21. ACTIVIDADES DEL
DOCENTE
➜ Garantiza que cada
dispositivo cuente con
Microsoft Office.
➜ Verifica el
funcionamiento correcto de
Word, Excel, Power Point.
➜ Orienta como
abrir y cerrar cada
programa.
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
❖ Porta su dispositivo computadora
o Tablet.
❖ Atiende correctamente las
indicaciones para entrar y salir a
los diferentes programas.
❖ Reconoce las plataformas de
Excel, Word, Power Point.
❖ Identifica las características
principales de cada programa.
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UNIDAD IV: Me divierto utilizando
Microsoft Office.

22. ·LISTA DE COTEJO
22
Implementa acciones de limpieza y cuido del
dispositivo
Guarda correctamente el
dispositivo
¿Tiene dispositivo electrónico?
¿Reconoce las partes principales del dispositivo?
¿Conoce el proceso de encendido y apagado?
Presta atención a las indicaciones para el buen cuido del
dispositivoI
ESCALA DE OBSERVACIÓN
EVALUACIÓN DEL PROCESO

23. Evaluación
Por otra parte, al final de la implementación del
taller, la actividad del docente también será evaluada
por medio de un cuestionario virtual, por ejemplo, uno
elaborado en Google Forms.
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24. LO LOGRAMOS!!!!! 24

25. GRACIAS!!!!
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