Este documento presenta un plan de capacitación tecnológica para docentes de la Universidad Alfa en Guatemala. El objetivo es diagnosticar y mejorar las habilidades digitales de los docentes, crear una plataforma de aprendizaje en línea Moodle, y capacitar a los docentes en herramientas tecnológicas e informáticas a través de cinco módulos. El proyecto será implementado por un equipo de asesoría con recursos humanos, tecnológicos y económicos de la universidad a lo largo de

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Nombre del Proyecto: Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning
Para Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:Yavé capacitación
tecnológica
Slogan del equipo: “solo se fracasa cuando se deja de intentar”
Autor del documento: Lolimar Morales

2. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Antecedentes
La Universidad Alfa de Guatemala es una Institución de
Educación Superior que ofrece diversas carreras de formación
profesional, la cual cuenta con 6 núcleos dentro del país y una nómina
de 220 docentes adscritos a la misma.
Por su parte, a pesar de los crecientes avances en educación a distancia
a lo largo del país y del mundo, la Universidad Alfa, aún no cuenta con
una plataforma de Educación virtual, el 50% de los docentes que allí
laboran no poseen destrezas en el manejo de herramientas
informáticas y dos de los núcleos no cuentan con conexión de banda
ancha a internet.

3. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Objetivos
Diagnosticar las nociones que poseen los docentes de la Universidad Alfa de
Guatemala en cuanto al empleo de las TIC´c y su experiencia en el manejo de
plataformas virtuales de aprendizaje como herramienta de formación y
actualización.
Crear una plataforma de educación virtual para la Universidad Alfa de
Guatemala bajo el sistema Moodle de modo que pueda implementarse la
modalidad e-learing en el proceso de enseñanza y aprendizaje sustentado en el
uso de la tecnología y la internet
Capacitar a los docentes de la Universidad Alfa de Guatemala en torno a
destrezas informáticas.

4. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Justificación
El siglo XXI está siendo arropado por imparables avances
tecnológicos, el planeta entero sucumbe ante el uso de las telecomunicaciones, las
computadoras y un sinfín de herramientas informáticas. Dichas tecnologías plantean
nuevos paradigmas, revolucionando la Educación en todos sus niveles.
La educación es parte integrante de las nuevas tecnologías y eso es
tan así que un número cada vez mayor de universidades en todo el mundo está
exigiendo la alfabetización electrónica tanto de los docentes como de los futuros
profesionales que allí se preparan.
La mayoría de las instituciones de educación superior cuentan, en
mayor o menor medida, con equipos informáticos que posibilitan el acceso a Internet de
los profesores y de los estudiantes. Y cada día son más las que cuentan con una
plataforma de educación virtual de modo que los procesos de enseñanza aprendizaje
pueden darse con eficiencia en la modalidad de educación virtual.
Por tal motivo, es necesario la creación de una plataforma de educación virtual
para la Universidad Alfa de Guatemala bajo el sistema Moodle de modo que pueda
implementarse la modalidad e-learing en el proceso de enseñanza y aprendizaje
sustentado en el uso de la tecnología y la internet. Así como también, la capacitación
docente en torno a destrezas informáticas.

5. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Plan de capacitación y creación de plataforma virtual de aprendizaje
Estrategias
Presentación del proyecto ante la comisión académica de la Universidad Alfa
de Guatemala para su aprobación
Selección curricular del grupo de facilitadores que llevarán a cabo la
capacitación en cada módulo.
Estadística y solicitud de recursos para iniciar el proceso de capacitación
Creación de un Departamento de Educación en Línea
Creación de una plataforma virtual de aprendizaje
Adiestramiento de los docentes de la Universidad Alfa de Guatemala en el uso
de herramientas tecnológicas tales como: Procesador de texto, PowerPoint,
Hoja de cálculo, búsqueda en la web correo electrónico, foros de discusión,
redes sociales y plataforma Moodle.

6. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Estructura de contenidos de los módulos de capacitación
Módulos de capacitación
1er Módulo: Manejo elemental de ordenadores y de los sistemas operativos
windows y Linux.
2do Módulo: Importancia y manejo de las TIC´c en los procesos de educación
virtual
3er Módulo: Manejo de las redes de comunicación e información, la
investigación y su utilidad en la educación.
4to módulo: Modalidad E-learning en los procesos de educación.
5to Módulo: Administración, edición y manejo de la plataforma Moodle en la
creación de entornos virtuales de aprendizaje y Metodología PACIE.

7. Capacitación Tecnológica en Procesos Elearning, Manejo de
Plataforma Moodle y Otras Herramientas Informáticas Para
Docentes de Pregrado de la Universidad Alfa en Guatemala
Estructura de contenidos de los módulos de capacitación
Recursos
Humanos:
Docentes facilitadores
Técnicos en informática
Un comunicador
Tecnológicos:
Ordenadores personales e institucionales con conexión a internet
Plataforma de Educación virtual
Económicos:
Fondos de la administración autónoma de la Universidad Alfa de Guatemala
Tiempo del técnico y administrador.
- Costo de estudio.
- Costo del tiempo del personal.
- Costo del tiempo.
- Costo del desarrollo

8. Cronograma de Capacitación

9. Bibliografía
 http://www.idaf-
ec.org/files/PDFcomorealizarunproyecto.p
df
 http://www.cibersociedad.net/archivo/arti
culo.php?art=218
 http://www.slideshare.net/ccmejiac/planific
acin-6585270v