La Universidad Alfa en Guatemala desea implementar un sistema de educación en línea para mejorar la interacción entre estudiantes y profesores. Actualmente, la universidad no tiene una plataforma en línea y muchos profesores carecen de habilidades digitales. El proyecto propone capacitar a los profesores en el uso de las TIC y crear una plataforma en línea siguiendo la metodología PACIE para mejorar la enseñanza presencial y virtual.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - CapacitaciónUso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaMiembros del grupoKarín Roa.Laura BustillosLibis ValdezManuel PiedraRómulo Piña

2. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaPlanteamiento del problemaEn la Universidad Alfa de Guatemala, dedicada a la formación de Pregrado, en sus seis sedes, se detecta el siguiente problema: Sus 220 docentes no están preparados en el uso y manejo de las TIC para la enseñanza.

3. La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.

4. El 50% de los docentes no tienen destrezas informáticas.

5. El 30% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a Internet.

6. Dosde los núcleos no tienen conexión de banda ancha a Internet.

7. Tienen 18 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaDescripción del ProyectoEl objetivo principal de este proyecto es realizar una plataforma virtual para la Universidad Alfa para que exista una mejor interacción de los alumnos con los docentes y pueden interactuar en la modalidad presencial y virtual, es una estrategia que proporciona conocimientos y habilidades en las instituciones educativas. Esto requiere de mucha disciplina por parte del estudiante quien tiene la responsabilidad de su autoaprendizaje utilizando las tecnologías de la información y comunicación a su disposición.

8. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaObjetivos:General Implementar una plataforma virtual en la Universidad Alfa para que exista una mejor interacción de los alumnos con los docentes y puedan mejorar la calidad de la modalidad presencial y virtual.EspecíficosLograr que la Universidad Alfa tenga una plataforma virtual con apoyo en tecnologías.

9. Capacitar al personal docente de la Institución.

10. Lograr que el 60% de profesores tengan computador y acceso a internet.- Alcanzar que todos los núcleos tengan conexión a internet con banda ancha.

11. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaMetodologíaSe utilizará la metodología PACIE, que es una metodología que facilita los procesos tecno-educativos. Por tanto se debe capacitar a los docentes para que asuman el reto de educar en la virtualidad. La metodología PACIE incluye las TICs en la educación, y lo hace tomando al docente como el eje central y el más importante de este proceso de educación. Inicialmente contamos con la comunidad de aprendizaje, luego generamos un campus virtual donde podamos establecer un centro de interacción virtual, evaluado por el Departamento de Educación en Línea.

12. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaCon este marco, el eje metodológico será:Presencia: En esta fase mejoramos la apariencia del campus virtual bajo los lineamentos de la imagen corporativa mediante la información multimedia.Alcance: Procuramos planificar para verificar el alcance de las asignaturas o carreras que se ofrecerán.Capacitación: Utilizamos la tecnología para motivar el aprendizaje dejando claro que detrás del computador hay un ser humano.Interacción: Generar proceso interactivo en el aula, motivando la participación y socialización para lograr la construcción de conocimientos mediante la utilización de e-mails, videoconferencias, chat, etc.E-learning: Apela a distintas técnicas de evaluación y autoevaluación.

13. Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa, GuatemalaMódulos y temas de la capacitación. Bloque 1: E-learning y la Enseñanza de las TICS. a. Generalidades del e-learning: definición, elementos, ventajas, desventajas, características, barreras y potencialidades.b. Evolución del e-learning: de la enseñanza presencial al e-learning.c. El nuevo rol del docented. Modelos de enseñaza y teorías del aprendizaje.e. El ciclo del aprendizaje experiencial y los estilos de aprendizaje.f. Enfoque del aprendizaje TIC.