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PLAN DE ACCIÓN INDIVIDUAL CURRICULUM VITAE. CARTA DE PRESENTACIÓN. ENTREVISTA DE SELECCIÓN.
CURRICULUM VITAE Objetivos Principales: - Dar información sobre nosotros mismos. - Captar la atención del seleccionador. Partes de un Currículum: - Datos Personales. - Formación. - Experiencia Profesional. - Otros Datos.
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ORGANISMOS, INSTITUCIONES E INSTRUMENTOS DE AYUDA Oficinas del S.A.E. Andalucía Orienta. UTEDLT Consorcios Escuela de Formación para el Empleo. Formación Profesional para el Empleo. Programas de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo. PROTEJA. Plan MEMTA.
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UTEDLT Unidades Territoriales de Empleo, Desarrollo Local y Tecnológico. Hay 114 Oficinas en Toda Andalucía y 17 en la Provincia de Granada. Objetivo Común: Apoyar y fomentar la generación de empleo de calidad en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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Formación Profesional Ocupacional Formación dirigida a Desempleados/as inscritos/as en la Oficinas del S.A.E, y que cumplan los requisitos y estudios exigidos en la Oferta Formativa. Mínimo de Alumnos/as para poder realizar el curso es de 15 y el máximo de 25. Los cursos podrán impartirse en modalidad presencial, semipresencial o a distancia ("on line"). Todos los cursos incluirán un módulo de las siguientes materias: - Sensibilización medio-ambiental.  - Prevención de riesgos laborales.  - Orientación laboral.  - Tecnologías de la información y comunicación (TIC).
ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO PROGRAMAS MIXTOS DIRIGIDOS A COLECTIVOS CON DIFICULTADES PARA INSERTARSE EN EL MERCADO LABORAL. Escuelas Taller y Casas están dirigidas a jóvenes desempleados menores de 25 años. Los Talleres de Empleo van destinados personas de 25 o más años. SE PRETENDE CONJUGAR FORMACIÓN Y EXPERIENCIA EN ACTIVIDADES DE FUTURO.
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Pórtugos (Granada)

  • 1. HERRAMIENTAS PARA LA BUSQUEDA DE EMPLEO PLAN DE ACCIÓN INDIVIDUAL ORGANISMOS, INSTITUCIONES E INSTRUMENTOS DE AYUDA
  • 2. PLAN DE ACCIÓN INDIVIDUAL CURRICULUM VITAE. CARTA DE PRESENTACIÓN. ENTREVISTA DE SELECCIÓN.
  • 3. CURRICULUM VITAE Objetivos Principales: - Dar información sobre nosotros mismos. - Captar la atención del seleccionador. Partes de un Currículum: - Datos Personales. - Formación. - Experiencia Profesional. - Otros Datos.
  • 4. CARTA DE PRESENTACIÓN DEBE SER LO MÁS BREVE Y CONCISA POSIBLE. IR DIRIGIDA A LA PERSONA U ORGANISMO ADECUADO. NO SER SUPERIOR A UNA HOJA. Y QUE LLEVE ADJUNTA EL CURRICULUM.
  • 5. ENTREVISTA DE SELECCIÓN Parte más importante del Proceso de Selección. Objetivos fundamentales de la Entrevista: - Profundizar en la información obtenida a través de su currículum, cuestionario previo, etc. - Comprobar el estilo personal coincide con el funcionamiento y organización de la empresa. Tipos de Entrevistas: - Directiva. - Abierta. - Semidirectiva.
  • 6. ORGANISMOS, INSTITUCIONES E INSTRUMENTOS DE AYUDA Oficinas del S.A.E. Andalucía Orienta. UTEDLT Consorcios Escuela de Formación para el Empleo. Formación Profesional para el Empleo. Programas de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo. PROTEJA. Plan MEMTA.
  • 7. OFICINAS DEL S.A.E. SERVICIOS QUE OFRECE: - Inscripción completa mediante entrevistas en profundidad. - Actualización de todos los datos de la demanda. - Asesoramiento en la definición del perfil profesional para conseguir la clasificación de las demandas en las ocupaciones más adecuadas. - Gestión del Itinerario Personalizado de Inserción y/o Asesora miento para el mismo. - Asesoramiento sobre otros programas: Orientación Profesional, Formación Profesional Ocupacional, Programas de Formación y Empleo, Autoempleo, etc.
  • 8. ANDALUCÍA ORIENTA Objetivo: apoyar a la población activa andaluza para su inserción en el Mercado Laboral, asesorándola en la búsqueda de empleo. Va dirigida a las personas demandantes de empleo inscritas como tales en el Servicio Andaluz de Empleo, especialmente: a personas con discapacidad, estudiantes universitarios y recién titulados, mujeres, jóvenes y personas desempleadas con especiales dificultades para la inserción. ¿Qué servicios ofrece?: Itinerarios Personalizados para la Inserción, información sobre el mercado de trabajo. asesoramiento sobre Técnicas de búsqueda de empleo, orientación vocacional, asesoramiento para el autoconocimiento y posicionamiento para el mercado de trabajo, acompañamiento en la búsqueda de empleo,asesoramiento para el autoempleo, autoorientación .
  • 9. UTEDLT Unidades Territoriales de Empleo, Desarrollo Local y Tecnológico. Hay 114 Oficinas en Toda Andalucía y 17 en la Provincia de Granada. Objetivo Común: Apoyar y fomentar la generación de empleo de calidad en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
  • 10. CONSORCIOS ESCUELAS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO La Consejería de Empleo ha desarrollado el Programa de Consorcios Escuela de Formación para el Empleo que, respondiendo a unos criterios de calidad y eficiencia, constituye un modelo formativo de excelencia, mediante el que se da una respuesta integral a las demandas formativas de las actividades económicas más relevantes del mercado laboral de la Comunidad Andaluza.
  • 11. Formación Profesional Ocupacional Formación dirigida a Desempleados/as inscritos/as en la Oficinas del S.A.E, y que cumplan los requisitos y estudios exigidos en la Oferta Formativa. Mínimo de Alumnos/as para poder realizar el curso es de 15 y el máximo de 25. Los cursos podrán impartirse en modalidad presencial, semipresencial o a distancia ("on line"). Todos los cursos incluirán un módulo de las siguientes materias: - Sensibilización medio-ambiental. - Prevención de riesgos laborales. - Orientación laboral. - Tecnologías de la información y comunicación (TIC).
  • 12. ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO PROGRAMAS MIXTOS DIRIGIDOS A COLECTIVOS CON DIFICULTADES PARA INSERTARSE EN EL MERCADO LABORAL. Escuelas Taller y Casas están dirigidas a jóvenes desempleados menores de 25 años. Los Talleres de Empleo van destinados personas de 25 o más años. SE PRETENDE CONJUGAR FORMACIÓN Y EXPERIENCIA EN ACTIVIDADES DE FUTURO.
  • 13. Plan MEMTA Plan de Medidas Extraordinarias para la Mejora de la Empleabilidad de las Personas Demandantes de Empleo. Dirigidas prioritariamente a las personas desempleadas provenientes de los sectores de actividad en los que el desempleo ha crecido significativamente en los últimos meses. Este plan facilitará la transición de trabajadores afectados por el paro hacia otros sectores con mayor potencial de creación de empleo, con la puesta en marcha de pasarelas de empleo entre actividades de la construcción en retroceso y nuevas profesiones emergentes que demandan mucha mano de obra, y siempre con las máximas garantías posibles de calidad en el empleo.
  • 14. Programa PROTEJA Programa de Transición al Empleo de la Junta de Andalucía. Objetivo Principal: generar empleo mediante la financiación de inversiones en los municipios y el desarrollo de acciones formativas. Con carácter obligatorio, las personas desempleadas contratadas que sigan en situación de desempleo al finalizar el proyecto deberán incorporarse a un proceso formativo. En el caso de que no cobrasen ningún tipo de prestación, tienen derecho a cobrar una beca durante tres meses del IPREM (516,90 euros al mes).