Psicdhum

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UNIDAD III
PRINCIPALES PLANTEAMIENTOS SOBRE EL
DESARROLLO

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3.4 Teorías psicosociales
3.4.1 Vigotsky
Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que
los niños desarrollan su aprendizaje mediante la
interacción social: van adquiriendo nuevas y
mejores habilidades cognoscitivas como proceso
lógico de su inmersión a un modo de vida.

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3.4.1.1 Habilidades psicológicas
Para Vigotsky, las funciones mentales superiores se desarrollan y aparecen en
dos momentos. En un primer momento, las habilidades psicológicas o funciones
mentales superiores se manifiestan en el ámbito social y, en un segundo
momento, en el ámbito individual.

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3.4.1.2 Zona de desarrollo próximo (ZDP)
En el paso de una habilidad interpsicológica a una habilidad intrapsicológica los
demás juegan un papel importante. Para que el llanto tenga sentido y significado,
se requiere que el padre o la madre presten atención a ese llanto. La posibilidad o
potencial que los individuos tienen para ir desarrollando las habilidades
psicológicas en un primer momento dependen de los demás.