HENRY MURRAY, BIOGRAFIA, APORTES, PERSONALIDAD.WilmanAndres1
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Definición de examen mental y sus características, cual es el propósito del examen mental, cuales son sus principios y se explica como son las funciones básicas del cerebro (conciencia,orientación, memoria, atención, lenguaje, sensopercepción, inteligencia, motricidad y afecto)
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Definición de examen mental y sus características, cual es el propósito del examen mental, cuales son sus principios y se explica como son las funciones básicas del cerebro (conciencia,orientación, memoria, atención, lenguaje, sensopercepción, inteligencia, motricidad y afecto)
Esta presentación se basa sobre las Teorías Humanísticas centradas al Desarrollo de la Personalidad postuladas por los Psicólogos Carl Rogers Y Abraham Maslow
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
4. Es una psicología de la salud no de la enfermedad No se centra en casos clínicos sino en personas sanas, pero tal vez insatisfechas Pretende ayudar a la persona a auto realizarse ¿Que es el Humanismo?
5. Sus antecedentes mas claros están en el "neopsicoanálisis" de K. Horney,E. Fromm, la psicología individual de Alfred Adle, residentes en EE.UU,y la escuela Gestalt, sobretodo a través de K. Goldstein que introduce en este país la idea del organismo humano (su obra "El organismo" de 1934),como una totalidad impulsada hacia la autorrealización. ANTECEDENTES DEL HUMANISMO
6. La perspectiva humanista comienza a desarrollarse en 1960 como el movimiento cognitivo. Actualmente en Estados Unidos de Norteamérica se lo conoce como la tercera fuerza en Psicología, después del Psicoanálisis y el Conductismo. El humanismo surge en oposición al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente.
7. 1º La importancia concedida a la percepción subjetiva del mundo o realidad como determinante fundamental de la conducta. 2º La afirmación de que cada persona posee de manera innata un potencial de crecimiento o desarrollo de si mismo orientado hacia metas positivas como la armonia,el amor o la alegría. 3º La persona humana es considerada en si misma como un sujeto independiente y plenamente responsable de sus actos, sin plantearse causas subyacentes, como hacen los modelos conductistas o psicodinámicos. MODELOS HUMANISTAS
8. 4º Solo podemos comprender a una persona cuando nos podemos situar en su lugar para percibir el mundo desde ella misma. Como consecuencia el modelo rechaza el concepto de enfermedad mental y las clasificaciones de los trastornos mentales, asumiendo que toda conducta es normal cuando nos colocamos en el punto de vista de la persona afectada. 5º La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo poca importancia a los antecedentes históricos y a las intervenciones directivas.
9.
10. Pasó sus últimos años semi-retirado en California hasta que el 8 de junio de 1970 murió de un infarto del miocardio después de años de enfermedad.ABRAHAM MASLOW
11. La personalidad de cada uno se basa en su naturaleza interna, Estas necesidades naturales básicas son: Pensamiento de Maslow
12. El resultado de sus investigaciones dio origen a la teoría de la autorrealización. La motivación innata en todo ser humano es realizar su potencial usando sus aptitudes y capacidades, logrando así una sensación de plenitud; esa autorrealización la denomina experiencia cumbre. Para alcanzar la autorrealización personal, debemos satisfacer las necesidades en el siguiente orden jerárquico: SUS RESULTADOS DE ESTUDIO
13. 1) Necesidades fisiológicas2) Necesidad de seguridad3) Necesidad de amor y pertenencia4) Necesidad de aprecio5) Necesidades cognitivas (relacionadas con la adquisición de conocimientos)6) Necesidades estéticas (sensibilidad hacia el arte)7) Autorrealización (ser todo lo que uno es capaz de llegar a ser. Plena realización del potencial.
14. El punto ideal de la teoría de Maslow sería aquel en el cual el hombre se sienta "autorrealizado" pero esto es muy raro, se podría decir que menos del 1% de las personas llegan a la plena realización. CONCLUSION
17. sostiene una similar teoría de la necesidad última de autorrealización y destaca un impulso innato hacia ese propósito. La diferencia con Maslow es que a su proceso de autorrealización lo considera constante y continuo. TEORIA
18. Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel de la madre es un factor básico para lograr una personalidad adulta. La Psicoterapia de Rogers se centra en la persona, que él llama cliente y no paciente, porque no es pasivo sino activo y responsable en el proceso de mejorar su vida, debiendo decidir conscientemente y racionalmente qué está mal y qué debe hacer al respecto. El terapeuta es como un confidente o consejero que escucha y alienta en un plano de igualdad, con una actitud comprensiva, entendiéndolo. A esta actitud que debe tener terapeuta la denomina “encuentro”.
19. Es propio de nuestra naturaleza como seres vivos hacer lo mejor que podamos. CONCLUSION
20. ERICH FROMM Erich Fromm nació en Frankfurt, Alemania en 1900. Su padre era un hombre de negocios y, según Erich, más bien colérico y con bastantes cambios de humor. Su madre estaba deprimida con frecuencia. Murió en Suiza en 1980,
21. Libertad Fromm describe tres vías a través de las cuales escapamos de la libertad: Autoritarismo. Destructividad. Conformidad autómata. TEORIAS
22. Escoger la forma en la cual escapamos de la libertad tiene bastante que ver con el tipo de familia en la que crecemos. Fromm describe dos tipos de familias no productivas. Familias simbióticas: Familias apartadas: FROMM Y LAS FAMILIAS
23. ¿Qué hace a una familia buena, sana y productiva?. Fromm sugiere que ésta sería una familia donde los padres asumen la responsabilidad de enseñar a sus hijos a razonar en una atmósfera de amor. El crecer en este tipo de familias permite a los niños aprender a identificar y valorar su libertad y a tomar responsabilidades por sí mismos y finalmente por la sociedad como un todo. FROMM SUGIERE
24. Fromm enfatiza que tomemos conciencia de la problemática de nuestra sociedad. Es tan cercana a nosotros que con frecuencia olvidamos que nuestra sociedad es tan sólo una de las múltiples vías de lidiar con las cuestiones de la vida. Fromm cree que nuestro inconsciente social se entiende mejor cuando examinamos nuestros sistemas económicos. De hecho, define, e incluso nombra, cinco tipos de personalidad, las cuales llama orientaciones en términos económicos. INCONSCIENTE SOCIAL DE FROMM
25. La orientación receptiva. La orientación explotadora. La orientación acaparadora. La orientación de venta. La orientación productiva. 5 TIPOS DE PERSONALIDAD
27. Nadie anterior ni posteriormente a él lo ha dicho de una forma tan directa: nuestra personalidad es hasta una extensión considerable, un reflejo de tales cuestiones como clase social, estatus minoritario, educación, vocación, antecedentes religiosos y filosóficos y así sucesivamente. CONCLUSION