El documento describe la utilización de la psicología deportiva en la investigación psicopedagógica. Explica los tipos de investigación como descriptiva, exploratoria y correlacional. Luego define la psicopedagogía y sus tipos como educacional, comunitaria y clínica. Finalmente, destaca el papel de la psicología en la investigación psicopedagógica en el deporte para mejorar los métodos de enseñanza-aprendizaje y el rendimiento físico.

1. LA UTILIZACIÓN DE LA PSICOLOGIA
DEPORTIVA EN LA
INVESTIGACIÓN-PSICOPEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN
Es un conjunto de métodos , técnicas y procesos a través de los
cuales obtenemos determinados resultados y conclusiones.

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA EXPLORATORIA CORRELACIONAR
Es cuando se realiza Se aplica cuando Es cuando se
la descripción de la la investigación no compara una
investigación es lo investigación con
suficientemente otra y así se va
investigada relacionando.

3. PSICOPEDAGÓGIA
• Es la rama de la psicología que se encarga de los fenómenos de orden
psicológico para llegar a una formulación más adecuada de métodos
didácticos y pedagógicos.

4. EDUCACIONAL
(Instituciones, centros
educativos.)
COMUNITARIA
TIPOS (Centros de
rehabilitación, centros
PSICOPEDAGOGIA
para la tercera edad
etc.)
CLINICA
(Hospitales, centros de
salud, clínicas etc.)

5. INVESTIGACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
Tiene como objetivo
primordial orientar a la Es el arte de trasmitir
enseñanza experiencias, valores, c
onocimientos

6. Ayuda a trasmitir
positivamente
técnicas, estrategias en
la práctica deportiva
Estudia la conducta y
Es la ciencia que comportamiento del ser
estudia los métodos
humano para obtener
enseñanza-aprendizaje
buen rendimiento físico.
LA PSICOLOGÍA EN LA
INVESTIGACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
EN EL DEPORTE

7. BIBLIOGRAFÍA
INVESTIGACIÓN
LIBRO: INVESTIGACIÓN
AUTOR: ABRAHAN GUTIERREZ M
NÚMERO DE PÁGINAS:179
LIBRO:ELEMENTOS DE INVESTIGACIÓN
AUTOR: FREDERICK LAMSON WHITNEY
NÚMERO DE PÁGINAS:389
PSICOPEDAGOGIA
LIBRO:LA ÓPTICA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DE LA
DIDÁCTICA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA.
AUTOR: SASTRES, DIAZ, JAVIER MORENO GONZALES,ANTONIO
NÚMERO DE PÁGINAS:524
LIBRO: APLICACIÓN DE PEDAGOGIA CONCEPTUAL EN EL
MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE
AUTOR: GUZMAN, HUGO GANCHOZO, GERARDO
NÚMERO DE PÁGINAS:215
LIBRO: DICCIONARIO DE PEDEGOGIA Y SICOLOGIA
EDICIÓN: 2006
NÚMERO DE PÁGINAS:376

8. GRACIAS