El documento resume las principales corrientes y sistemas psicológicos contemporáneos, incluyendo el estructuralismo, conductismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, constructivismo, psicología cognitiva y psicología humanista. Cada una se centra en aspectos diferentes como la percepción, conducta, aprendizaje, inconsciente y desarrollo humano potencial. El documento proporciona una introducción general a estas importantes escuelas de pensamiento en psicología.

1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria De Aragua
Valle De La Pascua, Guárico
Introducción A La Piscología Educacional
Corrientes y Sistemas
psicológicos
contemporáneos
Participante:
Dailyn Mayorga
25.617.988
Julio 2019

2. Estructuralismo
La psicología tenia como objeto
identificar los elementos fundamentales
de la experiencia y cómo se combinan.
Se postuló la apercepción como el
proceso creativo de los componentes
que forman
la percepción total.
Planteó que los procesos mentales y las
conductas de los organismos vivos los
ayudan a adaptarse a su entorno.
Además, decían que los resultados de
los experimentos
psicológicos debían ser
aplicables a la educación.
Conductismo
Funcionalismo
Considera a la psicología como una
ciencia que predice y controla la
conducta, lo cual implica excluir los
estados y eventos mentales como
objeto de
estudio. Sus principales teóricos
fueron John Watson, F. B. Skinner y
Edward Thorndike
Gestalt
Se enfoca en los fenómenos de
percepción global. La percepción
comprende la organización de los
estímulos externos en patrones
significativos. Para ellos aprender
era cambiar una Gestalt por otra.
Este cambio puede darse por medio
de una nueva experiencia,
la reflexión o el mero
transcurso del tiempo.
Psicoanálisis
La personalidad está enraizada en la
dinámica del inconsciente. En el plano
educativo, el psicoanálisis se proyectó
más en la importancia de los primeros
años, la relevancia de los factores
inconscientes,
la relación madre- hijo,
la necesidad de afecto
y actitudes permisivas,
que en aspectos como la
inteligencia o la motivación
Constructivismo
El constructivismo no es una teoría,
sino una epistemología o explicación
acerca de la naturaleza del
aprendizaje.•Constructivismo Psicológico
•Constructivismo Social de
Vygotsky
Es el estudio de los procesos
mentales en su sentido más general;
se centra en la manera en que
percibimos, en que interpretamos y
recuperamos la información. Estudia
procesos tales como la percepción,
memoria, atención, lenguaje,
razonamiento y resolución de
problemas.
Psicología cognitiva
Psicología humanista
Enfatiza la experiencia no verbal y los
estados alterados de conciencia como un
medio de realizar todo el potencial
humano.
Sus principales
exponentes
fueron Carl Rogers
y Abraham Maslow.
Corrientes y Sistemas psicológicos
contemporáneos