1. INSTITUTO VENEZOLANO DE LOS SEGUROS SOCIALES
HOSPITAL GENERAL “DR PASTOR OROPEZA RIERA”
POSTGRADO DE PUERICULTURA Y PEDIATRÍA
Autor: Dra. Maria Rincón
R2 de postgrado de pediatría y
puericultura.
Tutor: Lic. Emir Moreno
TRASTORNOS DEL
NEURODESARROLLO
4. Trastorno que comienza durante el
periodo de desarrollo y que incluye
limitaciones del funcionamiento
intelectual y también del
comportamiento adaptativo en los
dominios conceptual, social y práctico.
Discapacidad Intelectual
5. Discapacidad Intelectual
A. Deficiencias de las funciones
intelectuales
B. Deficiencias del comportamiento
adaptativo
C. Inicio de las deficiencias intelectuales y
adaptativas durante el periodo de
desarrollo.
6. GRAVE:
Poca compresión del lenguaje y
conceptos adstractos como
cantidades, comunicación muy
limitada. necesitan ayuda para
todas las actividades cotidianas
PROFUNDA:
Uso dificultoso de objetivos
para cuidado personal, trabajo y
ocio, comunicación muy
limitada. depende de otros para
todos los aspectos personal
salud y seguridad
LEVE:
Dificultades en las aptitudes
academicas, inmadurez en las
relaciones sociales, necesidad de
ayuda en las tareas complejas.
MODERADA:
Necesitan ayuda para todas las
habilidades académicas, trabajo
y vida personal. tienen un
lenguaje menos complejo.
comportamiento social limitado
Clasificación de la Discapacid
ad Intelectual
7. 1
2
Antecedentes Familiares Exploración Fisica:
Diagnóstico genético
Cariotipo
X frágil
Estudios mutacionales
especificos
Otras pruebas
complementarias
Estudios neurometabólico
EEG
Ecografia transfontanelar
RM cerebral
4
3 5
Criterios Diagnósticos
Antecedentes Personales
8. Programas de entrenamiento de
competencias sociales
Terapia cognitivo/
conductual
Intervensiones
psicodinamicas
Farmacológico:
para aquellos que cursan
con comorbilidades
Psicoestimulantes
Antiepilépticos
Antipsicóticos
Antidepresivos
Melatonina
Bases del Tratamiento
9. Trastornos de la Comunicaci
ón
Definición:
Son trastornos del discurso y del lenguaje
que se refieren a la " dificultad para recibir,
enviar, procesar y comprender los conceptos
o los sistemas de simbólicos verbal, no
verbal y gráfico".
American- Speech-Language- Hearing Association, 1993
10. Trastorno del Lenguaje
Dificultades persistentes en la
adquisición y uso del lenguaje a
través de las diferentes
modalidades
• Vocavulario reducido
• Limitada estructura de las frases
• Errores en el discurso
11. Trastorno del Lenguaje
Neptune
Saturn
Venus
Mercury
Dificultades en
la adquisición y
uso del lenguaje
1. Vocavulario
reducido
2. Estructura
gramatical
limitada
3. Deterioro del
discurso
Capacidad de
lenguaje
reducida
Limitación:
social
comunicativa
academicos
laboral
sintomas
Inician en las
primeras fases
del período
desarrollo
No son
atribuibles
Deterioro:
auditivo,
sensorial,
motor u otra
afección
12. Trastorno Fonológico
Venus has a beautiful name and is the second planet
It’s a gas giant and the biggest planet in the Solar System
Saturn is composed mostly of hydrogen and helium
Mercury is the closest planet to the Sun and the smallest
No se pueden atribuir a afecciones
congénitas o adquiridas
El inicio de los síntomas se produce en
las primeras fases del período de
desarrollo.
La alteración causa limitaciones en la
comunicación eficaz
Dificultad persistente en la producción
fonológica
13. Trastorno de la Fluidez
• Alteraciones en la fluidez y en el patrón del habla que
es inapropiada para la edad del individuo y para las
habilidades del lenguaje, que persisten a través del
tiempo.
14. • Puede ser caracterizada por una o mas de las siguientes
manifestaciones:
Trastorno de la Fluidez
Repetición de
sonidos y
sílabas
Prologanción
de sonidos de
consonantes o
vocales
Circunloquios
(sustitución de
palabras para
evitar palabras
problematicas)
Repetición de
palabras
monosilábica
s
Bloqueos
audibles o
silenciosos
Palabras
Fragmentadas
15. Trastorno de la Comunicaci
ón Social (Pragmática)
• Dificultades persistentes en el uso social de la
comunicación verbal y no verbal.
• Los déficit producen limitaciones funcionales
• El inicio de los síntomas se produce en un
momento temprano del desarrollo.
16. Trastorno de la Comunicaci
ón Social (Pragmática)
• Manifestaciones:
• Déficit en el uso de la comunicación con
objetivos sociales
• Dificultades de ajustarse al contexto, estatus del
interlocutor y normas sociales.
• Dificultad para respetar reglas conversacionales
