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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
" SAN JUAN EVANGELISTA"
PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019
1. DATOSINFORMATIVOS:
FIGURAPROFESIONAL(ÁREA):
Aplicaciones
Informáticas
Bachillerato Técnico
Grado/Curso: 2do BGU Paralelo:
Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemainformáticomultiusuarioyenRED.
UNIDAD
DECOMPETE
NCIA
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UNIDAD DE
TRABAJO 6
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DE
INICIO:
18 12 2018 FECHA DE
FINALIZACIÓN
2 2 2018
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE
UNIDAD DE
TRABAJO
OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL
Utilizar sistemas informáticos aislados o
interconectados en red.
Administración de
redes en Windows
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2. PLANIFICACIÓN
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
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3. RECURSOS
 Proyector
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4. ADAPTACIONESCURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA
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Pu 2do msimr - unidad-6

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL " SAN JUAN EVANGELISTA" PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019 1. DATOSINFORMATIVOS: FIGURAPROFESIONAL(ÁREA): Aplicaciones Informáticas Bachillerato Técnico Grado/Curso: 2do BGU Paralelo: Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemainformáticomultiusuarioyenRED. UNIDAD DECOMPETE NCIA 3 UNIDAD DE TRABAJO 6 PERIODOS (horas de clase) 5 FECHA DE INICIO: 18 12 2018 FECHA DE FINALIZACIÓN 2 2 2018 OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE UNIDAD DE TRABAJO OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red. Administración de redes en Windows y Linux.  Conocer la importancia y uso eficiente de las nuevas tecnologíasde comunicaciones. Participa y propicia la integración personal y grupal. Comunica a sus compañeros lo que ha vivido. 2. PLANIFICACIÓN PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL  Identificar los componentes hardware y software básico de un sistema informático, especificando la función que realizan.  Identificar los diferentes sistemas de numeración y de archivo y sus conversiones.  Analizarlastécnicasgeneralesde gestiónde losrecursosde sistemasoperativos.Instalar diferentes sistemas operativos en el computador.  Utilizarloscomandosde sistemasoperativo monousuario (DOS).  Sistemas informáticos. Componentes físicos (hardware). Componentes lógicos (datos y software). Almacenamiento externo e interno. Sistemas operativos.  Sistemas de numeración. Identificar los diferentes tipos de numeración.Realizar las conversionesentre los sistemas de numeración.  Sistemasoperativos.Conocerlosdiferentessistemas operativos y proceder a su instalación en el computador.  Sistemas monousuario. Conocer y utilizar los comandos que nos proporcionan DOS.  Trabajar de forma autónoma.  Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificación y desarrollo.  Tener iniciativa y creatividad.  Ser flexible y adaptarse a los cambios.  Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad, honestidadygustoporel trabajobienhechoeneldesarrollo de las actividades emprendidas.
  • 2.  Analizar los recursos compatibles a compartir en una red, las técnicas que utilizael sistemaoperativoparasugestióny explicarsuinfluenciaenlosprocedimientos de operación sobre el sistema.  Realizar la administración de redes en Windows y Linux.  Sistemas operativos de red. Estructura física. Software de un sistema en red. Sistema operativo. Redes informáticas. Conocer su utilidad, topología y características. El impacto en la sociedad actual.  Administración.Conocerlossistemasoperativospara administrar una red casera, de una institución o empresa. ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR UNIDAD Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos  Conocerlaimportanciade laadministración de redes, y funcionalidad de un administrador de red.  Conoce equipamiento de cómputo para realizar una buena administración de red.  Realiza configuración mediante cableado o inalámbricamente de PC y Reuters. 6.01. Administrador de Sistemas. 6.02. Deberes de un Administrador de Sistemas. 6.03. Obtener el IP de la puerta de enlace. 6.04. Dirección IP.  Tipos de IP.  Obtención de la IP.  Cambiar la dirección IP. 6.05. Comando.  PING  TRANCEROUTER  NETSTAT  DIG  ROUTER  HOST  ARP  HOSTNAME 6.06. Configuración de RED.  Grupo de trabajo.  Grupo en el hogar.  Dominio. 6.07. Ubicación de RED.  Red doméstica.  Red de trabajo.  Red pública.  Conoce laimportanciade la administración, comandos y tipos de red.  Analiza las características y funcionalidad de un administrador de red.  Realiza cambios de direcciones IP, configuración de Reuter y puerta de enlace. Técnica: Observación. Instrumento: Evaluación oral. Técnica: Pruebaescrita. Instrumento: Cuestionario.
  • 3. 6.08. Configuración de Reuter.  Nombre de RED.  Contraseña y Reglas.  IP y Mac 6.09. Compartir impresora. 6.10. Compartir archivos y carpetas. 3. RECURSOS  Proyector  Computadora  Cuaderno de 100 hojas  Memoria USB  Pizarra Blanca  Marcadores 4. ADAPTACIONESCURRICULARES Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: