Este documento presenta el plan de una unidad de trabajo sobre virtualización para estudiantes de tercer año de bachillerato técnico. La unidad busca que los estudiantes conozcan la importancia de la virtualización, identifiquen sus ventajas y tipos de software, y realicen virtualización de sistemas operativos y juegos usando máquinas virtuales. El plan incluye objetivos, contenidos, actividades, evaluación y recursos para el aprendizaje.

1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
" SAN JUAN EVANGELISTA"
PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019
1. DATOSINFORMATIVOS:
FIGURAPROFESIONAL(ÁREA):
Aplicaciones
Informáticas
Bachillerato Técnico
Grado/Curso: 3ro BGU Paralelo:
Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemaInformáticoMultiusuarioenRED
UNIDAD
DECOMPETENCIA 1
UNIDAD DE
TRABAJO 4
PERIODOS
(horas de clase) 2 FECHA
DE
INICIO:
25 9 2018 FECHA DE
FINALIZACIÓN
1 11 2018
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE
UNIDAD DE
TRABAJO
OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL
Utilizar sistemas informáticos aislados o
interconectados en red.
Virtualización.  Conocer la importancia de la
virtualización.
 Identificar las ventajas, tipos y
software que nos permitan
realizar virtualización.
Participa y propicia la
integración personal y
grupal.
Comunicaa suscompañerosloque ha
vivido.
2. PLANIFICACIÓN
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Identificar los componentes hardware y
software básico de un sistema informático,
especificando la función que realizan.
 Analizar las causas de eliminación de
archivosyprocederasurecuperaciónconla
utilización de software.
 Especificar y justificar las medidas de
seguridad informática que se llevan a cabo
en una institución o empresa.
 Sistemas informáticos. Componentes físicos
(hardware). Componentes lógicos (datos y
software). Almacenamiento externo e interno.
Sistemas operativos.
 Software de recuperaciónde archivos. Características
y proceso de la recuperación, píldoras para
eliminación de virus.
 Medidasde seguridadfísicaylógicaparalossistemas
informáticos.
 Trabajar de forma autónoma.
 Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificación y desarrollo.
 Tener iniciativa y creatividad.
 Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad,
honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el
desarrollo de las actividades emprendidas.

2.  Utilizar máquinas virtuales para el trabajo
con diferentes sistemas operativos.
 Realizar instalación de sistemas operativos
para tecnologías móviles.
 Clasificar los distintos softwares educativos
según para la enseñanza que fueron
creados.
 Sistemas de virtualización, máquinas virtuales.
Conceptos, características e utilización.
 Tecnologíamóvil.Surgimiento, importancia,impacto
enlasociedadyenmercados.Instalaciónde sistemas
operativos para móviles.
 Software educativo. Características, importancia y
utilizacióncomomaterial didáctico en la educación.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
POR UNIDAD
Actividades de evaluación/
Técnicas / instrumentos
 Conocer concepto, características, tipos y
modelos de virtualización.
 Conocer los requerimientos para realizar
una virtualización de software.
 Realizar virtualización con sistemas
operativos,utilizandounamáquina virtual.
 Realizar virtualización de juegos, utilizando
una máquina virtual.
-
4.01. Concepto de virtualización.
4.02. Tipos de virtualización.
4.03. Modelos de virtualización.
4.04. Virtualización de sistemas operativos.
4.05. Ventajas y desventajas de la virtualización.
4.06. Concepto de máquinas virtuales.
4.07. Tipos de máquinas virtuales.
4.08. Riesgos de la virtualización.
4.09. Requerimientos para la virtualización.
4.10. Software para la virtualización.
 Identifica concepto,
características, ventajas,
desventajas,tipos,modelos
y riesgos de la
virtualización.

 Clasifica los requerimientos
para la virtualización.

 Realiza la virtualización de
sistemas operativos y
juegos,utilizandomáquinas
virtuales.
Técnica: Observación.
Instrumento:Evaluación oral.
Técnica: Pruebaescrita.
Instrumento: Cuestionario.
3. RECURSOS
 Proyector
 Computadora
 Cuaderno de 100 hojas
 Memoria USB
 Pizarra Blanca
 Marcadores
4. ADAPTACIONESCURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: