SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Qu afirmacin es verdadera sobre la cadena de transporte de electrones (ETC)?
Opciones:
El transporte de electrones es un proceso endergnico (requiere aporte de energa).
Las dos entradas de electrones en ETC son el Complejo I y III.
En ETC, los electrones siempre pasan de un portador de electrones con un potencial de
reduccin ms alto a un portador de electrones con un potencial de reduccin ms bajo.
El oxgeno es el aceptor final de electrones en ETC y se reduce en el Complejo IV.
El transporte de electrones es un proceso
endergnico (requiere aporte de energa).
Las dos entradas de electrones en ETC son
el Complejo I y III.
En ETC, los electrones siempre pasan de un
portador de electrones con un potencial de
reduccin ms alto a un portador de electrones
con un potencial de reduccin ms bajo.
El oxgeno es el aceptor final de electrones
en ETC y se reduce en el Complejo IV.

Más contenido relacionado

Similar a Qu afirmacin es verdadera sobre la cadena de transporte d.pdf

La corriente eléctrica
La corriente eléctricaLa corriente eléctrica
La corriente eléctrica
gloritapsal
 
Apuntes electricidad
Apuntes electricidadApuntes electricidad
Apuntes electricidad
EVAMASO
 
Exposicion semiconductores
Exposicion semiconductoresExposicion semiconductores
Exposicion semiconductores
Mariel Nuñez
 
Teoría de semiconductores
Teoría de semiconductoresTeoría de semiconductores
Teoría de semiconductores
Bella Misa
 
Conceptos basicos de la energia
Conceptos basicos de la energiaConceptos basicos de la energia
Conceptos basicos de la energia
sonriealavida
 

Similar a Qu afirmacin es verdadera sobre la cadena de transporte d.pdf (20)

Enlaces químicos
Enlaces químicosEnlaces químicos
Enlaces químicos
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
La corriente eléctrica
La corriente eléctricaLa corriente eléctrica
La corriente eléctrica
 
Apuntes electricidad
Apuntes electricidadApuntes electricidad
Apuntes electricidad
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Fundamentos de Electricidad Introducción.ppt
Fundamentos de Electricidad Introducción.pptFundamentos de Electricidad Introducción.ppt
Fundamentos de Electricidad Introducción.ppt
 
Soluciones electroliticas
Soluciones electroliticasSoluciones electroliticas
Soluciones electroliticas
 
Exposicion semiconductores
Exposicion semiconductoresExposicion semiconductores
Exposicion semiconductores
 
Apuntes electricidad
Apuntes electricidadApuntes electricidad
Apuntes electricidad
 
Dispositivos Electrónicos para Ingeniería Electrónica - Resumen
Dispositivos Electrónicos para Ingeniería Electrónica - Resumen Dispositivos Electrónicos para Ingeniería Electrónica - Resumen
Dispositivos Electrónicos para Ingeniería Electrónica - Resumen
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Enlace ionico y covalente
Enlace ionico y covalenteEnlace ionico y covalente
Enlace ionico y covalente
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1
 
Enlace covalente
Enlace covalenteEnlace covalente
Enlace covalente
 
Semiconductores.ppt
Semiconductores.pptSemiconductores.ppt
Semiconductores.ppt
 
Teoría de semiconductores
Teoría de semiconductoresTeoría de semiconductores
Teoría de semiconductores
 
Conceptos basicos
Conceptos basicosConceptos basicos
Conceptos basicos
 
Conceptos basicos de la energia
Conceptos basicos de la energiaConceptos basicos de la energia
Conceptos basicos de la energia
 

Más de adarshmarketing08

Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdfQuestion 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
adarshmarketing08
 
Question Using the information from the scenario below ou.pdf
Question   Using the information from the scenario below ou.pdfQuestion   Using the information from the scenario below ou.pdf
Question Using the information from the scenario below ou.pdf
adarshmarketing08
 
queja principal Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
queja principal  Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdfqueja principal  Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
queja principal Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
adarshmarketing08
 
que respuesta es correcta pls 1 Dirk es el repartidor de P.pdf
que respuesta es correcta pls  1 Dirk es el repartidor de P.pdfque respuesta es correcta pls  1 Dirk es el repartidor de P.pdf
que respuesta es correcta pls 1 Dirk es el repartidor de P.pdf
adarshmarketing08
 

Más de adarshmarketing08 (20)

Question 1 Globalization Ch 1 What does Globalization me.pdf
Question 1  Globalization Ch 1 What does Globalization me.pdfQuestion 1  Globalization Ch 1 What does Globalization me.pdf
Question 1 Globalization Ch 1 What does Globalization me.pdf
 
Question 4 The average height of a random sample of 400 p.pdf
Question  4 The average height of a random sample of 400 p.pdfQuestion  4 The average height of a random sample of 400 p.pdf
Question 4 The average height of a random sample of 400 p.pdf
 
QUESTION 1 30 Marks 11 Elaborate on the four 4 resource.pdf
QUESTION 1 30 Marks 11 Elaborate on the four 4 resource.pdfQUESTION 1 30 Marks 11 Elaborate on the four 4 resource.pdf
QUESTION 1 30 Marks 11 Elaborate on the four 4 resource.pdf
 
Question 1 1 point I tested for a relationship between two.pdf
Question 1 1 point I tested for a relationship between two.pdfQuestion 1 1 point I tested for a relationship between two.pdf
Question 1 1 point I tested for a relationship between two.pdf
 
Question 1 1 5 Marks Discuss the ways education informati.pdf
Question 1  1 5 Marks Discuss the ways education informati.pdfQuestion 1  1 5 Marks Discuss the ways education informati.pdf
Question 1 1 5 Marks Discuss the ways education informati.pdf
 
Question 1 What does carbon give to the system that promot.pdf
Question 1  What does carbon give to the system that promot.pdfQuestion 1  What does carbon give to the system that promot.pdf
Question 1 What does carbon give to the system that promot.pdf
 
Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdfQuestion 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
Question 1 10 marks 1 John has Mendelio disease a rare .pdf
 
Qu enfoque de los peligros para la salud es el ms costoso.pdf
Qu enfoque de los peligros para la salud es el ms costoso.pdfQu enfoque de los peligros para la salud es el ms costoso.pdf
Qu enfoque de los peligros para la salud es el ms costoso.pdf
 
Qu significa el trmino suma por resta en trminos de su.pdf
Qu significa el trmino suma por resta en trminos de su.pdfQu significa el trmino suma por resta en trminos de su.pdf
Qu significa el trmino suma por resta en trminos de su.pdf
 
Question 1 70 marks You are given the transactional data .pdf
Question 1  70 marks You are given the transactional data .pdfQuestion 1  70 marks You are given the transactional data .pdf
Question 1 70 marks You are given the transactional data .pdf
 
Question Using the information from the scenario below ou.pdf
Question   Using the information from the scenario below ou.pdfQuestion   Using the information from the scenario below ou.pdf
Question Using the information from the scenario below ou.pdf
 
queja principal Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
queja principal  Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdfqueja principal  Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
queja principal Mi hija ha tenido mucha fiebre y ahora tie.pdf
 
que respuesta es correcta pls 1 Dirk es el repartidor de P.pdf
que respuesta es correcta pls  1 Dirk es el repartidor de P.pdfque respuesta es correcta pls  1 Dirk es el repartidor de P.pdf
que respuesta es correcta pls 1 Dirk es el repartidor de P.pdf
 
Qu bonos tendrn el cupn ms alto todo lo dems igual .pdf
Qu bonos tendrn el cupn ms alto todo lo dems igual  .pdfQu bonos tendrn el cupn ms alto todo lo dems igual  .pdf
Qu bonos tendrn el cupn ms alto todo lo dems igual .pdf
 
Qu rasgo diferencia a los pueblos baka efe y sua de la ma.pdf
Qu rasgo diferencia a los pueblos baka efe y sua de la ma.pdfQu rasgo diferencia a los pueblos baka efe y sua de la ma.pdf
Qu rasgo diferencia a los pueblos baka efe y sua de la ma.pdf
 
Qu tipos de genes se transcriben por las ARN polimerasas e.pdf
Qu tipos de genes se transcriben por las ARN polimerasas e.pdfQu tipos de genes se transcriben por las ARN polimerasas e.pdf
Qu tipos de genes se transcriben por las ARN polimerasas e.pdf
 
Qu significa el trmino Requires a Crowd en trminos de .pdf
Qu significa el trmino Requires a Crowd en trminos de .pdfQu significa el trmino Requires a Crowd en trminos de .pdf
Qu significa el trmino Requires a Crowd en trminos de .pdf
 
Qu procesos tienen lugar en el ncleo de una clula Adem.pdf
Qu procesos tienen lugar en el ncleo de una clula  Adem.pdfQu procesos tienen lugar en el ncleo de una clula  Adem.pdf
Qu procesos tienen lugar en el ncleo de una clula Adem.pdf
 
Qu mecanismo NO utilizan las clulas epiteliales para evit.pdf
Qu mecanismo NO utilizan las clulas epiteliales para evit.pdfQu mecanismo NO utilizan las clulas epiteliales para evit.pdf
Qu mecanismo NO utilizan las clulas epiteliales para evit.pdf
 
Qu ocurre con la estructura de una macromolcula que deter.pdf
Qu ocurre con la estructura de una macromolcula que deter.pdfQu ocurre con la estructura de una macromolcula que deter.pdf
Qu ocurre con la estructura de una macromolcula que deter.pdf
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 

Qu afirmacin es verdadera sobre la cadena de transporte d.pdf

  • 1. Qu afirmacin es verdadera sobre la cadena de transporte de electrones (ETC)? Opciones: El transporte de electrones es un proceso endergnico (requiere aporte de energa). Las dos entradas de electrones en ETC son el Complejo I y III. En ETC, los electrones siempre pasan de un portador de electrones con un potencial de reduccin ms alto a un portador de electrones con un potencial de reduccin ms bajo. El oxgeno es el aceptor final de electrones en ETC y se reduce en el Complejo IV. El transporte de electrones es un proceso endergnico (requiere aporte de energa). Las dos entradas de electrones en ETC son el Complejo I y III. En ETC, los electrones siempre pasan de un portador de electrones con un potencial de reduccin ms alto a un portador de electrones con un potencial de reduccin ms bajo. El oxgeno es el aceptor final de electrones en ETC y se reduce en el Complejo IV.