Este documento habla sobre la creatividad y la innovación. Brevemente describe la historia y definiciones de la creatividad, los mitos sobre la creatividad, la teoría del cerebro triádico, las inteligencias múltiples y el proceso creativo. También proporciona técnicas para desarrollar la creatividad personal.

1. La CREATIVIDAD La creatividad y la innovación.

2. Historia y definiciones.

3. Mitos

4. El cerebro tríadico.

5. Inteligencias múltiples.

6. El proceso creativo.

7. Los paradigmas.

8. Técnicas para el desarrollo de la creatividad.

9. LA CREATIVIDAD “En la actualidad ya no es suficiente tener una actitud positiva para adaptarnos al cambio sino se que se requiere de una acción constructiva; no solo aprovechando las oportunidades sino CREANDOLAS” “Cada persona u organización tiene la capacidad de crear, proponer ideas y enfoques novedosos, pero se requiere de una actitud y de una estructura mental que estimule esta actividad, para enfrentar adecuadamente las actuales circunstancias , en tiempos de incertidumbre”“Debemos tomar conciencia de la creatividad , la innovación y la recursividad, tanto en la vida personal como en los negociosAlejandro Schnarch.

10. La CREATIVIDAD Definiciones:“Capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio y de buscar continuamente las posibilidades para el desarrollo” Schachtel. “Es el arte de buscar, ensayar y combinar el conocimiento en nuevas formas” Parker. “Es todo lo que representa apartarse de las modas, procedimientos, métodos, formas y contenidos conceptuales preestablecidos en la cultura”De Prado.

11. La CREATIVIDAD “Capacidad para generar, que son susceptibles de ser de ideas útiles y originales desarrolladas por todos los seres humanos” Edwin Tarapuez.“Es la capacidad y actitud de las personas para formar combinaciones, relaciones o estructurar elementos de su realidad, logrando resultados originales y relevantes”Alejandro Schnarch.

12. Historia de la CREATIVIDADAntigua Grecia: No existía en filosofía, teología o arte.Créditos a logros técnicos de una obra de arte, en vez de a la creatividad.Se valoraba la obra de acuerdo a las normas y reglas del oficioEdad Media: El arte no forma parte de la creatividad, era parte de la destreza. (bordadores, sastres, cerrajeros, tejedores)Renacimiento: Palabra: Excogitatio = invención.S. XVIII: Palabra: Sarbiewski = El poeta crea.S. XIX:Termino creador para el arte y el artista. Se expande a todas las ciencias.S. XX:Se establece como una habilidad que puede ser desarrollada por cualquier persona.

13. Obstáculos para el desarrollo de la CreatividadExcesiva búsqueda del éxito.Buscar solo una respuesta correcta.Asumir que la pregunta esta bien formulada. (Se debe dudar y preguntar desde el principio de la pregunta). Temor a desviarse de la conducta tradicional. (miedo hacer el OSO).Creer que herrar es incorrecto.Demasiada fe o confianza en la lógica. (mas allá de lo obvio)Seguir siempre las reglas, y costumbres. (Mas humor)Trabajo memorístico y mecánico.Creer que errar es incorrecto.Pensar que jugar con un problema es herrado.Si no se disfruta, se dificulta la creatividad! (menos formalismo mas humor).

14. Ideales en la CreatividadEscuchar y analizar cualquier idea. (Flexibilidad intelectual)Toda idea es buena, hasta demostrar lo contrario.No criticar a quien no le funciono. Simplificar la reglamentación.Ideas ideales vs soluciones imperfectas.Crear grupos multidisciplinarios.Permitir los papeles activos.Autoevaluar los adelantos.Usar herramientas, materiales, estructuras, conceptos , ideas, etc.Pensar en una estructura total y no en partes aisladas.Explorar mucha posibilidades antes de dar una respuesta.

15. Las Personas CreativasActitud abierta.Hiperquinéticas. Hacen cosas constantemente.Criticas. Reaccionan de un modo diferenciado.Libres de convencionalismos y tradiciones.Fluidos. Generan muchas ideas.Independientes en sus juicios.Lo seguro no los motiva.Auto motivados por buscar la solución de la tarea.Disfrutan lo que mas les gusta.Flexibles. Analizan desde diferentes puntos de vista.Originales.Toleran la ambigüedad.Conciben el fracaso como parte del proceso creativo.

16. Niveles de la CREATIVIDADNivel Superior:Avances para el progreso de la humanidad.Nivel medio:Avances en las organizaciones y comunidades.Nivel individual:Avances personales.

17. ¿Cómo y dónde se desarrolla la creatividad?Las tres B: Bed, Bathtub, Bus.“Cuando una idea aparece, la mente ha estado trabajando en ella durante largo tiempo”“Todo se puede hacer tradicionalmente o todo se puede hacerse creativamente”

18. Fuentes de Ideas de Negocios Haga conciencia que esta buscando una idea:- Adquiera conocimientos en todos los temas.- Copie de quien haya tenido éxito.Tendencias de recreación y tiempo libre.

19. Combine dos o mas ideas.

20. Plantee y resuelva problemas de la gente.

21. Aprenda un oficio y piense en torno a él.

22. Busque debilidades de la competencia.

23. Desarrolle un oficio o hobby.Fuentes de Ideas de Negocios Busque catálogos y tesis de grado.

24. Aproveche la habilidad personal.

25. Analice las cadenas productivas de su región.

26. Reutilice materiales de desperdicio.

27. Busque encadenamiento hacia adelante y hacia atrás de empresas ya constituidas.

28. Traiga ideas de vacaciones.

29. Estudie productos regionales.

30. Estudie productos desaparecidos y añorados.

31. Intercambie ideas con mucha gente.