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Qué es (una vez más)
- 1. ¿Qué es laoración subordinada? Sustantiva, adjetiva y adverbial
- 2. Una oración Cuando hablamoso escribimos hacemos oraciones: • Quiero un caféun café • Me apetece un caféun café • Detesto el caféel café • ¿Me pides un caféun café? ¿Por qué son oraciones? Pues porque tienen un verbo (querer, apetecer, detestar, pedir) y un sujeto (yo)
- 3. Una oración es SujetoSujeto+ verboverbo (quién hace algo) (qué se hace) Entre el sujetosujeto y el verboverbo existe una regla deregla de concordanciaconcordancia. Ambos deben tener el mismo número para establecer esta relación La pierna están rotas Las piernas está rota Las piernas están rotas
- 4. Más información … •María pide un café • María pide un café para Bernardo • María pide un café para Bernardo en un vaso de plástico • María pide un café para Bernardo en un vaso de plástico ahora mismo. • María pide un café para Bernardo en un vaso de plástico ahora mismo en el bar del Brasas Cada col or i ndi ca un si nt agma que a su ver i ndi ca una f unci ón si nt áct i ca.
- 5. Cada información deuna oración implica Una función sintáctica diferente • María pide un café (CD) • María pide un café (CD) para Bernardo (CI) en un vaso de plástico (CC) • María pide un café (CD) para Bernardo (CI) en un vaso de plástico (CC) ahora mismo (CCT). • María pide un café (CD) para Bernardo (CI) en un vaso de plástico (CC) ahora mismo (CCT) en el bar del Brasas (CCL)
- 6. Pero Podemos emitirmensajes más comPlejos qUe… me aPetece Un café - Podemos formar oraciones con más de un verbo: Nunca viene y se va pero vuelve aunque se queda - Unimos dos verbos mediante NEXOS - Los NEXOS tienen diferentes significados y los clasificamos en…
- 7. Tipos de oracionescompuestas
- 8. Nexos coordinantesNexos coordinantes Fuente:delenguayliteratura.com
- 9. LaLa oraciónoración subordinadasustantivasubordinada sustantiva DefiniciónDefinición: hace la función de un SN PruebasPruebas: podemos sustituir la proposición subordinada (TODA) por un SN: 1. Pedro descartó que fuéramos a la huelga (subordinada sustantiva) 2. Pedro descartó la huelga (oración simples) Pero para hacernos la vida más fácil, utilizaremos el pronombre neutro: ESTO NexosNexos: a) ConjuncionesConjunciones: que, si b) Pronombres interrogativosPronombres interrogativos: qué, dónde, cuándo c) InfinitivosInfinitivos que parece ser también actúan como un SN
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- 11. Las proposiciones sustantivas -Me dijo que me dejaría sus apuntes - Me interesa que opines sobre este tema - No soporto que hables así - Bailar locamente por las calles en la fiesta mayor es una torpeza - Pregúntale si vendrá a la fiesta - No sabe dónde vive ese chico - María está que no puede más
- 12. SOLUCIONES 1. Me dijoESTO 2. Me interesa ESTO 3. No soporto ESTO 4. ESTO es una torpeza 5. Pregúntale ESTO 6. No sabe ESTO 7. María está ESTO 1. CD 2. Sujeto. ESTAS COSAS me interesan 3. CD 4. Sujeto 5. CD 6. CD 7. Atributo
- 13. Oraciones subordinadas adjetivas Definición:son sustituibles por un S.adjetival. Nexos: pronombres relativos Pruebas: el pronombre se puede sustituir por el cual/la cual/las cuales/los cuales Dificultad: el pronombre sustituye a un nombre de la principal, alias: ANTECEDENTE Y además hace una función sintáctica EN la principal Sin embargo, para la subordinada la función sintáctica siempre es CN Pueden ser EXPLICATIVAS o ESPECIFICATIVAS
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- 15. Oración subordinada adjetiva Elementocomún: las flores. Pero en la oración principal es un SN, las flores Y en la subordinada es el que. Que ≈ las flores Compró unas flores que estaban marchitas Compró unas flores Las flores estaban marchitas
- 16. Le regalamos el ordenadorque elija Le regalamos el ordenador Elija el ordenador ADJETIVAS Y EL PRONOMBRE RELATIVO Han cerrado el local donde ensayaba el grupo Han cerrado el local El grupo ensayaba en el local QUE ≈ ORDENADOR DONDE ≈ EN EL LOCAL
- 17. LE DIO UNAEXPLICACIÓN QUE ERA INCREÍBLE LE DIO UNA EXPLICACIÓN LA EXPLICACIÓN ERA INCREÍBLE CD SUJETO Una explicación ≈ que
- 18. El libro queme has dejado es divertidísimo El libro es divertidísimo El libro me has dejado Sujeto Me has dejado el libro CD El libro ≈ que
- 19. SubordinadasSubordinadas adverbialesadverbialesA.A. PROPIASPROPIAS A. TIEMPO B.LUGAR C. MODO B.B. IMPROPIASIMPROPIAS A. CONDICIONALES B. CONCESIVAS A. Intensivas B. No intensivas C. CONSECUTIVAS D. CASUSALES E. COMPARATIVAS A. Igualdad B. Inferioridad C. superioridad F. FINALES
- 20. Adverbiales propias - TIEMPOTIEMPO –Se lo diré cuando lo vea – Tended la ropa mientras hago la cena - MODOMODO – ¿Lo has hecho como se te explicó? – El viejo soldado habló arrastrando las palabras – Actúa según le conviene - LUGARLUGAR – Jugad donde yo os vea – Iremos a donde digas
- 21. CONDICIONALESCONDICIONALES SI ENCONTRAMOS UNHOTEL, PASAREMOS AQUÍ LA NOCHE COMO … A MENOS QUE … A CONDICIÓN DE QUE SIEMPRE QUE … CON TAL DE QUE … ENCONTREMOS UN HOTEL, PASAREMOS AQUÍ LA NOCHE
- 22. CONCESIVASCONCESIVAS Aunque no esmi grupo favorito, iré al concierto no es mi grupo favorito, iré al concierto A pesar de que … Por más que … Aun cuando …
- 23. Causales Os habéis perdidoporque no habéis seguido las indicaciones Os habéis perdido no habéis seguido las indicacionespues puesto que ya que debido a que dado que
- 24. finales Iremos disfrazadas paraque nadie nos conozca Iremos disfrazadas nadie nos conozcaque a fin de que
- 25. Consecutivas IntensIvasIntensIvas 1. Hacía tantofrío que María salió con un jersey 2. Su casa es tan grande que podemos dormir todos allí 3. Escribieron tantas respuestas como solicitudes recibieron no IntensIvasno IntensIvas 1. Tenemos tiempo así que tómatelo con calma 2. Su madre es pelirroja conque ella también 3. Tu hermano ha quedado con sus amigos, luego no lo esperes
- 26. Ejercicio: descubre eltipo de adverbial 1. El autobús tardó tan poco como siempre. Ordenando los libros, encontró una vieja foto. 2. Bajaban la pendiente sentados en el manillar de la bici. 3. Pedro, te llamo en cuanto acabe de cenar. 4. Se encontró con un amigo al salir del trabajo. 5. Me presenté allí con el fin de que me aprobaran. 6. Para estar lesionado, jugó bien. 7. Caminaron hacia donde les habían indicado. Terminada la conferencia nos fuimos todos a casa. 8. Bailó de tal manera que encandiló al público. 9. Es una tienda tan barata que todos compran en ella. 10. Me gusta más la vida en la costa que en el interior. 11. Los hechos son muchos más importantes que las palabras. 12. La exposición de María ha ido mejor que la de Marisa. 13. No hemos tendido la ropa fuera porque esta lloviendo. 14. Puesto que no me llaman, me voy a mi casa. 15. Tan pronto como cene, me acerco a tu casa. 16. Debes de ser puntual si quieres venir con nosotros. 17. Como esté estropeado el ascensor os esperaré abajo. 18. Piénsatelo bien a fin de que no te equivoques en tu decisión. 19. Parecía tan cansada que no se atrevió a darle más trabajo. 20. Lo hizo de tal manera que no consiguió nada. 21. A menos que tengas una idea mejor, haremos como él lo plantea. 22. Por más que insistas, no conseguirás lo que te propones. 23. Pídele perdón, que te sentirás mejor. 24. No lo has hecho bien, por consiguiente debes repetirlo.
- 27. Actividad: descubre eltipo de adverbial II • Como ya hemos acabado el trabajo estamos descansando. • Me gustaría ver el concierto, si bien no conozco a ese cantante. • La información es un buen recurso para que tomes una decisión. • Por más que se lo digas, no va a cambiar de opinión. • Tiene una voz tan clara que se le oye desde lejos • Salió preocupada del examen ya que no había estudiado nada. • La leche tiene menos calcio que el yogurt. • Has dormido tan poco que no debes conducir. • Él trabajado igual que los demás. • Cuenta chistes tan viejos que nadie se ríe. • Estudiando un poco más, hubieras aprobado el examen • Aun viéndolo con sus propios ojos, no quiso creerlo • Sólo con presentar el carné, os dejarán entrar. • Incluso lesionado, superó a todos sus contrincantes • Les han cortado la luz del local por no pagar el recibo • La cosecha es peor que la del año pasado.