Las escuelas secundarias locales han desarrollado prácticas innovadoras como proyectos de aprendizaje-servicio que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos al servicio de necesidades comunitarias. Estos proyectos enfatizan la participación solidaria de acuerdo con la ley de educación nacional. El premio reconoce a los grupos de estudiantes que mejor integren el aprendizaje académico con acciones solidarias para mejorar la calidad de vida de su comunidad y promover la convivencia entre los estudiantes

1. En los últimos años, las escuelas de nivel medio
de la localidad han desarrollado prácticas
innovadoras en respuesta a las múltiples
necesidades y demandas sociales y
comunitarias.

2. Los proyectos de
aprendizaje-servicio
permiten a los
estudiantes aplicar los
conocimientos adquiridos
en las aulas al servicio de
necesidades concretas
de la comunidad,
enfatizando la práctica
participativa y el aporte
solidario
(Ley de Educación Nacional,
art. 32 y 123).

3. 2012
Gestión Ángel Bevilacqua

4. ¿Cuáles son los
OBJETIVOS de
•Promover la este premio ?
educación en la
solidaridad y la
participación •Accionar situaciones que
comunitaria y •Reconocer a los promuevan la convivencia y el
ciudadana a grupos de intercambio entre los diferentes
través de la estudiante (cursos) grupos de estudiantes de nivel
propuesta
pedagógica del que mejor integren secundario de Noetinger que
aprendizaje- el aprendizaje permitan desarrollar
servicio. curricular de los competencias básicas como la
estudiantes con capacidad de trabajar en equipo,
acciones solidarias comunicarse eficazmente,
destinadas a desarrollar iniciativa personal,
mejorar la calidad asumir responsabilidades y
desarrollar competencias
de vida de su
organizacionales y de gestión.
comunidad.

9. Gestión Ángel Bevilacqua