Este documento resume un estudio realizado sobre la satisfacción sustitutiva versus el reconocimiento consciente en la lectura de cuentos de hadas a niños. Los puntos principales discutidos incluyen que los cuentos de hadas deleitan e instruyen a los niños al mismo tiempo, que las historias verdaderas pueden proporcionar información útil e interesante pero que también se oponen a las experiencias internas de los niños, y que el conocimiento de los hechos solo beneficia la personalidad cuando se convierte en un acontecimiento personal

1. RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN
INFANTIL - 2014
Docente: Hilda lucia Florez A.
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RAE
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES CIPA
Angie Ximena Hernández Brochero
Erika lizeth rojas
Erika Alejandra Hernández
MANITAS CREATIVAS
DATOS GENERALES SOBRE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO
FECHA_25- 09- 2014 ____________________________________________________
ACTIVIDAD DE ESTUDIO
TÍTULO DEL TEMA
SATISFACCIÓN SUSTITUTIVA VERSUS RECONOCIMIENTO CONCIENTE
FUENTES UTILIZADAS Y
COMPLEMENTARIAS
DESEMPEÑO CENTRAL
-. Instruir y deleitar directamente al niño
-. Lograr un mayor significado en el niño, por medio de los cuentos de
hadas.
-. Útil e interesante la información.
-. Concebir el mundo por medio de acontecimientos sobrenaturales del
cuento de hadas.
-. Conocimiento del os hechos beneficia la personalidad.
CONCEPTOS PRESENTADOS
-. Deleitar: Agradar, producir deleite.
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-. Preceder: Precursor, progenitor, padre, familia.
-. Pubertad: adolescencia, mocedad, juventud, nubilidad.
-. Extraerá: sacar, arrancar, quitar, vaciar, separar, exprimir.
COMPLEMENTARIEDAD CON
EL PROCESO DE FORMACIÓN
Y ASIGNATURAS DEL
SEMESTRE
La lectura nos sirve para entender que los cuentos de hadas aparte que
es un arte lograr en el niño deleitarse como también enseñarle a la vez.
Logrando que la lectura gane importancia en el niño.

2. RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN
INFANTIL - 2014
Docente: Hilda lucia Florez A.
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RAE
IDEAS CENTRALES
-. Los cuentos de hadas deleitan e instruyen al mismo tiempo.
-. Las historias verdaderas acercan al mundo real y pueden proporcionarle una útil e interesante
información.
-. Las historias estrictamente realistas van contra las experiencias internas del niño.
-. El conocimiento real de los hechos solo beneficia a la personalidad cuando se convierte en
acontecimiento personal.
PREGUNTAS QUE SURGEN EN TORNO A LA LECTURA
-. ¿Qué problema se le presenta al niño al momento en que la historia tiene mayor significado?
-. ¿El conocimiento real de los hechos en que lo beneficia?
REFLEXIONES – APORTES
Los cuentos de hadas pueden afectar a niño ya que lo entretiene y a la vez lo está instruyendo porque él
está aprendiendo de lo que percibe con el mundo externo a medida que va desarrollando su mente tiene
diferentes conceptos sobre las historias verdaderas.