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1. RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN
INFANTIL - 2014
Docente: Hilda lucia Florez A.
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RAE
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES CIPA
Erika Alejandra Hernández
Angie Jimena Hernández
Erika Lizeth rojas
Manitas creativas
DATOS GENERALES SOBRE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO
FECHA____________________25-09.2014_________________________________
ACTIVIDAD DE ESTUDIO
TÍTULO DEL TEMA
TEMOR A LA FANTASIA
FUENTES UTILIZADAS Y
COMPLEMENTARIAS
PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS
CUARTA TUTORIA
DESEMPEÑO CENTRAL
Dar a conocer los temores que se presentan en la fantasía
narrando los cuentos
CONCEPTOS PRESENTADOS
Los cuentos de hadas: son historias ficticias que pueden
contener personajes tales como hadas, duendes, elfos,
brujas, sirenas, troles, gigantes, gnomos y animales parlantes
e incluir encantamientos, normalmente representados como
una secuencia inverosímil de eventos. En el lenguaje
contemporáneo, así como fuera del contexto literario, el
término es utilizado para describir algo que está vinculado
con princesas o con la magia.

2. RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN
INFANTIL - 2014
Docente: Hilda lucia Florez A.
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RAE
COMPLEMENTARIEDAD CON
EL PROCESO DE FORMACIÓN
Y ASIGNATURAS DEL
SEMESTRE
Este material nos sirve para tener en cuenta cuales son los
libros de fantasía o de cuentos de hadas que pueden
ocasionarles temor a los niños en el momento en que están
en alguna lectura.
IDEAS CENTRALES
Es bueno tener en cuenta cuales son los cuentos que deben leer los niños de acuerdo a
su edad, siempre y cuando los cuentos no contengan contenidos que sean temerosos
para los niños.
Es importante tener en cuenta que los cuentos de hadas también estimulan las fantasías
infantiles.
Es de de gran importancia que se les ofrezca a los niños cuentos de hadas para
desarrollar en ellos si imaginación e incentivar en ellos el gusto por la lectura.
PREGUNTAS QUE SURGEN EN TORNO A LA LECTURA
¿Qué lecturas son las que llenan de temor la fantasía de los niños?
REFLEXIONES – APORTES
Como docentes debemos reflexionar acerca del tipo de textos y cuentos que se van a
desarrollar y a utilizar con los niños, ya que es importante que sean textos que no
atrofien su fantasía y su imaginación, y para que los niños no estén llenos de temores
frente a los cuentos.