Materiales del REA del proyecto EDIA "Torneo de píldoras estadísticas".

1. Proyecto EDIA. REA para ABP
Matemáticas en Secundaria
'Rúbrica para evaluación de la píldora estadística instructiva de Cedec está publicado bajo una licencia
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PÍLDORA INSTRUCTIVA
Nombre del alumno o alumnos:__________________________________________________
Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado
1
Insuficiente
Duración
La duración de la
píldora se ajusta
perfectamente al
tiempo fijado
(entre 3 y 8 minutos)
La duración de la
píldora se ajusta
al tiempo pero
existen vacíos y/
o momentos en
los que se ha
tenido que
hablar
demasiado
rápido.
La duración de la
píldora no se
ajusta al tiempo
fijado pero el
desfase no es
demasiado
acusado
La duración de la
píldora no se
ajusta en
absoluto al
tiempo estipulado
Contenido
Se explican siempre
los conceptos de
forma clara, breve,
detallada y ordenada
Se explican casi
siempre los
conceptos de
forma clara,
breve, detallada
y ordenada.
La explicación
muestra más de
tres momentos en
los que falta
claridad,
concision u orden
La explicación de
los conceptos es
inadecuada o es
dificil de entender
o contiene
muchos errores
Conceptos
matemáticos
La explicación pone
de manifiesto una
perfecta comprensión
de los conceptos
matemáticos
expuestos
La explicación
pone de
manifiesto una
gran
comprensión de
los conceptos
matemáticos
expuestos
La explicación
evidencia cierta
comprensión de
los conceptos
matemáticos
expuestos
La explicación
pone de
manifiesto una
comprensión muy
limitada de los
conceptos
matemáticos
expuestos
Terminología
matemática
Utiliza siempre
terminologia
matemática de forma
correcta
Utiliza casi
siempre
terminología
matemática de
forma correcta
Utiliza
terminología
matemática pero
hay más de 3
errores
Apenas utiliza
terminología
matemática o el
uso es incorrecto
la mayoría de las
veces

2. Proyecto EDIA. REA para ABP
Matemáticas en Secundaria
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Tema o
concepto
matemático
elegido
El tema elegido para
la explicación es
relevante y
El objeto digital
elegido
El objeto digital
elegido es muy
adecuado para
presentar los
conceptos que se
desean explicar
El objeto digital
elegido es
adecuado para
presentar los
conceptos que
se desean
explicar
El objeto digital
elegido es
bastante
adecuado para
presentar los
conceptos que se
desean explicar
El objeto digital
elegido es
inadecuado para
presentar los
conceptos que se
desean explicar
Referencias y
licencias
Al inicio se indican
claramente los
objetivos del video
tutorial y el autor y la
página web donde se
halla el objeto digital
y el
Al inicio se
indican los
objetivos del
video tutorial y el
autor y la página
web donde se
halla el objeto
digital
Al inicio se
indican
claramente
alguno objetivo
del video tutorial y
el autor y la
página web donde
se halla el objeto
digital
No se indican los
objetivos del
video tutorial o el
autor o la página
web donde se
halla el objeto
digital
Uso lenguaje
El lenguaje es formal.
No se utilizan
vulgarismos,
coloquialismos y no
se cometen errores
gramaticales.
El lenguaje es
formal pero se
utilizan algunos
vulgarismos,
coloquialismos,
Se cometen
errores
gramaticales,
Hay más de 4
errores entre:
vulgarismos,
coloquialismos,
errores
gramaticales,
Se cometen más
de 4 errores de
los anteriormente
mencionados.
Dicción
Se ha vocalizado,
entonado, utilizado
las pausas
correctamente a lo
largo de toda la
píldora
Existen algunos
momentos en
los que la
vocalización,
entonación, el
volumen de voz,
las pausas no
han sido
correctas
La entonación,
vocalización,
volumen, pausas
presenta algunas
carencias
La entonación,
vocalización,
volumen, pausas
han sido
absolutamente
inadecuados
Cohesion y
adecuación
(explicación e
imágenes)
Existe en todo
momento una buena
sincronización entre
la explicación oral y
las imágenes. Así las
imágenes ayudan a
comprender la
Existe casi
siempre una
buena
sincronización
entre la
explicación oral y
las imágenes.
Existen más de
tres momentos en
los que la
sincronización
entre la
explicación oral y
las imágenes es
La sincronización
entre la
explicación oral y
las imágenes es
inadecuada.

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Matemáticas en Secundaria
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información. incorrecta
Planificación
Existe una excelente
labor de
planificación:
con un guión previo y
se habían hecho
suficientes ensayos
antes de la
grabación
Se observa que
la planificación
ha existido pero
en algunos
aspectos o
momentos se ha
improvisado
No hay suficiente
planificación.
Se han
improvisado
muchos aspectos
No hay
planificación.
El video tutorial
se ha ido
improvisando
Aspectos
tecnicos
Calidad de
sonido , imagen
y enfoque
La calidad de imagen
y sonido y el enfoque
son siempre
perfectos.
La mayor parte
del tiempo
tenemos una
calidad de
imagen y sonido
y enfoque
perfectos
La píldora
presenta
bastantes
carencias en
relación al sonido
, imagen y
enfoque
La imagen, el
sonido y enfoque
son inadecuados