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Matemáticas en Secundaria
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Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado
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Rúbrica píldora divulgativa

  • 1. Proyecto EDIA. REA para ABP Matemáticas en Secundaria 'Rúbrica para evaluación de la píldora estadística divulgativa de Cedec está publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PÍLDORA ESTADÍSTICA DIVULGATIVA Nombre del alumno o alumnos:__________________________________________________ Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Duración La duración de la píldora se ajusta perfectamente al tiempo fijado (entre 4 y 10 minutos) La duración de la píldora se ajusta al tiempo pero existen vacíos y/ o momentos en los que se ha tenido que hablar demasiado rápido. La duración de la píldora no se ajusta al tiempo fijado pero el desfase no es demasiado acusado La duración de la píldora no se ajusta en absoluto al tiempo estipulado Contenido Se exponen en todo momento la presencia y/o aplicaciones de la estadística y la probabilidad de forma ordenada, clara y usando ejemplos concretos de su vida cotidiana Se exponen casi siempre de forma clara, ordenada y usando ejemplos concretos de su vida cotidiana. La píldora muestra más de tres momentos en los que falta concreción o claridad,u orden en la presentación de las ideas La exposición de las ideas es inadecuada, La mayoría de los ejemplos son ambiguous y/o genéricos Cantidad y calidad de las ideas Se presentan más de 15 ejemplos de presencia y/o usos de estadística y de probabilidad. Aproximadamente la mitad corresponde a cada disciplina Se presentan más de 15 ejemplos de presencia y/o usos de estadística y probabilidad La mayoría de ellos son de una de las dos diciplinas Se presentan entre 6 y 10 ejemplos de presencia y/o usos de estadística y probabilidad. Aproximadamente la mitad corresponde a cada disciplina Se presentan menos de 6 ejemplos de presencia y/o usos de estadística y probabilidad
  • 2. Proyecto EDIA. REA para ABP Matemáticas en Secundaria 'Rúbrica para evaluación de la píldora estadística divulgativa de Cedec está publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Conocimiento del tema Demuestra un excelente conocimiento del tema y se constata un exhaustivo trabajo de búsqueda de información. La información no contiene errores Demuestra un gran conocimiento del tema y se observa un buen trabajo de búsqueda de información. Existe 1-2 errores de contenido Demuestra un cierto conocimiento del tema pero la píldora contiene hay de tres errores de contenido No demuestra conocimiento del tema o éste es mínimo o la píldora contiene más de 3 errores de contenido Conceptos matemáticos La explicación pone de manifiesto una perfecta comprensión de los conceptos matemáticos explicados en clase y usados en la píldora La explicación pone de manifiesto una gran comprensión de los conceptos matemáticos explicados en clase y usados en la píldora La explicación evidencia cierta comprensión de los conceptos matemáticos explicados en clase y usados en la píldora La explicación pone de manifiesto una comprensión muy limitada de los conceptos matemáticos explicados en clase y usados en la píldora Terminología matemática Utiliza siempre terminologia matemática de forma correcta Utiliza casi siempre terminología matemática de forma correcta Utiliza terminología matemática pero hay más de 3 errores Apenas utiliza terminología matemática o el uso es incorrecto la mayoría de las veces Originalidad La forma de presentar las ideas demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. La teatralización siempre ayuda a comprender la información. La píldora muestra cierta originalidad, se ven algunas ideas nuevas y creativas. La teatralización ayuda la mayoría de las veces a comprender la información. Usa ideas de otros vídeos y lo hace bien pero no se aprecian ideas originales La teatralización ayuda a comprender la información en, al menos, la mitad de los ejemplos Usa ideas de otros vídeos y no lo hace correctamente La teatralización o no ayuda a comprender la información o apenas lo hace Uso lenguaje oral y escrito El lenguaje oral y escrito es formal, sin errores gramaticales, ni faltas de ortografía, ni vulgarismos, ni coloquialismos El lenguaje oral y escrito es formal pero se usan algunos coloquialismos, No hay errores gramaticales ni faltas de ortografia Hay más de 4 errores entre: vulgarismos, coloquialismos, errores gramaticales, faltas de ortografía Se cometen más de 4 errores de los anteriormente mencionados.
  • 3. Proyecto EDIA. REA para ABP Matemáticas en Secundaria 'Rúbrica para evaluación de la píldora estadística divulgativa de Cedec está publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Dicción e interpretación La entonación, vocalización, volumen pausas e interpretación teatral ha sido correcta a lo largo de toda la píldora La entonación, vocalización, volumen, pausas e interpretación no han sido correctas en hasta 4 momentos La entonación, vocalización, volumen, pausas e interpretación presenta carencias La entonación, vocalización, volumen, pausas, interpretación han sido absolutamente inadecuados Elección de escenarios de rodaje y atrezzo Los escenarios de rodaje y el atrezzo son siempre excelentes y adecuados. Se observa que se ha cuidado hasta el más mínimo detallle para dar credibilidad a las situaciones. Los escenarios de rodaje y el atrezzo son siempre correctos y adecuados. Se ha cuidado este aspecto para dar credibilidad a las situaciones. Los escenarios de rodaje y el atrezzo son, al menos, en la mitad de los ejemplos correctos y adecuados y dan credibilidad a esas situaciones. Los escenarios de rodaje y el atrezzo son inadecuados . Se ha cuidado este aspecto para dar credibilidad a las situaciones. Aspectos tecnicos Calidad de sonido , imagen y enfoque La calidad de imagen y sonido, el enfoque, la transición entre las situaciones y el montaje son siempre perfectos. La mayor parte del tiempo tenemos una calidad de imagen y sonido, enfoque, transición entre las situaciones y montaje perfectos La píldora presenta bastantes carencias en relación al sonido , imagen transición entre las situaciones enfoque o monatje La imagen, el sonido, enfoque y el montaje son inadecuados Videografía interés Se ven diferentes tomas, ángulos de cámara, efectos de sonido u otros efectos (zoom, desenfocar etc) cuidadosamente seleccionadas Se tienen varias diferentes tomas, efectos cuidadosamente seleccionados Pocas tomas diferentes, pocos efectos de sonido u otros cuidadosamente seleccionados Se aprecia poco esfuerzo en variar tomas, incluir efectos etc con lo cual no se proporciona variedad al video. Trabajo en equipo Todos los componentes del equipo han colaborado activamente, las tareas se han distribuido equilibradamente entre todos En general el equipo han trabajado bien y todos han colaborado de alguna forma en la grabación del vídeo Todos han colaborado pero el reparto de tareas no ha sido equilibrado El equipo no ha funcionado bien Se observa mala organización y un reparto de tareas desequilibrado