Material de apoyo para mi intervención en el Foro "Uso de las herramientas Web 2.0 para Ingenieria", en la UNIMET, Venezuela, donde hablaré sobre Recursos Educativos Abiertos. Junio 2013
Ulises Hernándes Pino, actual investigador de la Fundación Karisma y miembro de la Red de Investigación Educativa (ieRed) profundizó sobre el concepto de Recursos Educativos Abiertos, mostrando a los asistentes la forma de obtener REA's, además de sensibilizar sobre las licencias Creative Commons adecuadas para estos recursos.
Guía de referencia para el uso de recursos educativos abiertos (REA) y objeto...anlusar
Guía elaborada como parte del Proyecto: Metaconector de Repositorios Educativos
para Potenciar el uso de oa y rea: Mejores Prácticas, por el Dr. Fernando Jorge Mortera Gutiérrez, Dra. Ana Lucrecia Salazar Rodríguez, Dr. Jaime Rodríguez Gómez y Mtro. Juan Antonio Pérez Nájera. 2011 CUDI-CONACYT
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosEly Merino
El movimiento educativo abierto son actividades educativas en la modalidad de acceso abierto que permiten prácticas formativas que van desde el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas. Para ejemplificar este movimiento se presenta el caso de una institución educativa en su devenir por el movimiento educativo abierto
Material de apoyo para mi intervención en el Foro "Uso de las herramientas Web 2.0 para Ingenieria", en la UNIMET, Venezuela, donde hablaré sobre Recursos Educativos Abiertos. Junio 2013
Ulises Hernándes Pino, actual investigador de la Fundación Karisma y miembro de la Red de Investigación Educativa (ieRed) profundizó sobre el concepto de Recursos Educativos Abiertos, mostrando a los asistentes la forma de obtener REA's, además de sensibilizar sobre las licencias Creative Commons adecuadas para estos recursos.
Guía de referencia para el uso de recursos educativos abiertos (REA) y objeto...anlusar
Guía elaborada como parte del Proyecto: Metaconector de Repositorios Educativos
para Potenciar el uso de oa y rea: Mejores Prácticas, por el Dr. Fernando Jorge Mortera Gutiérrez, Dra. Ana Lucrecia Salazar Rodríguez, Dr. Jaime Rodríguez Gómez y Mtro. Juan Antonio Pérez Nájera. 2011 CUDI-CONACYT
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosEly Merino
El movimiento educativo abierto son actividades educativas en la modalidad de acceso abierto que permiten prácticas formativas que van desde el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas. Para ejemplificar este movimiento se presenta el caso de una institución educativa en su devenir por el movimiento educativo abierto
Corporate Governance through Consolidationsandesh mundra
This file explains the concept of consolidation in a very detailed manner. Highlighting the importance of consolidation through automated means so that the organisation is able to take the right decisions on time rather than spend a lot of time preparing CFS.
This presentation discusses some of the key aspects in carrying out internal audit of the cable operators. Coverage of all areas is very important for a comprehensive audit.
These slides tell how to prepare for oral presentations in a competitive situation, especially for government contracts in the US Department of Energy. John Bradburne and I gave this presentation earlier this year in PHX at Waste Management \'08.
1. Módulo:
Redes Sociales y Comunidades de Aprendizaje.
Creación y dinamización como herramienta de la docencia
Tema: Recursos Educativos Abiertos
Ilma Vega de Morán
2. REA
Con el objeto de compartir el conocimiento en forma global se crea un sitio
de dominio público en donde ofrece acceso académico gratuito y abierto.
Este es utilizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y facilita el
intercambio de conocimiento, además de información, pedagogía y
experiencia.
3.
4. Residen en un sitio de dominio público
Son publicadas bajo licencias de propiedad intelectual
Permite libre acceso a otras personas
Se puede mejorar la calidad de los materiales
Gracias a las TICs se generan los REA
Se distribuye masivamente a través del internet
Minimiza el costo de materiales a los estudiantes
Estimula la innovación
5. Eduteka es un portal educativo que desde su creación tienen la
filosofía editorial de producir , traducir y publicar REA de alta
calidad, prueba de ello es la CreativeCommons bajo la cual se
publican todos sus contenidos.
Las licencias CreativeCommons (también conocida como las licencias
CC) permiten la copia, la reutilización, distribución, y en algunos
casos, la modificación de la obra creada del propietario original sin
tener que obtener el permiso de él cada vez. La licencia CC y
asociados con IS están en amplio movimiento en busca de un
reequilibrio de la propiedad intelectual y la legislación de derechos.
6. Facilita la exploración, permite la simulación
y el aprender haciendo, capitalizando las
lecciones aprendidas. El conocimiento es
transmitido en una relación asociativa del
saber, mediante el hipertexto, al cual se
accede a través de las redes y nuevos
formatos multimedia (sonido, texto, imagen,
video). El contenido y su recorrido son
cambiantes, dinámicos e interactivos
El sujeto de aprendizaje escoge la ruta a
utilizar y decide sobre aquellos contenidos
de su interés, lo que le permite apropiarse de
los mismos a través de su propia red de
significados e interpretación. El acceso al
conocimiento es transdisciplinario; es
complejo, formando en conjunto, diversidad
de saberes vinculados a un tema particular.
7. Amplía el uso de alternativas a los
libros de texto y a su vez
mantiene la calidad educativa.
Mejora la calidad de los
materiales de aprendizaje a través
de procesos de revisión por pares
Fomenta una cultura académica
de crear, compartir y cooperar.
Promueve la participación de los
estudiantes en la selección y
adaptación de la REA con el fin de
participar más activamente en el
proceso de aprendizaje