Este documento habla sobre la actualización de docentes a través de recursos educativos abiertos (REA) como MOOC. Explica que los REA son materiales educativos de libre acceso según la UNESCO y el BID. Identifica la necesidad de actualizar a los docentes de forma permanente en temas pedagógicos y de conocimiento, y propone usar REA como una alternativa que aproveche su diversidad y actualización constante. El objetivo es elaborar una estrategia para que los docentes identifiquen y usen MOOC y repos

1. Actualización docente a
través de MOOC´s
S
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

2. ¿Qué son los REA?
S De acuerdo a la UNESCO , son
materiales de enseñanza, aprendizaje o
investigación que se encuentran en el
domino público o que han sido
publicados con una licencia de propiedad
intelectual que permite su utilización,
adaptación y distribución gratuitas.

3. ¿Qué son los REA?
S El BID y el INDES mencionan que son
recursos de enseñanza y aprendizaje abiertos a
todo el público para usarse libre y
gratuitamente. Pueden incluir: cursos
completos, materiales de cursos, módulos,
libros de texto, videos, exámenes, software y
cualquier otro recurso de conocimiento

4. Identificando necesidad
S La actualización de los docentes, tanto en el aspecto
pedagógico como en el área de conocimiento ha sido un
reto constante por las limitaciones de espacios, tiempo,
recursos económicos, movilidad, etc., así como de contar al
alcance de facilitadores capacitados y actualizados en los
temas identificados. Ante esta situación, es necesario
identificar alternativas que permitan cubrir esta necesidad, a
través de las opciones que ofrecen los REA

5. Identificando necesidad
S Una vez identificados los REA que ofertan cursos,
materiales, investigaciones, etc., relacionados a las
necesidades de los docentes y de acuerdo al área de
conocimiento en el que imparten sus asignaturas, se
pretende elaborar una estrategia de identificación y de
formación permanente que permita aprovechar estos
recursos así como la diversidad y la actualización constante
de dicha oferta.

6. Consideraciones de acuerdo a
las licencias
S Revisar cuidadosamente las características
para el uso de materiales y cursos, como
S Reconocimiento
S Uso no comercial
S Obra derivada y Obra no derivada

7. Consideraciones de acuerdo a
las licencias
S Reutilizar: Debido a la temporalidad de la oferta de un curso en el
que no hayan podido participar todos los docentes interesados, se
da la posibilidad de brindar un curso impartido por algún docente
que lo haya tomado, aprovechando estos materiales.
S Redistribuir: los materiales podrán ser compartidos para releerlos,
consultarlos.
S Mezclar: Se agregarán elementos o información particular sobre
los programas educativos que se imparten en el instituto.
S Revisar: Estos materiales serán ajustados a las necesidades y
contexto particular de la institución

8. Resultados esperados
S Identificar MOOC que oferten cursos sobre
las áreas de necesidad del Instituto
S Identificar repositorios relacionados a temas
incluidos en los programas académicos que
oferta el Instituto

9. Algunas opciones consideradas
S Novo