SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
SEMANA No. 4 PORTAFOLIO DE
PRESENTACIÓN
ALUMNO: ERIKA TORRES
OCHOA
• PLAN DE MOVILIZACIÓN
• HOJA DE ACCIÓN
• EVALUACIÓN
• Me desenvuelvo la Universidad como
profesora de la asignatura de Bioquímica.
• Es por ello que la innovación de los
recursos abiertos estará enfocada a el
apoyo de las áreas de las ciencias
biológicas.
• En la Universidad se ha hecho énfasis en la
educación continua y en la difusión y
extensión de nuestro trabajo como
docentes.
• Así pues, se pretende entablar una serie de
material didáctico para profesores de
educación media superior en donde se
encuentre innovación en los temas que
manejo, así mismo otro para mis
Posibilidades de
movilización.
Entorno del
participante.
• Desarrollar una serie de
Recursos de Educación
Abierta especializados en los
temas de Bioquímica para
facilitar el aprendizaje de los
estudiantes y la capacitación
de profesores de educación
media superior.
• AUDIENCIA
• Encaminado a estudiantes de educación
superior, específicamente para estudiantes
de bioquímica con la intensión de facilitar y
encaminar el conocimiento en las áreas de
las ciencias biológicas
• ENFOQUE
• Elaboración de REA´s por parte de los
estudiantes de educación superior como
proyectos finales de las asignaturas
correspondientes, los cuales puedan servir
de apoyo y material didáctico a los
profesores de educación media superior.
Hoja de ruta
• Mediante la técnica del aprendizaje colaborativo y el
diseño de los equipos base, cada equipo tendrá un tema
a desarrollar en donde genere un REA o bien,
aproveche las cuatro «R» y pueda modificar de manera
positiva uno ya existente.
• Establecer relaciones con Instituciones de Educación
Media Superior para identificar cuáles son las áreas en
las que tienen más problemas para apoyarlos con
material.
ACCIONES CORTO
PLAZO
MEDIANO
PLAZO
LARGO
PLAZO
PRODUCTOS
Identificación
de material a
diseñar
X
Lista de
material e
identificar
problemáticas
Diseño de
material
conforme a
las
necesidades
identificadas
X Material de
REA por parte
de los
estudiantes y
profesor
Difusión de
material
X
• Número de instituciones apoyadas por los REA´s
generados
• Material diseñado para educación media superior
generado.
• Cursos de capacitación en innovación educativa
utilizando recursos abiertos para las áreas de ciencias
biológicas para instituciones de educación media
superior
Innovación educativa con recursos abiertos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónRocio263
 
Innovación educativa con recursos abiertos final
Innovación educativa con recursos abiertos finalInnovación educativa con recursos abiertos final
Innovación educativa con recursos abiertos finalCiencias De La Educación
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónRosyPalomino1
 
Proyecto de aula Dora Monroy salamanca
Proyecto de aula   Dora Monroy salamancaProyecto de aula   Dora Monroy salamanca
Proyecto de aula Dora Monroy salamancadcpe2014
 
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...Cátedra Banco Santander
 
Portafolio de presentación (semana 4)
Portafolio de presentación (semana 4)Portafolio de presentación (semana 4)
Portafolio de presentación (semana 4)Sandra Trujillo
 
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍOCEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍOceipbartolome
 
Folleto como procesar_material_bibliografico
Folleto como procesar_material_bibliograficoFolleto como procesar_material_bibliografico
Folleto como procesar_material_bibliograficoHostingyWeb
 
Secuencia didactica de la materia
Secuencia didactica de la materiaSecuencia didactica de la materia
Secuencia didactica de la materiapirj7609077wa
 
Anteproyecto: propuesta curso Botánica General
Anteproyecto: propuesta curso Botánica GeneralAnteproyecto: propuesta curso Botánica General
Anteproyecto: propuesta curso Botánica GeneralAna Victoria W
 
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertosPortafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertosAsls3
 

La actualidad más candente (16)

Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Didáctica III
Didáctica IIIDidáctica III
Didáctica III
 
Práctica 04
Práctica 04Práctica 04
Práctica 04
 
Innovación educativa con recursos abiertos final
Innovación educativa con recursos abiertos finalInnovación educativa con recursos abiertos final
Innovación educativa con recursos abiertos final
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Proyecto de aula Dora Monroy salamanca
Proyecto de aula   Dora Monroy salamancaProyecto de aula   Dora Monroy salamanca
Proyecto de aula Dora Monroy salamanca
 
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES...
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Portafolio 2 (2)
Portafolio 2 (2)Portafolio 2 (2)
Portafolio 2 (2)
 
Portafolio de presentación (semana 4)
Portafolio de presentación (semana 4)Portafolio de presentación (semana 4)
Portafolio de presentación (semana 4)
 
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍOCEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
 
Grado Magisterio en Educacion Primaria Online / Distancia
Grado Magisterio en Educacion Primaria Online / DistanciaGrado Magisterio en Educacion Primaria Online / Distancia
Grado Magisterio en Educacion Primaria Online / Distancia
 
Folleto como procesar_material_bibliografico
Folleto como procesar_material_bibliograficoFolleto como procesar_material_bibliografico
Folleto como procesar_material_bibliografico
 
Secuencia didactica de la materia
Secuencia didactica de la materiaSecuencia didactica de la materia
Secuencia didactica de la materia
 
Anteproyecto: propuesta curso Botánica General
Anteproyecto: propuesta curso Botánica GeneralAnteproyecto: propuesta curso Botánica General
Anteproyecto: propuesta curso Botánica General
 
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertosPortafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Inovacion educativa con recursos abiertos
 

Destacado

Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.
Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.
Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.North South University (NSU)
 
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbi
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbiGhair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbi
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbiMuhammad Tariq
 
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...ISA Interchange
 
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies""Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"borderzine
 
Capital Region and Schenectady
Capital Region and SchenectadyCapital Region and Schenectady
Capital Region and SchenectadyBrooke Spraragen
 
Proyecto de vida.1
Proyecto de vida.1Proyecto de vida.1
Proyecto de vida.1genelisth
 
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...Caroline Weckerle
 
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013Jornal do Vale, edição de outubro de 2013
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013Eliaquim Oliveira
 
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015Alcaldia Cotui
 
Barcelona f
Barcelona fBarcelona f
Barcelona fmsgo
 
Funciones de la imagen
Funciones de la imagenFunciones de la imagen
Funciones de la imagenMiriam_Quintas
 
Proyecto integrado - Narrativas Visuales
Proyecto integrado - Narrativas VisualesProyecto integrado - Narrativas Visuales
Proyecto integrado - Narrativas Visualeskruizs
 
Тарас Середюк Мафия
Тарас Середюк МафияТарас Середюк Мафия
Тарас Середюк МафияRestoPraktiki
 
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos en la competencia
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos  en la competenciaTaller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos  en la competencia
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos en la competenciajuliethmvargas
 

Destacado (20)

Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.
Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.
Presentation on Consumer behavioral profile for the fast-food industry.
 
Cuestionario #2
Cuestionario #2Cuestionario #2
Cuestionario #2
 
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbi
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbiGhair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbi
Ghair mahram ka sharyee hukam by allama abdul rehman muhibbi
 
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...
A fuzzy model based adaptive pid controller design for nonlinear and uncertai...
 
Cuestionario #2
Cuestionario #2Cuestionario #2
Cuestionario #2
 
Ashraf's C.V new
Ashraf's C.V newAshraf's C.V new
Ashraf's C.V new
 
Tendências da cooperação
Tendências da cooperaçãoTendências da cooperação
Tendências da cooperação
 
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies""Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"
"Immigration Ebb and Flow: CBIG Studies"
 
Thank you 3.28.2015
Thank you 3.28.2015Thank you 3.28.2015
Thank you 3.28.2015
 
Capital Region and Schenectady
Capital Region and SchenectadyCapital Region and Schenectady
Capital Region and Schenectady
 
Proyecto de vida.1
Proyecto de vida.1Proyecto de vida.1
Proyecto de vida.1
 
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...
Analyser une séquence de jeu pour choisir des situations d'entraînement : exe...
 
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013Jornal do Vale, edição de outubro de 2013
Jornal do Vale, edição de outubro de 2013
 
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015
Pliego decondiciones de obras oficial octubre 2015
 
dumppa | a fantástica fábrica de apresentações
dumppa | a fantástica fábrica de apresentaçõesdumppa | a fantástica fábrica de apresentações
dumppa | a fantástica fábrica de apresentações
 
Barcelona f
Barcelona fBarcelona f
Barcelona f
 
Funciones de la imagen
Funciones de la imagenFunciones de la imagen
Funciones de la imagen
 
Proyecto integrado - Narrativas Visuales
Proyecto integrado - Narrativas VisualesProyecto integrado - Narrativas Visuales
Proyecto integrado - Narrativas Visuales
 
Тарас Середюк Мафия
Тарас Середюк МафияТарас Середюк Мафия
Тарас Середюк Мафия
 
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos en la competencia
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos  en la competenciaTaller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos  en la competencia
Taller no 2 reconocimiento de saberes adquiridos en la competencia
 

Similar a Innovación educativa con recursos abiertos

Portafolio evaluación
Portafolio evaluaciónPortafolio evaluación
Portafolio evaluaciónAniMo RaNa
 
Implementación de una plataforma REA
Implementación de una plataforma REAImplementación de una plataforma REA
Implementación de una plataforma REAelsatamez
 
Portafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónPortafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónAniMo RaNa
 
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la biblioteca
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la bibliotecaPortafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la biblioteca
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la bibliotecamaria_cerino999
 
Portafolio 4 REA
Portafolio 4 REAPortafolio 4 REA
Portafolio 4 REAelsatamez
 
Portafolio de presentación estrategia REA
Portafolio de presentación estrategia REAPortafolio de presentación estrategia REA
Portafolio de presentación estrategia REAIlse Torres
 
Curso innovación educativa con rea portafolio4
Curso innovación educativa con rea portafolio4Curso innovación educativa con rea portafolio4
Curso innovación educativa con rea portafolio4Paola Dellepiane
 
Portafolio 3 REA
Portafolio 3 REAPortafolio 3 REA
Portafolio 3 REAelsatamez
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalMestefa
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalRicardo Marca Quito
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalWalter Ivan
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finaleliza22eli
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalkaren martinez
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalKaren Sampedo
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalAnita Damian
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalMaría José Olmedo
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)Sandraguevara2017
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalTatiana Alban
 

Similar a Innovación educativa con recursos abiertos (20)

Portafolio evaluación
Portafolio evaluaciónPortafolio evaluación
Portafolio evaluación
 
Implementación de una plataforma REA
Implementación de una plataforma REAImplementación de una plataforma REA
Implementación de una plataforma REA
 
Portafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónPortafolio Evaluación
Portafolio Evaluación
 
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la biblioteca
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la bibliotecaPortafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la biblioteca
Portafolio semana 4 ... Una práctica innovadora desde la biblioteca
 
Portafolio 4 REA
Portafolio 4 REAPortafolio 4 REA
Portafolio 4 REA
 
Ppt practica4
Ppt practica4Ppt practica4
Ppt practica4
 
Portafolio de presentación estrategia REA
Portafolio de presentación estrategia REAPortafolio de presentación estrategia REA
Portafolio de presentación estrategia REA
 
Curso innovación educativa con rea portafolio4
Curso innovación educativa con rea portafolio4Curso innovación educativa con rea portafolio4
Curso innovación educativa con rea portafolio4
 
Practica 4 aida trejo
Practica 4 aida trejoPractica 4 aida trejo
Practica 4 aida trejo
 
Portafolio 3 REA
Portafolio 3 REAPortafolio 3 REA
Portafolio 3 REA
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final (1)
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 

Más de Universidad Autónoma de Baja California Sur (10)

Oxisales
OxisalesOxisales
Oxisales
 
Oxoacidos
OxoacidosOxoacidos
Oxoacidos
 
Formulacion y nomenclatura de hidroxidos
Formulacion y nomenclatura de hidroxidosFormulacion y nomenclatura de hidroxidos
Formulacion y nomenclatura de hidroxidos
 
Oxidos no metalicos
Oxidos no metalicosOxidos no metalicos
Oxidos no metalicos
 
Energia y metabolismo
Energia y metabolismoEnergia y metabolismo
Energia y metabolismo
 
Carga formal
Carga formalCarga formal
Carga formal
 
Oxidos metalicos
Oxidos metalicosOxidos metalicos
Oxidos metalicos
 
Portafolio 3
Portafolio 3Portafolio 3
Portafolio 3
 
Portafolio de trabajo eto
Portafolio de trabajo etoPortafolio de trabajo eto
Portafolio de trabajo eto
 
Portafolio diagnostico eto
Portafolio diagnostico etoPortafolio diagnostico eto
Portafolio diagnostico eto
 

Innovación educativa con recursos abiertos

  • 1. SEMANA No. 4 PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN ALUMNO: ERIKA TORRES OCHOA
  • 2. • PLAN DE MOVILIZACIÓN • HOJA DE ACCIÓN • EVALUACIÓN
  • 3. • Me desenvuelvo la Universidad como profesora de la asignatura de Bioquímica. • Es por ello que la innovación de los recursos abiertos estará enfocada a el apoyo de las áreas de las ciencias biológicas. • En la Universidad se ha hecho énfasis en la educación continua y en la difusión y extensión de nuestro trabajo como docentes. • Así pues, se pretende entablar una serie de material didáctico para profesores de educación media superior en donde se encuentre innovación en los temas que manejo, así mismo otro para mis Posibilidades de movilización. Entorno del participante.
  • 4. • Desarrollar una serie de Recursos de Educación Abierta especializados en los temas de Bioquímica para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la capacitación de profesores de educación media superior.
  • 5. • AUDIENCIA • Encaminado a estudiantes de educación superior, específicamente para estudiantes de bioquímica con la intensión de facilitar y encaminar el conocimiento en las áreas de las ciencias biológicas • ENFOQUE • Elaboración de REA´s por parte de los estudiantes de educación superior como proyectos finales de las asignaturas correspondientes, los cuales puedan servir de apoyo y material didáctico a los profesores de educación media superior. Hoja de ruta
  • 6.
  • 7. • Mediante la técnica del aprendizaje colaborativo y el diseño de los equipos base, cada equipo tendrá un tema a desarrollar en donde genere un REA o bien, aproveche las cuatro «R» y pueda modificar de manera positiva uno ya existente. • Establecer relaciones con Instituciones de Educación Media Superior para identificar cuáles son las áreas en las que tienen más problemas para apoyarlos con material.
  • 8. ACCIONES CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO PRODUCTOS Identificación de material a diseñar X Lista de material e identificar problemáticas Diseño de material conforme a las necesidades identificadas X Material de REA por parte de los estudiantes y profesor Difusión de material X
  • 9. • Número de instituciones apoyadas por los REA´s generados • Material diseñado para educación media superior generado. • Cursos de capacitación en innovación educativa utilizando recursos abiertos para las áreas de ciencias biológicas para instituciones de educación media superior