1. Alumno/a: M.B. curso 2013-2014
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Hablar y conversar
1r.
2n.
3r.
trimest trimest trimest
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Observaciones
Utilizar la lengua extranjera en situaciones propias
del aula.
Producir textos orales cortos siguiendo un modelo.
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Escuchar y comprender
1r.
2n.
3r.
trimest trimest trimest
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Observaciones
Captar el mensaje global de las producciones e
interacciones orales más habituales del aula.
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Captar el sentido global de mensajes escritos
cortos sobre frases o temas ligados a los
contenidos del aula.
Leer y comprender
1r.
2n.
3r.
trimest trimest trimest
Observaciones

2. Alumno/a: M.B. curso 2013-2014
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Escribir
1r.
2n.
3r.
trimest trimest trimest
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Observaciones
Escribir frases y textos cortos, significativos en
situaciones cotidianas y escolares a partir de
modelos con una finalidad determinada y con un
formato establecido, tanto en apoyo papel como
digital.
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Conocimientos del funcionamiento de la lengua y su aprendizaje
1r.
2n.
3r.
trimest trimest trimest
Observaciones
Usar algunas estrategias para aprender a aprender,
como pedir aclaraciones, comunicar con gestos,
utilizar diccionarios ilustrados.
Mostrar un cierto grado de autonomía a la hora de
resolver las situaciones de aprendizaje.
NOTA GLOBAL
EXCELENTE
NOTABLE
BIÉN
SUFICIENTE
1r. TRIMESTRE
2n. TRIMESTRE
3r. TRIMESTRE
E: Excelente
N: Notable
B: Bien
S: Suficiente
I: Insuficiente
INSUFICIENTE