Diseño de una estrategia de búsqueda de rea
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Esta presentación muestra una sugerencia de aplicación de REA para el trabajo de Promotores de Lectura en la Primaria.
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Este documento presenta el diseño de una estrategia para informar a los profesores sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). La estrategia se basa en las cuatro erres: reutilización, adaptación, remezcla y redistribución de los materiales. La estrategia identificará fuentes de REA en portales y páginas de salud e investigación médica. La estrategia será evaluada para determinar si los recursos llegan a los profesores de la facultad central y regionales que imparten medicina.
Portafolio de trabajo Rodrigo Patiño
Este documento propone una estrategia para que los estudiantes utilicen mejor los recursos de información abierta (REA) al realizar trabajos en grupo sobre casos. La estrategia involucra buscar información adicional sobre los casos usando las 4R's (reuso, revisión, remezcla y redistribución) y dejando los resultados en REA para que otros puedan acceder a ellos. Esto mejorará el debate en clase y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes.
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Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas de acceso a la tecnología y principios para la educación del siglo 21. Finaliza proponiendo 10 claves esenciales para la innovación educativa.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Diseño de una estrategia de búsqueda de rea
- 1. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE REA Arturo Flores Lino
- 2. Contexto • La práctica docente donde pretendo desarrollar la búsqueda de información esta enfocada en la necesidad de apoyar a un grupo de docentes de la institución donde trabajo para capacitarlos en el uso de herramientas tecnológicas para su aplicación en su labor docente.
- 3. Objetivo • Identificar los recursos disponibles de tipo REA que permitan apoyar en la capacitación de los docentes en el uso de la tecnología. • La información que se encuentre se revisará para determinar cual es viable para su uso y siguiendo la estrategia de las 4R • Uso y re-uso de la información, adaptación de un contexto determinado, disgregar a información para crear una obra derivada y redistribución o forma de compartir la información con otras personas.
- 4. Esquema del proceso Detectar los REA disponibles Adaptar al contexto Crear un recurso adaptado Compartir y difundir los resultados.
- 5. Evidencia de los resultados.
- 6. Evidencia de los resultados
- 7. Incorporación de elementos en el sitio de capacitación docente. Los elementos que pueden ser de utilidad para el objetivo que se persigue se colocan en el espacio de moodle de docente. • La intención es revisar para adaptar y usar el nuevo contenido en la capacitación de los docentes.
- 8. Reflexiones finales • Se debe extender la búsqueda a otros sitios que permitan localizar datos e información precisa. • Se deben seleccionar los materiales en función del contexto y de la situación geográfica , ya que muchos artículos son investigaciones de otros países. • Se debe clasificar la información y adecuar al objetivo que se pretende lograr. • Se deberá crear nuevos elementos apoyados en los ejemplos propuestos.