Este documento presenta una introducción a la realidad aumentada por Isabel Gutiérrez Porlán del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa. Describe brevemente su experiencia y credenciales académicas antes de discutir el uso de códigos QR y aplicaciones como Aurasma y Layar para capturar imágenes y añadirles contenido de realidad aumentada en el aula. Finalmente, invita a pensar en formas potenciales de incorporar la realidad aumentada en la enseñanza.

1. Aumentando la realidad
dentro del aula
Isabel Gutiérrez Porlán
Grupo de Investigación de Tecnología Educativa

2. ¿Quién soy?
Isabel Gutiérrez Porlán
Pedagoga
Máster en Tecnología Educativa
Doctora en Tecnología Educativa
Miembro del Grupo de Investigación de
Tecnología Educativa

3. https://www.flickr.com/photos/venosdale/6109506769

5. Esto…ya nos suena…¿verdad?

6. ¿Cómo han ido estas
dos semanas de
pruebas con los
códigos QR?
https://www.flickr.com/photos/55524309@N05/5378321210

7. https://www.flickr.com/photos/lowercolumbiacollege/5034147594

8. http://padlet.com/isabelgp/owv5asl1ttug

9. http://images.1233.tw/we-are-smap-2015-concert-dvd/

11. Capturar imágenes y añadirles contenido
IOS y Android
¿Magia?

12. http://www.slideshare.net/tecnotic/aurasma
Una
introducción a
Aurasma
Por Raul Reinoso

13. Crear capas de realidad aumentada y
poder visualizarlas en el teléfono
Crear POIs

14. http://www.slideshare.net/tecnotic/layar-hoppala
Una
introducción a
Layar y
Hoppala
Por Raul Reinoso

15. Volvamos a pensar
https://www.flickr.com/photos/55524309@N05/5378321210

16. http://padlet.com/isabelgp/1dlwar348cru
¿Qué podrías
hacer en tu
aula con RA?

17. ¿Y si jugamos un poco?

18. Aumentando la realidad
dentro del aula
Isabel Gutiérrez Porlán
isabelgp@um.es
@Isikagp
Grupo de Investigación de Tecnología Educativa