Este documento describe el proceso de planeación en 7 pasos: 1) diagnóstico, 2) objetivos y prioridades, 3) estrategias y programas, 4) proyectos y acciones, 5) metas e indicadores, 6) seguimiento, y 7) evaluación. El propósito de la planeación es definir objetivos y una ruta de trabajo para alcanzar las metas deseadas mediante la identificación de acciones y mecanismos de implementación.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica en cuatro unidades. La primera unidad define la planificación estratégica y describe su proceso e importancia. La segunda unidad cubre herramientas de análisis estratégico como matrices. La tercera unidad explica el direccionamiento estratégico. La cuarta unidad describe herramientas administrativas como reingeniería y productividad. El documento proporciona una guía para aplicar conceptos de planificación estratégica en organizaciones.
Fases del proceso administrativo de la capacitaciónyezkas-yeye
Este documento describe las cuatro fases del proceso administrativo de la capacitación: planeación, organización, ejecución y evaluación. La planeación incluye un diagnóstico de necesidades y establecimiento de objetivos. La organización describe los materiales, instructores y participantes. La ejecución es la implementación del proyecto de capacitación. La evaluación examina los beneficios y errores para mejorar el sistema, e incluye una macroevaluación, microevaluación y seguimiento.
El documento describe los principios clave de la evaluación basada en competencias. Explica que la evaluación se centra en evidenciar el desempeño competente del estudiante mediante la recolección de evidencias evaluadas contra un marco de referencia de competencias y criterios de desempeño. También destaca que la evaluación sirve tanto para acreditación sumativa como para desarrollo formativo y que métodos como portafolios son útiles para evaluar de manera integral conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación estratégica, incluyendo la misión, visión, objetivos, análisis FODA y estrategias. Explica el proceso de desarrollar cada elemento y elaborar estrategias, así como la importancia de evaluar las estrategias. Finalmente, ofrece un ejemplo de la misión y visión de un colegio.
El documento describe los conceptos fundamentales de la planeación como función administrativa básica. Explica que la planeación implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos apoyando la toma de decisiones y el uso de recursos. Incluye determinar el análisis del entorno, la misión, visión, objetivos, estrategias, políticas y procedimientos para alcanzar los objetivos de manera continua y flexible ante los cambios.
El documento habla sobre los conceptos básicos de planificación de proyectos. Explica que la planificación es un proceso para diseñar escenarios futuros mediante el análisis de la realidad y las necesidades de cambio. También define los diferentes niveles de planificación como estratégico, programático y operativo.
El documento presenta los conceptos y metodología para el desarrollo de una planificación institucional basada en riesgos. Explica los componentes clave como el Plan Estratégico Institucional, el Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones, la identificación de objetivos y procesos clave, y los mecanismos de evaluación e indicadores. El objetivo general es implementar un control interno efectivo que permita alcanzar los objetivos institucionales.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica en cuatro unidades. La primera unidad define la planificación estratégica y describe su proceso e importancia. La segunda unidad cubre herramientas de análisis estratégico como matrices. La tercera unidad explica el direccionamiento estratégico. La cuarta unidad describe herramientas administrativas como reingeniería y productividad. El documento proporciona una guía para aplicar conceptos de planificación estratégica en organizaciones.
Fases del proceso administrativo de la capacitaciónyezkas-yeye
Este documento describe las cuatro fases del proceso administrativo de la capacitación: planeación, organización, ejecución y evaluación. La planeación incluye un diagnóstico de necesidades y establecimiento de objetivos. La organización describe los materiales, instructores y participantes. La ejecución es la implementación del proyecto de capacitación. La evaluación examina los beneficios y errores para mejorar el sistema, e incluye una macroevaluación, microevaluación y seguimiento.
El documento describe los principios clave de la evaluación basada en competencias. Explica que la evaluación se centra en evidenciar el desempeño competente del estudiante mediante la recolección de evidencias evaluadas contra un marco de referencia de competencias y criterios de desempeño. También destaca que la evaluación sirve tanto para acreditación sumativa como para desarrollo formativo y que métodos como portafolios son útiles para evaluar de manera integral conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación estratégica, incluyendo la misión, visión, objetivos, análisis FODA y estrategias. Explica el proceso de desarrollar cada elemento y elaborar estrategias, así como la importancia de evaluar las estrategias. Finalmente, ofrece un ejemplo de la misión y visión de un colegio.
El documento describe los conceptos fundamentales de la planeación como función administrativa básica. Explica que la planeación implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos apoyando la toma de decisiones y el uso de recursos. Incluye determinar el análisis del entorno, la misión, visión, objetivos, estrategias, políticas y procedimientos para alcanzar los objetivos de manera continua y flexible ante los cambios.
El documento habla sobre los conceptos básicos de planificación de proyectos. Explica que la planificación es un proceso para diseñar escenarios futuros mediante el análisis de la realidad y las necesidades de cambio. También define los diferentes niveles de planificación como estratégico, programático y operativo.
El documento presenta los conceptos y metodología para el desarrollo de una planificación institucional basada en riesgos. Explica los componentes clave como el Plan Estratégico Institucional, el Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones, la identificación de objetivos y procesos clave, y los mecanismos de evaluación e indicadores. El objetivo general es implementar un control interno efectivo que permita alcanzar los objetivos institucionales.
Seguimiento y monitoreo de la planificación estratégica utcVane DE Lopez
El documento habla sobre el seguimiento y monitoreo de la planificación estratégica educativa. Explica que el seguimiento y monitoreo son procesos para medir el desempeño de los programas educativos y aplicar correcciones para mejorarlos. También describe las condiciones que deben reunir las actividades de seguimiento y monitoreo, como depender de un buen diseño inicial y requerir visitas regulares. El objetivo general es contribuir a implementar los programas educativos de manera eficiente y efectiva para alcanzar las metas plante
Este documento trata sobre la planeación estratégica en educación. Define la planeación estratégica y la planificación educativa, y describe sus características y principios. Explica los procesos de planificación educativa e identifica las etapas del proceso de planeamiento estratégico aplicado a la educación, incluyendo el diagnóstico estratégico, direccionamiento estratégico, proyección estratégica y monitoreo del plan.
Este documento presenta un curso para capacitar maestros en el uso de tecnologías de la administración. El objetivo es promover competencias creativas e innovadoras para desarrollar clases. El curso consta de 4 sesiones que cubrirán temas como gestión del conocimiento, pensamiento creativo, compromiso con la calidad y diseño de estrategias de enseñanza que involucren tecnología y participación activa.
El Hoshin Kanri es un enfoque gerencial que busca establecer objetivos fundamentales para la organización de manera participativa. Este proceso define objetivos y políticas estratégicas anuales en la alta dirección y luego los implanta en toda la organización para que cada departamento contribuya a su logro. El Hoshin Kanri alinea a la organización con los cambios externos y moviliza a todos los empleados para cerrar brechas estratégicas a través de un proceso de planificación, ejecución, verificación y acción.
La Planeacion Estrategica en las Instituciones Educativas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe la planeación estratégica y los sistemas de calidad. Explica que la planeación estratégica implica identificar oportunidades y amenazas externas, así como fortalezas y debilidades internas, para establecer objetivos estratégicos que permitan alcanzar la misión y visión de la organización. También describe los principios y requisitos de ISO 9000 para la implementación de sistemas de administración de calidad, incluyendo la satisfacción del cliente, mejora continua y toma de decisiones basadas en hechos.
Este documento presenta los objetivos, temas y metodología de un curso sobre planificación de estrategias de desarrollo. El curso busca fortalecer la capacidad de los académicos para promover procesos de desarrollo endógenos en las universidades y transferir métodos modernos de diseño estratégico. Los temas incluyen gestión estratégica, planificación institucional y desarrollo de estrategias. La metodología se basa en discusión activa y aprendizaje práctico a través de tall
Este documento describe los componentes clave del proceso de planificación estratégica de una organización, incluyendo definir la misión, establecer objetivos, formular estrategias y metas. Explica que la misión define el negocio central de la organización, mientras que los objetivos traducen la misión en términos medibles. Las estrategias son los medios para alcanzar los objetivos teniendo en cuenta los recursos disponibles, e incluyen opciones como la penetración de mercado, el desarrollo de mercado, el desarrollo de product
Este documento presenta lineamientos y herramientas para la planificación, supervisión, control y evaluación del Programa de Defensa Integral en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada de Venezuela. Incluye justificación del enfoque, definiciones de los conceptos clave, y 17 formatos diferentes para la planificación, supervisión docente, evaluación de docentes, programas y asignaturas, control de notas, y consolidación de resultados. El objetivo es gerenciar la educación de manera eficiente y con calidad a través de un enfo
Las normas son regulaciones estrechas que definen los pasos y acciones para realizar actividades repetitivas dentro de una organización, mientras que los propósitos identifican cómo eliminar las deficiencias en la organización y consisten en la intención o el ánimo de hacer o dejar de hacer algo. La planeación utiliza normas y propósitos para restringir el comportamiento del personal y mejorar el desempeño de la organización.
Este documento proporciona una introducción a la planificación estratégica en salud. Explica que la planificación estratégica es un proceso para definir y alcanzar las metas organizacionales a largo plazo. También describe las fases clave del desarrollo de un plan estratégico, incluida la definición de la misión, visión, análisis FODA, objetivos y metas. El documento concluye explicando que la planificación estratégica es fundamental para dirigir una organización de manera efectiva.
Este documento presenta la programación curricular del área de Emprendimiento para el primer trimestre de 2011 para el grado 10 del Colegio Eduardo Umaña Luna. La programación incluye 4 unidades conceptuales sobre administración de empresas y proceso administrativo, con logros, indicadores, recomendaciones, estrategias de aprendizaje y evaluación. La meta de formación del ciclo es que el 100% de los estudiantes adquiera una cultura emprendedora y esté listo para poner en marcha un proyecto productivo, preferiblemente en el sector de alimentos
Este documento presenta información sobre un curso de Planificación Estratégica Educativa. El objetivo general del curso es desarrollar habilidades de planificación para formular un Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Los objetivos específicos incluyen desarrollar capacidades de análisis situacional, definición de escenarios, formulación de estrategias y planes estratégicos. El documento también describe los contenidos del curso, que cubren conceptos como análisis interno y externo, y los diferentes momentos de la plan
5 expo la planificación como base para la gestión gerencialHisdary Barrios
Este documento trata sobre la importancia de la planificación como base para la gestión gerencial. Explica que la planificación es la primera función de la administración y consiste en determinar las metas u objetivos a cumplir. También describe la planificación estratégica como un proceso para alcanzar objetivos a largo plazo, y la importancia del análisis FODA para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de una organización y así tomar mejores decisiones.
Este documento presenta la planificación estratégica de un curso de maestría en gerencia y liderazgo educativo. El objetivo general es desarrollar habilidades de planificación en los estudiantes utilizando métodos efectivos de planificación estratégica educativa que lleven a la formulación de un Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Se definen objetivos específicos, contenidos, y orientaciones para los estudiantes. También se incluye información sobre conceptos clave como planificación estratégica educativa, sus modelos
Este documento presenta información sobre la planificación estratégica. Explica conceptos clave como misión, visión, objetivos, estrategias, recursos y análisis FODA. También describe la evolución de la planificación estratégica a través de las décadas y diferentes técnicas utilizadas. Resalta que la planificación es una herramienta gerencial que permite anticipar el futuro y tomar decisiones de manera preventiva.
Modelos o Estilos de Gerencia Estratégica en el Ámbito EducativoRuth Mujica
La gerencia estratégica es un proceso que permite a una organización formular, ejecutar y evaluar acciones para lograr sus objetivos de forma proactiva. Incluye etapas de evaluación de estrategias, ejecución de estrategias y formulación de estrategias analizando factores internos y externos. Existen varios modelos de gerencia estratégica como los de Russell Ackoff, Fred R. David, H. Igor Ansoff y Michael E. Porter. La gerencia estratégica en el ámbito educativo requiere culturas organizacionales co
Planeacion y propósitos de planear dentro de una organizaciónYesenia Casanova
La planeación tiene como propósito fundamental contribuir al alcance de los objetivos de la empresa. Los tipos de planes incluyen estratégicos a largo plazo, tácticos a mediano plazo, y operativos a corto plazo. La planeación también puede clasificarse según el nivel en que se formula, como planes corporativos, directivos u operativos.
Este documento presenta las directrices para realizar un Análisis Situacional Integral de Salud (ASIS) en Ecuador. El ASIS es una herramienta que permite caracterizar la situación de salud de una población y analizar los determinantes sociales que afectan la salud. El proceso del ASIS incluye producir un diagnóstico situacional inicial, conformar un comité local de salud, priorizar problemas, elaborar un plan local de salud, e implementar y dar seguimiento al plan. El objetivo es mejorar la gestión de salud a través de la particip
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demandaGeohistoria23
Este documento contiene información sobre conceptos económicos como demanda, oferta, curvas de demanda y oferta, y factores que afectan la demanda y la oferta. Incluye correos electrónicos, enlaces a blogs, tablas y gráficos explicativos. Aborda temas como la ley de la demanda decreciente, la curva de demanda individual y de mercado, y los factores que pueden causar desplazamientos o movimientos a lo largo de las curvas de demanda y oferta.
Seguimiento y monitoreo de la planificación estratégica utcVane DE Lopez
El documento habla sobre el seguimiento y monitoreo de la planificación estratégica educativa. Explica que el seguimiento y monitoreo son procesos para medir el desempeño de los programas educativos y aplicar correcciones para mejorarlos. También describe las condiciones que deben reunir las actividades de seguimiento y monitoreo, como depender de un buen diseño inicial y requerir visitas regulares. El objetivo general es contribuir a implementar los programas educativos de manera eficiente y efectiva para alcanzar las metas plante
Este documento trata sobre la planeación estratégica en educación. Define la planeación estratégica y la planificación educativa, y describe sus características y principios. Explica los procesos de planificación educativa e identifica las etapas del proceso de planeamiento estratégico aplicado a la educación, incluyendo el diagnóstico estratégico, direccionamiento estratégico, proyección estratégica y monitoreo del plan.
Este documento presenta un curso para capacitar maestros en el uso de tecnologías de la administración. El objetivo es promover competencias creativas e innovadoras para desarrollar clases. El curso consta de 4 sesiones que cubrirán temas como gestión del conocimiento, pensamiento creativo, compromiso con la calidad y diseño de estrategias de enseñanza que involucren tecnología y participación activa.
El Hoshin Kanri es un enfoque gerencial que busca establecer objetivos fundamentales para la organización de manera participativa. Este proceso define objetivos y políticas estratégicas anuales en la alta dirección y luego los implanta en toda la organización para que cada departamento contribuya a su logro. El Hoshin Kanri alinea a la organización con los cambios externos y moviliza a todos los empleados para cerrar brechas estratégicas a través de un proceso de planificación, ejecución, verificación y acción.
La Planeacion Estrategica en las Instituciones Educativas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe la planeación estratégica y los sistemas de calidad. Explica que la planeación estratégica implica identificar oportunidades y amenazas externas, así como fortalezas y debilidades internas, para establecer objetivos estratégicos que permitan alcanzar la misión y visión de la organización. También describe los principios y requisitos de ISO 9000 para la implementación de sistemas de administración de calidad, incluyendo la satisfacción del cliente, mejora continua y toma de decisiones basadas en hechos.
Este documento presenta los objetivos, temas y metodología de un curso sobre planificación de estrategias de desarrollo. El curso busca fortalecer la capacidad de los académicos para promover procesos de desarrollo endógenos en las universidades y transferir métodos modernos de diseño estratégico. Los temas incluyen gestión estratégica, planificación institucional y desarrollo de estrategias. La metodología se basa en discusión activa y aprendizaje práctico a través de tall
Este documento describe los componentes clave del proceso de planificación estratégica de una organización, incluyendo definir la misión, establecer objetivos, formular estrategias y metas. Explica que la misión define el negocio central de la organización, mientras que los objetivos traducen la misión en términos medibles. Las estrategias son los medios para alcanzar los objetivos teniendo en cuenta los recursos disponibles, e incluyen opciones como la penetración de mercado, el desarrollo de mercado, el desarrollo de product
Este documento presenta lineamientos y herramientas para la planificación, supervisión, control y evaluación del Programa de Defensa Integral en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada de Venezuela. Incluye justificación del enfoque, definiciones de los conceptos clave, y 17 formatos diferentes para la planificación, supervisión docente, evaluación de docentes, programas y asignaturas, control de notas, y consolidación de resultados. El objetivo es gerenciar la educación de manera eficiente y con calidad a través de un enfo
Las normas son regulaciones estrechas que definen los pasos y acciones para realizar actividades repetitivas dentro de una organización, mientras que los propósitos identifican cómo eliminar las deficiencias en la organización y consisten en la intención o el ánimo de hacer o dejar de hacer algo. La planeación utiliza normas y propósitos para restringir el comportamiento del personal y mejorar el desempeño de la organización.
Este documento proporciona una introducción a la planificación estratégica en salud. Explica que la planificación estratégica es un proceso para definir y alcanzar las metas organizacionales a largo plazo. También describe las fases clave del desarrollo de un plan estratégico, incluida la definición de la misión, visión, análisis FODA, objetivos y metas. El documento concluye explicando que la planificación estratégica es fundamental para dirigir una organización de manera efectiva.
Este documento presenta la programación curricular del área de Emprendimiento para el primer trimestre de 2011 para el grado 10 del Colegio Eduardo Umaña Luna. La programación incluye 4 unidades conceptuales sobre administración de empresas y proceso administrativo, con logros, indicadores, recomendaciones, estrategias de aprendizaje y evaluación. La meta de formación del ciclo es que el 100% de los estudiantes adquiera una cultura emprendedora y esté listo para poner en marcha un proyecto productivo, preferiblemente en el sector de alimentos
Este documento presenta información sobre un curso de Planificación Estratégica Educativa. El objetivo general del curso es desarrollar habilidades de planificación para formular un Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Los objetivos específicos incluyen desarrollar capacidades de análisis situacional, definición de escenarios, formulación de estrategias y planes estratégicos. El documento también describe los contenidos del curso, que cubren conceptos como análisis interno y externo, y los diferentes momentos de la plan
5 expo la planificación como base para la gestión gerencialHisdary Barrios
Este documento trata sobre la importancia de la planificación como base para la gestión gerencial. Explica que la planificación es la primera función de la administración y consiste en determinar las metas u objetivos a cumplir. También describe la planificación estratégica como un proceso para alcanzar objetivos a largo plazo, y la importancia del análisis FODA para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de una organización y así tomar mejores decisiones.
Este documento presenta la planificación estratégica de un curso de maestría en gerencia y liderazgo educativo. El objetivo general es desarrollar habilidades de planificación en los estudiantes utilizando métodos efectivos de planificación estratégica educativa que lleven a la formulación de un Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Se definen objetivos específicos, contenidos, y orientaciones para los estudiantes. También se incluye información sobre conceptos clave como planificación estratégica educativa, sus modelos
Este documento presenta información sobre la planificación estratégica. Explica conceptos clave como misión, visión, objetivos, estrategias, recursos y análisis FODA. También describe la evolución de la planificación estratégica a través de las décadas y diferentes técnicas utilizadas. Resalta que la planificación es una herramienta gerencial que permite anticipar el futuro y tomar decisiones de manera preventiva.
Modelos o Estilos de Gerencia Estratégica en el Ámbito EducativoRuth Mujica
La gerencia estratégica es un proceso que permite a una organización formular, ejecutar y evaluar acciones para lograr sus objetivos de forma proactiva. Incluye etapas de evaluación de estrategias, ejecución de estrategias y formulación de estrategias analizando factores internos y externos. Existen varios modelos de gerencia estratégica como los de Russell Ackoff, Fred R. David, H. Igor Ansoff y Michael E. Porter. La gerencia estratégica en el ámbito educativo requiere culturas organizacionales co
Planeacion y propósitos de planear dentro de una organizaciónYesenia Casanova
La planeación tiene como propósito fundamental contribuir al alcance de los objetivos de la empresa. Los tipos de planes incluyen estratégicos a largo plazo, tácticos a mediano plazo, y operativos a corto plazo. La planeación también puede clasificarse según el nivel en que se formula, como planes corporativos, directivos u operativos.
Este documento presenta las directrices para realizar un Análisis Situacional Integral de Salud (ASIS) en Ecuador. El ASIS es una herramienta que permite caracterizar la situación de salud de una población y analizar los determinantes sociales que afectan la salud. El proceso del ASIS incluye producir un diagnóstico situacional inicial, conformar un comité local de salud, priorizar problemas, elaborar un plan local de salud, e implementar y dar seguimiento al plan. El objetivo es mejorar la gestión de salud a través de la particip
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demandaGeohistoria23
Este documento contiene información sobre conceptos económicos como demanda, oferta, curvas de demanda y oferta, y factores que afectan la demanda y la oferta. Incluye correos electrónicos, enlaces a blogs, tablas y gráficos explicativos. Aborda temas como la ley de la demanda decreciente, la curva de demanda individual y de mercado, y los factores que pueden causar desplazamientos o movimientos a lo largo de las curvas de demanda y oferta.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
Evidence: Describing my kitchen. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
3. describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2.
activity 3 week 1. ENGLISH DOT WORKS 2.
actividad 3 semana 1. ENGLISH DOT WORKS 2.
3.Evidence: Getting to Bogota.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.semana 4 actividad 3... ..
vidence: Getting to Bogota / Evidencia: Llegando a Bogotá.
ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 actividad 3.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 activity 3.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Memorable moments.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 2 actividad 2... ..
Evidence: Memorable moments.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. ENGLISH DOT WORKS 2.
week 2 activity 2.ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 2 actividad 2. ENGLISH DOT WORKS 2.
Este manual describe las estrategias competitivas básicas para las empresas. Explica los componentes de la estrategia, incluidas las actividades primarias y secundarias. Luego describe varias estrategias genéricas como el liderazgo en costos, la diferenciación y la segmentación. También cubre estrategias a lo largo del ciclo de vida de la industria, estrategias de crecimiento y evaluación de la estrategia. El objetivo es ayudar a las empresas a desarrollar e implementar estrategias efectivas.
2. describing cities and places. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 4 acitivda..... ..
Evidence: describing cities and places.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 acitivdad 2.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 acitivty 2. ENGLISH DOT WORKS 2.
Este plan de negocios describe una compañía que ofrece [PRODUCTO O SERVICIO]. Detalla el mercado, la competencia y la estrategia de marketing. El equipo de administración tiene experiencia relevante. Se requiere capital para establecer operaciones y alcanzar las metas de ventas proyectadas en los primeros años. De ser exitoso, este negocio podría [BENEFICIO FINAL].
Evidence: Going to the restaurant . ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
El documento describe una conversación entre un mesero y dos clientes en un restaurante. El mesero les da la bienvenida y les muestra su mesa. Les entrega los menús y toma su orden, que incluye espaguetis de mariscos, una hamburguesa y papas fritas, una Coca-Cola y agua. Luego les trae la comida y les pregunta cómo estuvo todo, a lo que responden que estaba delicioso. Uno de los clientes pide papas fritas adicionales. Al final, el mesero les trae
Evidence: I can’t believe it.ENGLISH DOT WORKS 2. semana 3 actividad 1.SENA... ..
Evidence: I can’t believe it.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 3 actividad 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 3 activity 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
Evidence: I can’t believe it. SENA.
Este documento presenta una tesis profesional sobre la calidad en el servicio al cliente en una empresa química industrial. En la introducción, se describe brevemente el objetivo de evaluar la calidad del servicio al cliente en esta empresa. El capítulo 1 revisa conceptos clave sobre la calidad como la historia, definiciones, y sistemas de calidad. El capítulo 2 explora el servicio y satisfacción al cliente. El capítulo 3 presenta un estudio de caso para evaluar el servicio al cliente interno en la empresa química. La tesis concluye con recom
Evidence: Planning my trip. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 4 actividad 1... ..
Evidence: Planning my trip. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 actividad 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 activity 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
El documento presenta una introducción al manual de estudios de mercado. Explica que la investigación de mercados proporciona datos sobre el mercado para ayudar a la dirección a adoptar una orientación al mercado. Luego describe brevemente los diferentes tipos de investigación (exploratoria, descriptiva y causal) y sus objetivos respectivos. Finalmente, indica que la investigación de mercados es una herramienta poderosa para la toma de decisiones a corto y largo plazo cuya misión principal es obtener información para reducir riesgos.
Economía tema4 producción,costes y beneficios de la empresa (gh23)Geohistoria23
El documento describe los conceptos básicos de la producción económica. Explica que las empresas son unidades económicas que utilizan factores de producción (tierra, trabajo y capital) y tecnología para transformar insumos en productos. El objetivo de las empresas es maximizar beneficios, que se calculan como la diferencia entre ingresos y costos. El proceso de producción implica la aplicación de factores de producción e insumos a través de procedimientos tecnológicos para generar productos terminados.
3. Your next holiday destination ACTIVIDAD 3 SEMANA 3 ENGLISH DOT WORKS 2... ..
3. Your next holiday destination. ACTIVIDAD 3 SEMANA 3 ENGLISH DOT WORKS 2.SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2. week 3 activity 3.
ENGLISH DOT WORKS 2. ACTIVIDAD 3 SEMANA 3
Your next holiday destination. ENGLISH DOT WORKS 2.
This chapter follows Christie as she marries Zeeshan under a deal that allows her to later divorce him and marry Grady. At their dysfunctional wedding, fights break out between Amylu and Sadie. After just five minutes of marriage, Christie divorces a heartbroken Zeeshan to pursue Grady, leaving Zeeshan devastated.
Mello anthony despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]Mario Paternina
El documento habla sobre la importancia del despertar espiritual. Anthony de Mello se prometió ayudar a la gente a despertar de sus ilusiones sobre sí mismos, el mundo y los demás. Explica que la mayoría de las personas viven dormidas, sin comprender la belleza de la existencia. Para despertar, hay que darse cuenta de que uno es la felicidad que busca y no depende de condiciones externas. La espiritualidad consiste en despertar de los deseos e ilusiones que mantienen a la gente dormida y confundida
Diagnostico de instituciones de nivel medio superior yIzbeth Sandy
Se trata de la revisión de todos los aspectos de la institución, su trayectoria, logros e insuficiencias, así como del análisis de cómo está funcionando hoy y si esto es compatible con la nueva propuesta que se quiere impulsar y con las nuevas exigencias académicas y laborales de la sociedad.
Planear es el elemento del proceso administrativo que consiste en el diseño del futuro mediante una serie de acciones concatenadas que se les asigna tiempo y recursos para el logro de lo que se desea ser, tener o hacer.
El documento describe la función de la planeación en las organizaciones. La planeación implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos, apoyando la toma de decisiones y el manejo de recursos. La planeación es un proceso continuo que incluye determinar la misión, objetivos, estrategias, programas y presupuestos de la organización para lograr sus fines. Es la base para el control y la coordinación de actividades en la organización.
Clase 3 del Curso para el Ministerio de Hacienda sobre el Cuadro de Mando Integral CMI e Indicadores de Gestión, tod del Curso de Planificación Estratégica y Control de gestion
El documento habla sobre la planeación administrativa. Explica que la planeación es la etapa inicial del proceso administrativo y consiste en formular el estado futuro deseado de una organización y plantear cursos de acción alternativos para alcanzar los objetivos propuestos. También define conceptos clave como objetivos, estrategias, tácticas y políticas. Finalmente, describe las etapas y principios de la planeación.
El documento presenta el plan de desarrollo institucional de una universidad. Describe el proceso de planeación que incluye etapas como diagnóstico, determinación de objetivos y metas, diseño de estrategias y programas, y especificación de recursos. También cubre temas como seguimiento, evaluación y los criterios metodológicos para la elaboración del plan. El objetivo general es fortalecer la institución a través de la participación coordinada de sus dependencias y el cumplimiento de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y dif
El documento describe diferentes estilos y tipos de planeación administrativa, incluyendo planeación estratégica, táctica y operativa. Explica que la planeación estratégica es a largo plazo, genérica y abarca toda la empresa, mientras que la planeación táctica y operativa son a mediano y corto plazo respectivamente, y más específicas. También cubre conceptos como planeación financiera, prospectiva, de sistemas, y por objetivos. Finalmente, enumera diferentes tipos de planes como misión, objetivos, políticas, estrateg
Concepto básico sobre cómo se puede tener una buena comunicación en el ámbito de salud, llegando a cada persona, con el fin de mejorar sus hábitos para que tenga una vida digna.
Este documento describe los conceptos e importancia de la planeación como función administrativa. Explica que la planeación implica analizar la situación actual, establecer objetivos y desarrollar planes de acción para alcanzarlos. También reduce la incertidumbre, genera compromiso y motivación, y mejora la eficiencia. Además, distingue entre planeación estratégica, táctica y operativa dependiendo del alcance temporal y nivel jerárquico. Finalmente, detalla el proceso de planeación en siete pasos que van desde fijar metas hasta dar
Este documento trata sobre la planeación estratégica. Define la planeación como el proceso de determinar las acciones futuras de una organización para alcanzar sus objetivos a largo plazo. Explica que la planeación estratégica involucra establecer la misión, analizar factores internos y externos, formular estrategias alternativas y seleccionar las estrategias específicas a implementar. También cubre conceptos como la previsión, formulación e implantación de estrategias y los pasos básicos para realizar la planeación.
El documento define la planificación como un proceso mediante el cual se establecen metas y estrategias para alcanzar dichas metas antes de emprender la acción. Explica que la planificación incluye etapas como el diagnóstico, definición de objetivos, estrategias, plan, ejecución, medición y control. Además, distingue entre planificación prospectiva, estratégica, operativa y táctica en función de su alcance y horizonte temporal.
El documento explica que la planeación es la etapa más importante del proceso administrativo, ya que implica definir los objetivos y cursos de acción para alcanzarlos en el futuro de manera efectiva. La planeación consiste en diversas etapas como determinar propósitos, realizar investigación, establecer premisas, objetivos, estrategias, políticas y presupuestos. Todo esto con el fin de trazar el curso de acción a seguir de manera concreta.
El documento describe los conceptos clave de la planeación y administración estratégica. Explica que la planeación es el proceso de establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos, y que incluye elementos como la misión, visión, objetivos, estrategias y presupuestos. También introduce la administración por objetivos como una técnica donde los gerentes y empleados definen objetivos comunes y áreas de responsabilidad para mejorar el desempeño organizacional.
El documento describe los conceptos y principios clave de la planeación. Explica que la planeación es importante para anticipar problemas, desarrollar estrategias y comprender riesgos. Detalla los tipos de planeación como estratégica, táctica y operacional. También describe los componentes técnicos de un plan como la estrategia, objetivos, metas, políticas y presupuestos.
La planeación es el proceso de establecer metas y pasos para alcanzarlas. Existen varios tipos de planeación como la planeación personal, operativa, estratégica y participativa. La planeación estratégica es un proceso a largo plazo que establece objetivos organizacionales y guías de acción, mientras que la planeación participativa involucra a los grupos afectados en el proceso de toma de decisiones.
El documento describe los conceptos clave de la planeación y administración estratégica. Explica que la planeación es un proceso fundamental que implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos. También cubre temas como la importancia de la planeación, los tipos de planes, los elementos clave de la planeación como la misión, objetivos y estrategias, y la administración por objetivos.
La planificación es el primer paso del proceso administrativo para definir un problema y esbozar planes para lograr objetivos. Tiene dos propósitos: minimizar riesgos y aprovechar oportunidades. Existen varios tipos de planificación como la estratégica, táctica y operativa. Los elementos clave de la planificación incluyen la visión, misión, objetivos, estrategias, políticas, reglas, programas, procedimientos y presupuestos.
Tanto los individuos como las organizaciones necesitan planear. Sin importar si planeamos una fiesta, unas vacaciones, el siguiente paso en nuestra carrera o un nuevo programa de ventas, la planeación es el proceso básico de que nos servimos para seleccionar las metas y determinar la manera de conseguirlos.
Si una organización aspira a permanecer sana debe plantearse objetivos realistas. La planificación está comprometida en la fijación de los objetivos de la organización y en las formas generales para alcanzarlos. La opción frente a la planificación es la actividad aleatoria, no coordinada e inútil. Los planes efectivos son flexibles y se adaptan condiciones cambiantes. Debe hacerse notar que ni la planificación estratégica ni la operativa es un esfuerzo ocasional si se quiere que sea efectiva y logre los resultados deseados. Más bien es un círculo continuo que nunca debe terminar en una organización; debe ser vigilada periódicamente, revisada y modificada de acuerdo con los resultados internos, y externos y los eventos.
La planeación en la organización empresarialFelipe Torres
La planeación es la función administrativa más importante en las empresas porque determina los objetivos y planes para alcanzarlos. El proceso de planeación incluye establecer objetivos, desglosarlos en metas más específicas, determinar el alcance de la planeación (estrategia, táctica u operacional), y producir un plan. La planeación guía todas las funciones administrativas y es fundamental para el éxito de la empresa.
Este documento proporciona instrucciones en 13 pasos para configurar una red virtual (VLAN) clase A en el simulador de redes Packet Tracer. Incluye cómo configurar un switch y router para crear VLANs, asignar puertos, establecer direcciones IP y conectar computadoras a través del switch.
Ethernet es una tecnología de redes de área local desarrollada en 1972 que funcionó por primera vez a una velocidad de 2.94 Mb/s. Las especificaciones formales de Ethernet de 10 Mb/s fueron desarrolladas en 1980 y adoptadas como estándar abierto. Posteriormente, la tecnología Ethernet fue estandarizada por el IEEE como 802.3, publicado por primera vez en 1985. Ethernet opera a través de las capas 1 y 2 del modelo OSI.
Este documento describe conceptos básicos sobre procesos y procesadores, así como modelos de procesadores distribuidos. Explica que un proceso consiste en instrucciones de un programa, su estado de ejecución y memoria de trabajo. También describe los componentes de un microprocesador y diferentes formas de organizar procesadores distribuidos, incluyendo modelos de estación de trabajo, pila de procesadores e híbridos. Finalmente, discute el equilibrio de carga y la asignación de procesadores en sistemas distribuidos.
Este documento proporciona una introducción al capítulo sobre Ethernet. Explica que Ethernet opera en las capas física y de enlace de datos del modelo OSI, y describe su evolución desde una tecnología de medios compartidos de baja velocidad hasta convertirse en la tecnología LAN preponderante a nivel mundial de alta velocidad. También resume los objetivos de aprendizaje del capítulo, que incluyen describir la evolución, funcionamiento y componentes clave de Ethernet.
El documento presenta una investigación sobre los fundamentos de construcción de una red LAN. Explica conceptos clave como las topologías de red, los estándares de cableado estructurado y los tipos de cables de comunicaciones. Además, describe los usos y aplicaciones del cableado estructurado para la implementación de redes, comunicación, almacenamiento y administración de servidores.
Este documento describe las características y modos de operación del puerto serie del microcontrolador 80C51. Explica que el puerto serie permite comunicación full-duplex y asíncrona/síncrona a 1 Mbps, y tiene cuatro modos de operación. El Modo 0 es síncrono de 8 bits a frecuencia fija, mientras que los Modos 1-3 permiten más flexibilidad en la velocidad y longitud de datos. También describe los registros SCON y PCON que controlan el puerto serie.
El documento describe los desafíos que enfrentan las pequeñas y medianas empresas con sus sistemas de inventario y registro de ventas. Actualmente necesitan herramientas que les ayuden a llevar un registro de ventas más eficiente y a imprimir reportes de ventas. También necesitan entender los movimientos de entrada y salida de productos. Con el tiempo, el software que usan se vuelve obsoleto y ya no puede manejar adecuadamente sus inventarios crecientes.
Este documento define y explica las propiedades del rotacional y la divergencia de un campo vectorial. El rotacional representa la circulación del campo alrededor de un punto y la divergencia representa la compresibilidad de un fluido. Se proporcionan ejemplos para calcular el rotacional y la divergencia de campos vectoriales específicos.
Este documento describe el proceso de planeación en 7 pasos: 1) diagnóstico, 2) objetivos y prioridades, 3) estrategias y programas, 4) proyectos y acciones, 5) metas e indicadores, 6) seguimiento, y 7) evaluación. El propósito de la planeación es definir objetivos y una ruta de trabajo para alcanzar las metas deseadas mediante la identificación de acciones y mecanismos de implementación.
Este documento proporciona una introducción general a la seguridad informática. Explica que la seguridad informática implica gestionar el riesgo mediante la evaluación de los bienes a proteger y la implantación de medidas preventivas y correctivas para reducir los riesgos a niveles aceptables. También describe los objetivos principales de la seguridad informática como proteger los recursos de una organización, y las amenazas más comunes como errores, accesos no autorizados y catástrofes.
2. Elementos de planeación
• El ejercicio de Planeación implica la definición de objetivos y estrategias
para alcanzar el o los objetivos deseados, la identificación de las acciones y
de los pasos o mecanismos para alcanzar los objetivos trazados.
• Para realizar un ejercicio de planeación se requiere también de la claridad
de objetivos, del orden de prioridad que se les asigne, de la definición de
las estrategias factibles y de los medios concretos para conseguir los
objetivos, así como de un horizonte temporal para alcanzarlos.
• La Planeación parte de un nivel superior de dirección y control, pero puede
ser desarrollada por cada parte o unidad ejecutora de la operación.
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3. Elementos de planeación
• La planeación puede ser asumida como un método en el que se sistematizan
las bases de actuación para identificar objetivos, prioridades y mecanismos de
acción que acompañan y fundamentan la toma de decisiones.
• Una característica de la planeación es que da paso a la posibilidad de definir
metas precisas así como los mecanismos de seguimiento y evaluación por
medio de la definición de un conjunto de indicadores.
• Los énfasis de la planeación pueden recaer en distintos aspectos como son
los normativos, los operativos, o bien en los que centran su atención en la
manera de alcanzar o llegar al cumplimiento de los objetivos en un futuro
deseado.
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4. Elementos de planeación
Por lo que toca a la planeación en instituciones de educación superior, se
identifican distintos aspectos o dimensiones:
• Una dimensión social, que considera las características de la sociedad y del
universo social que conforman los actores del proceso educativo;
• La dimensión técnica , donde se incorporan los desarrollos tecnológicos y los
conocimientos pedagógicos que permitirán desarrollar y mejorar los procesos de
enseñanza;
• La dimensión política, la cual abarca el conjunto de elementos legales,
institucionales y normativos que deben orientar el proceso educativo;
• La dimensión cultural, donde se retoman aspectos de identificación cultural,
regional, o nacional de los actores del proceso educativo, a través de un conjunto
de valores comunes de los actores de la educación y,
• La dimensión prospectiva, que para algunos casos implica la intención de
renovación, innovación y cambio.
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5. Elementos de planeación
• En todo caso, la planeación necesita impulsar un proceso de elaboración de
diagnósticos y análisis, la definición de objetivos y prioridades, el
diseño de las posibles vías de acción factibles, la puesta en marcha de
las mismas, el proceso de seguimiento y, finalmente, la evaluación del
proceso.
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6. El proceso de planeación
• El proceso de planeación tiene como objetivo conformar un Plan general de
actividades que permita alcanzar metas previamente definidas. El Plan debe
considerar las orientaciones generales sobre las que actuará la administración
responsable incluyendo las condiciones externas, internas, técnicas y políticas,
en las que habrá de desenvolverse su gestión.
• El Plan traza una ruta ideal de trabajo, el curso de acción con el que se
pretende resolver problemas y alcanzar nuevas metas. Junto con la
definición de los objetivos a alcanzar, es igualmente importante
establecer las etapas del Plan, su duración y horizonte temporal.
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7. El proceso de planeación
Para ello se requiere contemplar los siguientes elementos:
Diagnóstico
Objetivos y prioridades
Estrategias y programas
Proyectos y acciones
Metas e indicadores
Seguimiento
Evaluación
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8. El proceso de planeación
1. Diagnóstico.
• Se trata de la revisión de todos los aspectos de la institución, su trayectoria,
logros e insuficiencias, así como del análisis de cómo está funcionando hoy y
si esto es compatible con la nueva propuesta que se quiere impulsar y con las
nuevas exigencias académicas y laborales de la sociedad.
• El diagnóstico conforma un panorama general que permite evaluar lo que
hay que cambiar y en qué sentido, así como los aspectos que deben
continuar desarrollándose.
• El diagnóstico es importante pues sintetiza la información relevante que no
sólo permite identificar lo que funciona bien y lo que funciona mal, es sobre
todo el punto de partida para definir el proceso de cambios que es
conveniente impulsar.
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9. El proceso de planeación
• A partir del diagnóstico se construyen las propuestas de cambio y
mejoramiento en el ámbito de la academia, de la investigación, de la
difusión y de la administración.
• Un buen diagnóstico es importante para orientar la definición de objetivos y
de las acciones a seguir.
• El diagnóstico debe considerar una visión integral y de cada una de las partes
sustantivas de la institución.
• Una visión integral debe remitirnos al análisis del entorno y de la incidencia
que se tiene en él; asimismo, debe considerar el análisis de la situación interna
identificando, actores, áreas, procesos, recursos y productos de la actividad
institucional.
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10. El proceso de planeación
El diagnóstico debe contribuir a responder a cuestiones como:
o Qué papel juega la institución en el entorno económico y social
o En qué medida la institución responde a las necesidades de la sociedad
o Cómo se identifica la institución con su población objetivo
o Cuál es el estado o cómo se califica el desempeño de la institución en términos de
sus funciones sustantivas
o Qué exigencias y problemas enfrenta la institución
o Qué exigencias y problemas enfrentan las diversas áreas de la institución
o Qué debe cambiar y por qué
o Qué pasa si no se actúa
o Qué hacer
o Por dónde empezar
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11. El proceso de planeación
• La finalidad del diagnóstico es tener una visión realista de la institución para
definir los cambios o mejoras que es necesario impulsar y con ello construir
un plan de trabajo que permita alcanzar los objetivos deseados.
1. Objetivos y prioridades
• Los objetivos de la institución muchas veces están definidos en términos
generales en el marco jurídico que le dio origen; no obstante, es importante
que esto se refleje en los objetivos académicos, de investigación , difusión y
administración que se propongan y que, al mismo tiempo, expresen la óptica
de la administración en turno.
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12. El proceso de planeación
• A partir del diagnóstico se cuenta con un panorama de la problemática general
y particular de la institución, lo que conduce a la elaboración de propuestas
para corregir lo que funciona mal, lo que ya resulta inadecuado -dado el
cambio en el entorno socioeconómico- o bien, lo que hay que profundizar
para dar mejores resultados.
• Es con un buen diagnóstico como se puede avanzar para delinear una serie de
objetivos y la ruta o plan de trabajo para alcanzarlos.
• De esta manera, se deben entender los objetivos generales y particulares como
el fin que se quiere alcanzar dado el conjunto de acciones que se irán
desarrollando a lo largo de la ruta de trabajo.
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13. El proceso de planeación
• Los objetivos constituyen lo que se quiere alcanzar, la solución de los
problemas detectados, la situación en que deberá encontrarse la institución
una vez cumplidas las estrategias y acciones propuestas.
• Los objetivos también deben expresarse como metas, es decir como
propósitos cuantificables, los cuales podrán ser seguidos en su evolución a lo
largo del proceso de cambio.
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14. El proceso de planeación
1. Programas y estrategias
• La estrategia es equiparable a los programas generales, institucionales o de
desarrollo.
• La estrategia no es más que el plan de acción a seguir; se trata del cómo crear
las mejores condiciones para lograr los objetivos; es el proceso que
envuelve a las acciones específicas que habrán de desarrollarse. Sin estrategia
se corre el riesgo de adoptar decisiones o impulsar acciones específicas de
manera desarticulada que a la postre impidan el desarrollo correcto del
proceso.
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15. El proceso de planeación
• La estrategia también es un mecanismo que debe retomar y combinar los
aspectos técnicos y políticos del proceso de cambio. Por un lado se establecen
las orientaciones generales que deben guiar la definición de las acciones
técnicas específicas; por otro, propone el esquema general de
negociación con los diferentes actores involucrados. Cabe mencionar que
la estrategia para ser viable y efectiva no puede descuidar ninguno de los dos
aspectos.
• La estrategia general, también puede descomponerse en las estrategias
específicas para el logro de las metas de un área o función.
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16. El proceso de planeación
1. Proyectos y acciones
• Los proyectos contemplan el conjunto de actividades relacionadas que
habrán de ejecutarse, en el marco de la estrategia para irse acercando
al cumplimiento de los objetivos.
• Las acciones son el conjunto de procedimientos específicos a desarrollar;
se trata del qué hacer en concreto, en un determinado tiempo y lugar.
• Para realizar las acciones y concretar los proyectos, es necesario contar con
mecanismos e instrumentos de acción; es el con qué hacer las cosas, lo
cual va ligado también a la definición de responsabilidades específicas
de los ejecutores u operadores.
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17. El proceso de planeación
1. Metas e indicadores
• Las metas son la expresión mensurable de los objetivos del plan pero
sobretodo expresan puntualmente los compromisos de la institución.
• Las metas son la parte más visible del plan y son la referencia inmediata para
calificar el grado de avance y cumplimiento de los compromisos
institucionales.
• Los indicadores son los parámetros y variables que se modificarán conforme
el desarrollo del plan, por lo que son los elementos que permiten cuantificar
el grado de cumplimiento del plan.
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18. El proceso de planeación
• Los indicadores son el corazón del plan, a través de ellos se mide la
evolución del plan, su eficacia y eficiencia, su ritmo, la viabilidad de las metas
y, al final, su éxito o fracaso.
• Metas e indicadores son el insumo estratégico para seguir y evaluar la
capacidad de los ejecutores para cumplir con los objetivos, así como también
los problemas de diseño del mismo plan.
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19. El proceso de planeación
• A partir de la definición de indicadores se pueden revisar y ajustar con
precisión las metas que se pretende alcanzar.
• Establecido con claridad un indicador, sea en términos absolutos o relativos,
se pueden precisar las metas con las que se podrá evaluar si el objetivo se
cumplió o no, si se está en tiempo de alcanzarlo o no, o si de plano será
imposible obtener dicho logro.
• Un elemento paralelo es la identificación de periodos y etapas de
cumplimiento para llegar al objetivo final, lo que se traduce en la definición
de los cronogramas o calendarios de ejecución.
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20. El proceso de planeación
1. Seguimiento
• Conocidos los propósitos, objetivos, metas, indicadores y responsables de la
ejecución de cada parte del plan, es necesario establecer el mecanismo de
seguimiento del proceso. Se trata de contar con la opción de supervisar
el avance o, en su caso, los problemas que registre el desarrollo del
plan en su ejecución.
• El Seguimiento es también una opción para responder a imprevistos o
cambios en las condiciones o el entorno esperados y le da a los ejecutores del
plan la capacidad para corregir y ajustar oportunamente los procesos y
acciones desarrolladas.
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21. El proceso de planeación
• El proceso de seguimiento exige la definición de parámetros de referencia
para cada etapa del plan, con los que se podrá calificar el desempeño de cada
área ejecutora de las acciones y programas del plan.
• Además, se requiere de la definición precisa de la autoridad encargada de
supervisar el desarrollo del Plan. Puede ser un área específica o un comité de
los directamente involucrados en la dirección del proceso de planeación. Esta
tarea debe ser sistemática y cotidiana.
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22. El proceso de planeación
7. Evaluación
• Una vez que se ha desarrollado una parte sustantiva del plan, es
imprescindible emprender la evaluación del mismo.
• A diferencia del seguimiento, la evaluación contempla un análisis de los
resultados, impactos y trascendencia del plan por la vía de la evaluación
de impacto, de resultados, de desempeño, externa, etc.
• La Evaluación permite calificar, con una visión de mediano plazo, e incluso
en retrospectiva, si el plan y los objetivos cubiertos se corresponden con las
necesidades que las funciones sustantivas de la institución deben atender.
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23. El proceso de planeación
• La finalidad de la Evaluación es analizar si el diseño, objetivos y resultados del
plan fueron los adecuados, para que a partir de ahí se puedan redefinir, en su
caso, lineamientos, objetivos y acciones.
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