Reconocimiento
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Este documento describe los diferentes recursos y herramientas disponibles en el curso de inglés 1, incluyendo noticias, agendas, normas, material de apoyo, foros, espacios para subir trabajos y recibir evaluaciones. También incluye enlaces a recursos de aprendizaje de inglés.
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Entornos ava-ingles
El documento describe los diferentes entornos de aprendizaje disponibles en el curso de inglés. Cada entorno proporciona información, herramientas y recursos específicos para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a lo largo del curso, como materiales de lectura, evaluaciones, comunicación con compañeros y el tutor, y enlaces de gestión académica.
Activida 1 Ingles
El documento proporciona información sobre los recursos disponibles en el entorno de un curso en línea. Explica las secciones del foro, la presentación del curso con sus objetivos y agenda, el glosario de términos, el syllabus, enlaces de recursos, y foros para interacción y aprendizaje colaborativo. También cubre la evaluación, el seguimiento del estudiante y los recursos para administrar durante las 16 semanas del curso.
Entornos del curso
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los entornos de aprendizaje en un curso de inglés 1. La autora describe cada uno de los entornos y cómo le ayudan en su proceso de aprendizaje, incluyendo recursos como tutoriales e información sobre temas. Ella también discute cómo el syllabus le ayudará a desarrollar el curso y la importancia de completar todas las actividades enumeradas. Finalmente, la autora identifica sus habilidades más débiles de inglés y formas de mejorar, así como la import
Trabajo de reconocimento entornos
El estudiante Raul Alirio Rodríguez Valenzuela presenta su respuesta a 7 preguntas sobre el curso de Inglés 1. Explica que cada entorno del curso contiene información útil para las tareas y que está aprendiendo continuamente sobre los entornos. También considera que todas las actividades enumeradas son importantes para el aprendizaje del idioma. Finalmente, deja un saludo en inglés en el foro del curso.
Iga m3 u3 portafolio_ reporte_realizacion de una vci
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Reconocimiento Curso de Ingles I UNAD
El documento proporciona información sobre los diferentes entornos de aprendizaje del curso de inglés 1. Explica que cada entorno contiene herramientas para consultas, lecturas y presentación de quizzes que son esenciales para el aprendizaje. También destaca la importancia de completar todas las actividades propuestas por el tutor ya que cada una contribuye al desarrollo de habilidades lingüísticas. Finalmente, enfatiza la relevancia de conocer los detalles del tutor y compañeros para mantener una buena comunicación durante
English I
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Presentación ingles 1
Este documento presenta los diferentes entornos del curso de Inglés 1 de la Universidad Abierta y a Distancia. Describe cada uno de los entornos, incluyendo enlaces de información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y seguimiento, y gestión. También incluye preguntas y respuestas sobre el uso y propósito de cada entorno y componente del curso.
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Reconocimiento a ferla_90008_204
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Autoevaluación
El estudiante completó todas las tareas individuales hasta el momento y aprendió sobre nuevas herramientas como las plataformas y foros. Aunque aún no ha habido proyectos colaborativos, ha participado en foros y ofrecido sugerencias a otros estudiantes. El estudiante mantiene una actitud positiva hacia los desafíos del curso en línea y siempre ha ofrecido comentarios constructivos para mejorar el aprendizaje de todos. Ha ofrecido ayuda a compañeros dentro y fuera de la plataforma y ha respondido adecuadamente
Gestión del Recurso Humano (Portafolio digital 15%)
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Reflexion modulo 4
Betty León realizó una reflexión sobre el Módulo IV. Sus conocimientos previos sobre el tema eran básicos en cuanto al uso de software, los cuales adquirió en un curso sobre organizadores visuales. Aprendió sobre mapas mentales y el software Mindmeister, incluyendo sus características y ventajas. Utilizará los mapas mentales para organizar sus actividades diarias. Participó perseverantemente presentando el trabajo, aunque su participación en el foro fue normal. Puede mejorar entregando las tareas a tiempo. La metodología
Trabajo individual ingles 1
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Ingles i
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Descripción de los elementos que compone un hexágono didáctico como recurso de ayuda correspondiente a la unidad 3 del MOOC de @educaINTEFMOOC "Sentido de la inciativa y emprendimiento en el aula" #emprendumooc
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Estampa ferreñafe tradicion
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Blogger
Un blog es una publicación online con historias publicadas en orden cronológico inverso. Los blogs pueden tener características como buscadores de contenido, soporte multiusuario, sistemas de plantillas y administración de comentarios. Aspectos fundamentales de los blogs incluyen citar fuentes, corregir errores y establecer relaciones de confianza a través de la pasión mostrada por los temas.
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Consulta diapositivas
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Julieth almeida
Este documento describe el modelo entidad-relación (E-R), el cual fue inventado por Peter Chen en los años setenta para simplificar el diseño de bases de datos. Explica que las entidades tienen atributos que representan características de interés, y que las relaciones describen dependencias entre entidades o permiten asociarlas. Además, detalla diferentes tipos de relaciones como las reflexivas, ternarias y de especialización. Finalmente, resume los pasos del proceso de diseño de una base de datos siguiendo este modelo.
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El documento presenta una descripción de los diferentes entornos que componen la plataforma de aprendizaje del curso de inglés 1. Cada entorno contiene recursos y herramientas como foros, guías, tareas y evaluaciones para apoyar el aprendizaje en áreas como la adquisición de conocimientos, el trabajo colaborativo, la práctica y la evaluación. El uso adecuado de estas herramientas es clave para que el estudiante complete con éxito el curso y desarrolle sus habilidades en inglés
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
El documento describe los diferentes entornos y herramientas de aprendizaje disponibles en la plataforma del curso de Inglés 1. El estudiante indica que conoce la función de cada entorno y cómo le ayudarán en su aprendizaje. También menciona que completar todas las actividades enumeradas es importante para desarrollar las competencias comunicativas en inglés.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 2. Noticias del curso- foro general- agendas- presentación del curso- normas- glosario. Syllabus- guía integradora de tareas- rubrica analítica de evaluación- material de apoyo de las unidades- conferencias. Espacio para el desarrollo de trabajos-foros
- 3. Espacio para subir los trabajos e informes de las practicas. En este espacio, es donde somos avaluados de los conocimientos que adquirimos en el curso. En este espacio se encuentran enlaces de gestión académica como las redes de aprendizaje de ingles.
- 4. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso? En general todos, ya que en este syllabus esta desglosado todo lo que se va aprender en la materia del curso. 3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación). Es importante para poder llevar control de lo que vamos aprendiendo, en general todas son importantes para el desarrollo del curso.
- 5. 4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la lectura se le dificulta?¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos? De las habilidades la que se me dificulta es la escucha, para mejorar esto debo escuchar mas audios donde me instruya para avanzar en esta falencia. 5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
- 6. Si, el buen uso de esta herramienta, no ayuda a programarnos y llevar un orden en la entrega y desarrollo de todas las actividades del curso. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros? es importante conocer el nombre del tutor y compañeros por si tenemos alguna duda podamos comunicarnos y ayudarnos.