El documento presenta las actas de varias reuniones realizadas por el Colegio Distrital Olaya para mejorar su Plan de Mejoramiento Institucional. En las reuniones se acordó dar prioridad al rediseño de la malla curricular, socializar el plan con la comunidad educativa, y reorganizar las fechas de actividades pendientes. También se analizaron las fortalezas y debilidades de los estudiantes, y se establecieron estrategias como simulacros ICFES y exámenes tipo ICFES para mejorar los resultados.

1. PLAN DE MEJORAMIENTO DEL COLEGIO DISTRITAL OLAYACONSEJO DIRECTIVO, CONSEJO ACADÉMICO, GOBIERNO ESCOLAR Y COMUNIDAD03/08/2010CODISOLDAVID GONZALEZ, JULIO SANTIAGO, CAYETANO HERRERA, NUBIA PATIÑO Y JULIA GONZALEZBARRANQUILLA, 2010<br />COLEGIO DISTRITAL OLAYA<br />ACTA Nº 03<br />Siendo las 9:00 a.m. del 22 de Junio de 2010, el comité de gestión y los docentes se reunieron para revisar el Plan de Mejoramiento Institucional, llegando a los siguientes acuerdos:<br />En el colegio, es urgente darle prelación al rediseño de la Malla Curricular. Por tanto, el trabajo se va a enfocar en esta actividad y se reorganizarán nuevas fechas para aquellas que aún no se han realizado.<br />Hay que socializar el PMI con estudiantes y Padres de familia. Inicialmente, se realizará con el Concejo Estudiantil, el Personero y el Concejo de Padres. Posteriormente se socializará con toda la comunidad educativa. Hay que anotar que el PMI aparece en el blog de la Institución desde el mes de mayo.<br />Reorganización de fechas para actividades pendientes<br />ACTIVIDADRESPONSABLEFECHA: AÑO 2010Socialización del PMI con el Concejo Estudiantil, el Personero y el Concejo de Padres.Mg. David González Mauryjulio 19Socialización del PMI con la Comunidad Educativa en general y del Plan de Acción sobre el manejo de conflictos.Mg. David González MauryDirectores de grupo6°,7°: Julio 278°,9° Julio 2810°, 11° Julio 29Organización grupo de egresados.Eneida EcheverríaJulio SantiagoFabiola MendozaCayetano HerreraAgosto 2- Agosto 31Presentación de una clase según el modelo social-cognitivoJefes de ÁreaAgosto 9- Agosto 13Reorganizar Gestión Comunitaria.Julia González de MedinaJulio 19- Julio 23<br />Para constancia se firman:<br />_______________________ ____________________ _____________________<br />Mg. David González Maury Lic. Julio Santiago Lic. Cayetano Herrera<br />Rector Coordinador Coordinador<br />_______________________ ______________________<br />Lic. Julia González de Medina Lic. Nubia Patiño Algarín<br />Coordinadora Docente<br />COLEGIO DISTRITAL OLAYA<br />ACTA Nº 04<br />23 DE JUNIO DE 2010<br />OBJETIVO:<br />Analizar las fortalezas y debilidades que han tenido los estudiantes en cuanto a sus resultados académicos durante el Primer semestre 2010, Pruebas ICFES y SABER 2009 para crear estrategias que ayuden a solucionar las dificultades.<br />METODOLOGÍA:<br />Reunión por áreas para analizar fortalezas y debilidades.<br />Elaboración de un documento donde se expresan acuerdos y se plantean estrategias para solucionar dificultades. <br />Se anexan los acuerdos de cada grupo <br />Para constancia firman los jefes de área:<br />Matemáticas: _________________________________<br />Humanidades: ________________________________<br />Ciencia Naturales______________________________<br />Convivencia y disciplina__________________________<br />Ciencia sociales________________________________<br />Educación Artística______________________________<br />Educación Ética y Valores_________________________<br />Educación religiosa______________________________<br />Tecnología e informática__________________________<br />Competencias laborales__________________________<br />COLEGO DISTRITAL OLAYA<br />ACTA Nº 06<br />CONSEJO ACADEMICO<br />Junio 25 de 2010<br />OBJETIVO:<br />Analizar las estrategias presentadas por cada área para determinar cuales se van a utilizar.<br />Institucionalizar un Plan Lectivo que se hará semanalmente en la tercera hora de clases el día miércoles, acorde con las temáticas de cada área, gradualmente se irá incrementando el espacio.<br />Institucionalizar de carácter obligatorio los simulacros ICFES, se realizarán una vez por periodo en las áreas básicas.<br />Institucionalizar los exámenes de las diferentes áreas tipo ICFES.<br />Adaptar aulas específicas para música, audiovisuales, reunión de Padres de Familia, laboratorios, biblioteca, cancha múltiple con techo, sala de profesores, sala de informática ampliada.<br />Hacer mayor uso de las TIC”S en la ampliación y profundización de los conocimientos desarrolladas en clase.<br />Reunir periódicamente (una vez por semana) a las 6:30 a.m., a la Comunidad Educativa.<br />Para constancia firman:<br />__________________________________<br />LIC. JULIO SANTIAGO DE LA ROSA<br />Jefes de área:<br />Matemáticas: _________________________________<br />Humanidades: ________________________________<br />Ciencia naturales______________________________<br />Convivencia y disciplina__________________________<br />Ciencia sociales________________________________<br />Educación artística______________________________<br />Educación ética y valores_________________________<br />Educación religiosa______________________________<br />Tecnología e informática__________________________<br />Competencias laborales__________________________<br />COLEGIO DISTRITAL OLAYA<br />ACTA Nº 07<br />26 DE JUNIO DE 2010<br />OBJERTIVO:<br />Organizar un Plan de Acción que ayude a manejar y a solucionar conflictos en el colegio Distrital Olaya.<br />PLAN DE ACCIÓN PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS<br />OBJETIVOSACTIVIDADESRESPONSABLESFECHAPoner en marcha el comité de Convivenciales y Manejo de ConflictosSocialización por cursos del proyecto, manejo de conflictosComité:Cayetano HerreraAdalberto VizcaínoAlexis NoriegaAlex GonzálezMarzo y Abril.Manejar actividades para el desarrollo de solución de conflictosDesarrollo de temáticas sobre manejo de conflictos:-Talleres- Conferencias- SeminariosComité:Cayetano HerreraAdalberto VizcaínoAlexis NoriegaAlex GonzálezMayo, Junio, Julio y Agosto.Valorar los resultados de las actividades convivenciales de los períodos anterioresMesas de trabajo y plenariaComité, docentes, alumnos, padres de familia, directivosSeptiembre, Octubre, Noviembre.<br />Para constancia se firman los integrantes del comité de convivencia<br />__________________________ _____________________________<br />Cayetano Herrera Adalberto Vizcaíno<br />Coordinador Docente<br />__________________________ ______________________________<br />Alexis Noriega Alex González <br />Docente Docente <br /><br /><br /> <br />ALCALDÍA DE BARRANQUILLA<br />Distrito Especial, Industrial y Portuario<br />Secretaria de Educación Distrital<br />-9144008837295EVALUACION A LA EJECUCION DEL PLAN DE MEJORAMIENTO<br />Fecha: Julio 13 de 2010 Establecimiento Educativo: Colegio Distrital Olaya<br />Localidad: Suroccidente Nombre del rector: David González Maury<br />N° de registro de PMI: 28086 Objetivo de visita: Realizar un seguimiento a la ejecución del Plan de Mejoramiento Institucional<br />RESULTADOS ESTRATEGICOSINDICADORESTADO DEL INDICADOR CUALITATIVO% DE AVANCE CUANTITATIVOPlan de Mejoramiento registrado en SRDSI X NO__Código 28086El Plan fue registrado en Secretaría de Educación el día 30-03-10.100Guía de Autoevaluación institucional aplicada y construcción del perfil Institucional.SI X NO__ Documento______Se hizo autoevaluación al finalizar el 2009, utilizando la guía 34, pero hace falta el perfil.90Plan de Mejoramiento elaborado según resultados de autoevaluación.SI X NO__ El PMI está apoyado en la caracterización de la institución.100Plan de mejoramiento conocido y apropiado por la comunidadSI X NO__ No 1 de eventos de socialización.Se ha realizado a través de reuniones de profesores, mail, blog del colegio.100El equipo de gestión diseñó un sistema de seguimiento y evaluación al plan de mejoramiento Institucional.SI X NO__ Documento______Se realizan reuniones mensuales, pero se necesitan instrumentos para la recolección de información.60Comité de gestión con conocimiento de la guía de auto evaluación.No de integrantes del comité de gestión con conocimiento de la guía/No 34: 4Todos los miembros del comité conocen la guía.100Metas cumplidas en gestión directiva.% No de metas cumplidas /No de metas programadas X 100Se programaron 2 metas que se están ejecutando con avances significativos.50Metas cumplidas en gestión académica.% No de metas cumplidas /No de metas programadas X 100Se programaron 4 metas que se están ejecutando con avances significativos. 70Metas cumplidas en gestión administrativa y financiera.% No de metas cumplidas /No de metas programadas X 100Se programaron 3 metas que se están ejecutando en estos momentos.50Metas cumplidas en gestión comunitaria.% No de metas cumplidas /No de metas programadas X 100Se programó una meta cuyas actividades se van a reorganizar con relación a la prevención de riesgos físicos.nos hemos centrado en la prevención de riesgos sicológicos.50Sistematización de la ejecución de las actividades SI X NO__ Documento______Se realiza la sistematización de las actividades cada vez que finalizan.80Realización de secciones de seguimiento al PMISI X NO__ Documento______El grupo de gestión lo hace mensualmente y con los docentes, durante las reuniones, por mail, blog del colegio.80Socialización de los resultados a la comunidadSI X NO__ Documento______Se ha hecho solo con los docentes, con los estudiantes y Padres de Familia, se realizará en el mes de Julio.50EvidenciasNo de evidenciasSe encuentran fotos, actas y documentos que muestran avances.70<br />RESULTADOS ESTRATEGICOSINDICADORESTADO DEL INDICADOR CUALITATIVO% DE AVANCE CUANTITATIVORevisión y cumplimiento de los objetivos y metas del PMI.SI X NO__ Documento______Se realiza mensualmente60Metas cumplidas a corto plazo% No de metas cumplidas /No de metas programadas X 100Se programaron 14 metas a corto plazo, 5 se han alcanzado y las otras están en proceso. 40Sistematización de la evaluación del PMI:DocumentosSe realizan a través de Actas.50Comunicación de los resultados de la comunidadSI X NO__ No 1 de eventos de socialización.Se han hecho con los profesores en reuniones, por mail y el blog del colegio.50EvidenciasNo de evidenciasActas.50<br />RECOMENDACIONES<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> ___________________________________ ___________________________<br /> SUPERVISOR DE EDUCACIÓN RECTOR <br /><br />COLEGIO DISTRITAL OLAYAORIENTACIÓN Y ASESORÍA ESCOLAR (CONTROL ACADÉMICO)Mi bajo rendimiento se debe a:Para mejorar mi rendimiento académico debo:COMPROMISOS:En mi tiempo libre me dedico a:Seguimiento de los compromisos.<br /><br />EVIDENCIAS: ELECCION DEL PERSONERO<br />REUNIÓN CONSEJO DIRECTIVO<br />