Este documento describe un proyecto para implementar software educativo en una institución educativa con el fin de mejorar el aprendizaje de las matemáticas. El proyecto utilizará páginas web interactivas y juegos en línea que combinan las matemáticas con actividades que disfrutan los estudiantes como los deportes y los videojuegos. El documento también recomienda capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y socializar un nuevo plan de estudios que incluya estas herramientas digitales

1. APLICACIÓN DE
SOFTWARE
EDUCATIVO EN UNA IE.
Por: Liliana Molina.
Tutor: Manuel Montero.

2. Matemáticas Divertidas para el nivel de
básica primaria.
• Justificación.
• En la institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, existe
dificultades para el aprendizaje de las matemáticas, reflejadas en las
pruebas diagnosticas realizadas en 2012 por el MEN y en los
resultados académicos de los estudiantes. Realizando una
evaluación diagnostica se observó que la primera causa de esto es
que los estudiantes no encuentran motivos para aprender dicha
asignatura, es decir han perdido el interés, y la segunda razón es la
falta de acompañamiento de los padres de familia en la realización de
las tareas escolares, sin embargo el estudio también reflejó, que una
de las actividades extraescolares que mas le gustaban a los niños
eran los videos juegos y los deportes. Teniendo en cuenta la anterior
información este proyecto de aula en el área de matemática parte de
la necesidad que tienen los estudiantes de aprender matemáticas,
conjugando lo que mas les gusta hacer(aplicando las nuevas
tecnologías de información y comunicación.

3. Actividades.
1.Jugando Aprendo.
• Utilizando la página web:
http://www.aprendiendomates.com/matematicas/fraccione
s.php.
• Los estudiantes realizan operaciones de forma
interactiva, en donde un lápiz les dice: GAME OVER, si
responden incorrectamente.

4. Interfaz…así lo ven los niños.

5. • 2. la granja matemáticas,
http://www.amolasmates.es/flash/granja/granja-
matematicas.html.

6. Actividades en general.
• Pagina web:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas
1.htm.

7. Para Enseñar Solidos…..
• Colombiaprende, Skoool: tutorial de solidos, pagina web:
http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/skoool/mate
matica_y_geometria/solidos/
• http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/skoool/mate
matica_y_geometria/solidos/.
• Conoce en este sitio los 63 nuevos recursos de Skoool:
Tutoriales y Simuladores en las áreas de matemáticas y
biología

8. Interfaz de Skoool

9. Desde el punto de vista de dirección de
una institución educativa
• La misión de la institución educativa Sagrado Corazón de
Jesús del municipio de Buenavista Córdoba expresa:
• Propiciar un ambiente en el cual los niños, niñas y
adolescentes se formen de forma integral con el apoyo
de padres de familia, docentes y comunidad en general
en los campos intelectual, social, tecnológico, cultural,
ambiental, moral, sexual, reproductivo y de convivencia
ciudadana , acorde con las exigencias de los nuevos
lineamientos de la Educación Colombiana; de tal manera
que se conviertan en personas amorosas, tolerantes,
emprendedoras competentes y útiles a la sociedad;
aportando así de esta manera la Institución Sagrado
Corazón de Jesús al desarrollo del Municipio de
Buenavista, la región, el Departamento y la Nación.

10. • Como la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús
del municipio de Buenavista Córdoba, expresa en su
misión que el estudiante se forme en el campo de la
Tecnología, aunque le falta, desde la dirección, como
primera estrategia, innovaría en la gestión tecnológica,
incluyendo en el plan de mejoramiento, la inclusión de las
tic en el currículo.
• De la siguiente forma: véase cuadro1. Plan de
mejoramiento Área de gestión tecnológica.

11. Área de gestión tecnológica
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZO
INICIA TERMINA
Rediseñar el
currículo
implementando
La Tic´s
El 30 de
Marzo debe
estar
conformado
el comité por
áreas.
El 100% de los
docentes deben
conformar los
comités.
Reuniones, difusión
del comité.
Directivos. Docentes. Feb. 15 –
2013
Marzo 30 -
2013
Elaborar propuesta
curricular para ser
entregada al consejo
académico
Para el 30 de
Abril debe
estar
elaborado.
El 90% de los
integrantes del
consejo académico
debe conocer la
propuesta.
Reuniones,
socialización,
talleres.
Directivos. Docentes. Abril 30 –
2013
Junio 15 –
2013
Implementar la el
currículo incluyendo
las Tic´s.
El 1 de feb. el
consejo
académico
debe
presentar el
currículo a la
comunidad
educativa
El 80% de la
comunidad debe
conocer la gestión
del comité.
Carteles
publicitarios,
folletos, reuniones.
Directivos. Docentes.
Padres de familia.
Feb. 15 –
2014
Nov. 30 –
2014
Para el 30 de
Nov. los
estudiantes
mostrar más
interés por
sus estudios.
El 70% de los
estudiantes se
muestra motivado
para continuar sus
estudios.
Laboratorios,
convivencias,
prácticas,
actividades lúdicas.
Directivos. Docentes.
Padres de familia.
Enero 16 –
2013
Nov. 30 -
2015
Retroalimentación Para el 30 de Nov

12. 2. Estrategia.
• Capacitación a los docentes que aun no manejan las tic
en su que hacer pedagógico.
• Socialización a toda la comunidad educativa de la
implementación del nuevo currículo, esto incluye una
nueva perspectiva para el proceso de enseñanza
aprendizaje.
• «Los cambios inician con una idea revolucionaria»