El documento resume la recreación, definiéndola como una actividad realizada libremente durante el tiempo libre que genera bienestar físico y mental. Explica que la recreación implica participación activa y lo opuesto al ocio pasivo. También cubre los principios, valores, características y fundamentación legal de la recreación en Venezuela según la Constitución y leyes como la Ley Orgánica de Turismo.

1. Instituto Universitario Tecnológico
“Antonio José de Sucre”
Extensión Barquisimeto
Escuela 84
La recreación
Estudiante:
Hilda Túa
C.I.: 24.549.584
Barqusimeto, febrero 2018

2. Introducción
A partir del presente trabajo se busca conocer parte de lo referente a la
recreación, sabiendo que esta forma parte de las actividades físicas
existentes. Para comprender con más amplitud el tema, se tomaran
aspectos como su definición, principios, valores e incluso las leyes que en
Venezuela fundamentan este tipo de actividades. De este modo, se
lograra comprender como disminuir los tiempos de ocio, a fin de invertir
estos, en tiempos de provecho.

3. La Recreación
La Recreación es un continuo
proceso de aprendizaje, así
como una actividad realizada de
manera libre y espontánea, en
nuestro tiempo libre y generando
bienestar físico, espiritual, social,
etc. Asimismo, la recreación es el
uso del tiempo que se considera
como un refresco terapéutico del
cuerpo y de la mente. La
recreación implica
una participación activa del
sujeto, es todo lo contrario
del ocio que refiere generalmente
al descanso o a otra forma de
entretenimiento más relajada, sin
actividad.
Del mismo modo, Krauss lo define como
«una actividad o experiencia, elegida
voluntariamente por el participante ya sea
porque recibe satisfacción inmediata de
ella o porque percibe que puede obtener
valores personales o sociales»

4. Principios de la recreación
Actualmente la Asociación Nacional de Recreación de los Estados Unidos, ha generado un
conjunto de principios y del mismo modo los ha condensados en el libro Técnicas de
recreación, de Juan Carlos Cutrera, los cuales son:
1-Todo niño necesita tomar parte de juegos y actividades que favorezcan su desarrollo, y
que han causado placer a través de las edades históricas: trepar, correr, rodar, andar, nadar,
bailar, patinar, jugar con pelota, cantar, ejecutar instrumentos musicales, teatralizar, hacer
cosas con sus propias manos, trabajar y jugar con palos,
2- Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacción personal. Debe ser
ayudado a que adquiera habilidades esenciales en ella.
3- Toda persona necesita poseer ciertas formas de recreo que ocupen poco espacio y
puedan cumplirse en pequeñas fracciones de tiempo. Así como, conocer bien cierto número
de juegos de interior y de aire libre, que le resulten tan agradables que nunca haya un
momento en que no sepa qué hacer.
4- Toda persona debe ser ayudada a adquirir el hábito de hallar placer en la lectura, en la
música o aprender de buena música y así cantar cuando lo desee.
5- Toda persona debe aprender a tener costumbres activas; a respirar a todo pulmón, al aire
libre y al sol.
6- El descanso, el reposo, la reflexión y la contemplación son por sí mismos formas de
recreación y nunca deben ser reemplazados por formas activas.
7- Participar como ciudadano en la creación de un mejor estilo de vida es una de las formas
más satisfactorias de la recreación. Y por último es importante la comunidad para que las
personas tengan recreación.

5. Características de la recreación
La recreación en una forma de actividad física y su proceso posee una serie de
características y atributos, entre los cuales se pueden mencionar los siguientes:
•Esta actividad ocurre principalmente en el tiempo libre: pues ocurre fuera de
las horas de trabajo, cuando el individuo se encuentra libre para escoger una
actividad deseada.
•Es voluntaria: la persona la elige sin compulsión de imaginación. La recreación
no es compulsiva, proviene de una motivación intrínseca.
•La recreación provee goce y placer: las actividades recreativas se disfrutan a
plenitud. La recreación es en esencia una experiencia personal voluntaria a
través de la cual se deriva directamente disfrute y satisfacción.
•Ofrece satisfacción inmediata y directa: la única recompensa para el individuo
es la satisfacción que proveen las actividades recreativas.
•Se expresa en forma espontánea y original: es lúdica, ya que incluye
expresiones espontáneas e instintivas, la cual ha de ser del agrado de la
persona, es decir, que de dicha actividad se obtendrá satisfacción o placer interno
y externo.
•Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana: se refresca el individuo
permite mantener un equilibrio de sus dimensiones físicas, mentales,
emocionales, sociales y espirituales
Puede incluir actividades pasivas y activas, así como pueden estas actividades
ser innovadoras.

6. Valores de la recreación.
Los valores son parte de la vida y se aplican en diversas circunstancias generalmente
trascienden mucho mas de la simple apreciación y condiciones con que se muestran en
el primer momento, Los valores cualifican la existencia y rigen el comportamiento,
logrando así el ordenamiento natural de las cosas que el hombre percibe y hace suyas
dándole un estatus para jerarquizar sus interrelaciones que originan un modo de vida
denominado "cultura".
A partir de la recreación, quienes la practican especialmente los niños, pueden
comprender, aprender y practicar valores como la disciplina, el respeto, la solidaridad,
honestidad e incluso el amor hacia estas actividades.

7. Fundamentación legal de la recreación
En Venezuela contamos con diversas leyes que
regulan este proceso, mencionando así: El C.R.B.V.
Ley Orgánica Turismo, Ley Orgánica de Educación,
Ley Orgánica de Recreación y el Plan Estratégico
Nacional de Turismo 2009 – 2013. «Plan nacional
de recreación Para el buen vivir» esta es la
estructura legal de la recreación desde el
Desarrollo Humano Sustentable en Venezuela.
En cuanto al Artículo 111 del CRBV: “Todas las
personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como actividades que benefician la
calidad de vida individual y colectiva. El Estado
asumirá el deporte y la recreación como política de
educación y salud pública y garantizará los
recursos para su promoción.

8. Fundamentación legal de la recreación
Ley Orgánica de Recreación (2008) debe: regular la
protección, promoción, organización, planificación,
coordinación y ejecución de las políticas públicas en
materia de recreación, como un derecho que garantiza
el pleno desarrollo de las potencialidades humanas, de
su crecimiento personal, social ycomunitario.se aplicara
en todo el territorio nacional a los ciudadanos (as), sin
discriminación de raza, credo, condición social , física o
edad; así como a las instituciones del sector público,
privado y comunitario que desarrollen actividades
relacionadas con la recreación. De la misma forma la
ley se extiende a todos tipos, modalidades y
especialidades de la recreación, incluidas aquellas
mencionadas y conocidas bajo las denominaciones
genéricas de entretenimiento, esparcimiento, diversión,
y distracción.

9. La LOT, es otra ley que regula esta clase
de actividades, en el Art. 57, se
establece que, «Es una política de
Estado orientada a garantizar a las
personas que residen en el país el
acceso al ejercicio del derecho al
descanso, recreación y aprovechamiento
del tiempo libre, en condiciones
adecuadas de seguridad y comodidad,
para contribuir con el desarrollo del
turismo, fundamentalmente entre las
unidades familiares con menores niveles
de ingresos, población de trabajadores,
infantil y juvenil, adultas o adultos
mayores, personas con discapacidad y
con condiciones especiales y otras que
el Ejecutivo Nacional estime prioritario de
acuerdo a sus condiciones socio
económicas”
Fundamentación legal de la recreación

10. El hecho de que existan leyes que velen por el desarrollo de
este tipo de actividades es de suma importancia, pues cada
una de las actividades recreativas realizadas, permite
disminuir los tiempos de ocio, en ocasiones llevan a los
jóvenes a invertir el tiempo libre, en actividades nada
provechosas para estos y la sociedad en general, la
delincuencia puede ser una de estas. Es por ello, que desde
temprana edad, se debe inculcar a los infantes a desarrollar
actividades en las cuales puedan conocer y compartir
nuevas experiencias con los otros.

11. Conclusión
A partir del trabajo presentado, se logro comprender que la
recreación, es una forma de utilizar los tiempos libres en
tiempos de provecho. Estas actividades se realizan de forma,
libre y espontanea, logrando generar procesos de aprendizaje
en quien los practica. Del mismo modo, posee una serie de
características y a su vez existen en Venezuela leyes que
impulsan esta práctica, tales como la LOT o las estrategias
para el buen vivir.

12. Referencias Bibliográficas
Krauss R. (1966) Recreation Today, Program, Planing and
Leadership Appleton-CenturyCrofts, N.Y. USA.
S/A (2018) Los principios de la recreación. Diario el Tiempo,
Disponible en:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-862259
Vásquez A. (2014) Principios y valores de la recreación.
Disponible en: https://prezi.com/cng8cdvtuo2h/valores-y-
principios-de-la-recreacion/?webgl=0