Sistema de proporciones, Rectangulo áureo y espiral aureo, conocida tambien como la divina proporción, utilizada por los arquitectos, pintores, escultores entre otros.
1) El documento habla sobre el rectángulo áureo, cuyas proporciones se consideran armoniosas y atractivas visualmente. 2) A lo largo de la historia, culturas como los egipcios, griegos y del Renacimiento han usado esta proporción en arquitectura y arte. 3) El número áureo surge de dividir un segmento en dos partes manteniendo una proporción constante y tiene aplicaciones estéticas e históricas.
El documento describe las propiedades del rectángulo áureo y su relación con la espiral dorada y la proporción áurea. Se puede obtener una infinitud de nuevos rectángulos áureos a partir de uno inicial mediante la construcción de cuadrados. La proporción áurea se encuentra en muchas obras de arte y en la naturaleza.
El documento describe la proporción áurea y su relación con el rectángulo dorado. Explica que la proporción áurea (1.6180339887...) divide rectángulos cuyos lados guardan esta relación y se usan para generar la espiral dorada. También señala que la proporción áurea se encuentra en obras de arte como la Mona Lisa y en la naturaleza como la disposición de hojas y semillas.
El documento describe el rectángulo áureo, una figura geométrica cuyos lados están en proporción áurea. Los griegos lo consideraban particularmente bello y lo usaron en su arquitectura. Aunque se cree que objetos cotidianos como carpetas y cajetillas de tabaco tienen estas proporciones, análisis demuestran que no es cierto. El documento también discute el uso histórico y actual del rectángulo áureo, así como mitos e inconformidades sobre el mismo.
Un rectángulo áureo es aquel cuyos lados están en proporción áurea, aproximadamente 1.618. Los griegos lo consideraban particularmente bello y lo usaron en su arquitectura. Se puede construir un rectángulo áureo a partir de un segmento, trazando su mediatriz y formando un cuadrado y una circunferencia. Repitiendo el proceso se obtiene una espiral áurea.
El documento describe las numerosas aplicaciones del número áureo o proporción divina (1,618...) en la naturaleza, el arte, la arquitectura y el diseño. Se presentan ejemplos como la espiral logarítmica en caracoles, la distribución de hojas siguiendo la sucesión de Fibonacci, la proporción en obras como el Partenón y la Gran Pirámide de Keops, y su uso en cuadros de artistas como Tiziano, Velázquez y Seurat. También se mencionan aplicaciones del número áureo
El documento resume la historia y propiedades del número áureo (1.61803398874989...), desde su estudio por Euclides hasta su presencia en obras de arte, arquitectura y la naturaleza. Explica que este número surge de dividir una línea en media y extrema razón, y que está relacionado con la serie de Fibonacci. También describe cómo artistas renacentistas como Leonardo da Vinci y Durero usaron la sección áurea en sus obras para lograr proporciones estéticamente placenteras.
La proporción áurea.
Definición. A lo largo de la historia. En la geometría. Fibonacci. En la naturaleza. En el arte y la arquitectura. En la actualidad.
1) El documento habla sobre el rectángulo áureo, cuyas proporciones se consideran armoniosas y atractivas visualmente. 2) A lo largo de la historia, culturas como los egipcios, griegos y del Renacimiento han usado esta proporción en arquitectura y arte. 3) El número áureo surge de dividir un segmento en dos partes manteniendo una proporción constante y tiene aplicaciones estéticas e históricas.
El documento describe las propiedades del rectángulo áureo y su relación con la espiral dorada y la proporción áurea. Se puede obtener una infinitud de nuevos rectángulos áureos a partir de uno inicial mediante la construcción de cuadrados. La proporción áurea se encuentra en muchas obras de arte y en la naturaleza.
El documento describe la proporción áurea y su relación con el rectángulo dorado. Explica que la proporción áurea (1.6180339887...) divide rectángulos cuyos lados guardan esta relación y se usan para generar la espiral dorada. También señala que la proporción áurea se encuentra en obras de arte como la Mona Lisa y en la naturaleza como la disposición de hojas y semillas.
El documento describe el rectángulo áureo, una figura geométrica cuyos lados están en proporción áurea. Los griegos lo consideraban particularmente bello y lo usaron en su arquitectura. Aunque se cree que objetos cotidianos como carpetas y cajetillas de tabaco tienen estas proporciones, análisis demuestran que no es cierto. El documento también discute el uso histórico y actual del rectángulo áureo, así como mitos e inconformidades sobre el mismo.
Un rectángulo áureo es aquel cuyos lados están en proporción áurea, aproximadamente 1.618. Los griegos lo consideraban particularmente bello y lo usaron en su arquitectura. Se puede construir un rectángulo áureo a partir de un segmento, trazando su mediatriz y formando un cuadrado y una circunferencia. Repitiendo el proceso se obtiene una espiral áurea.
El documento describe las numerosas aplicaciones del número áureo o proporción divina (1,618...) en la naturaleza, el arte, la arquitectura y el diseño. Se presentan ejemplos como la espiral logarítmica en caracoles, la distribución de hojas siguiendo la sucesión de Fibonacci, la proporción en obras como el Partenón y la Gran Pirámide de Keops, y su uso en cuadros de artistas como Tiziano, Velázquez y Seurat. También se mencionan aplicaciones del número áureo
El documento resume la historia y propiedades del número áureo (1.61803398874989...), desde su estudio por Euclides hasta su presencia en obras de arte, arquitectura y la naturaleza. Explica que este número surge de dividir una línea en media y extrema razón, y que está relacionado con la serie de Fibonacci. También describe cómo artistas renacentistas como Leonardo da Vinci y Durero usaron la sección áurea en sus obras para lograr proporciones estéticamente placenteras.
La proporción áurea.
Definición. A lo largo de la historia. En la geometría. Fibonacci. En la naturaleza. En el arte y la arquitectura. En la actualidad.
El documento habla sobre la razón áurea o número de oro, un número irracional descubierto en la antigüedad que se encuentra en muchos elementos de la naturaleza y el arte. La razón áurea se refiere a la proporción entre dos segmentos divididos de forma que la relación entre el mayor y el menor sea igual a la relación entre el total y el mayor. Esta proporción se observa en figuras geométricas como el rectángulo y pentagrama áureos, y en la naturaleza en elementos de plantas, animales y el cuerpo
Este documento define la proporción áurea y explica sus diferentes nombres, símbolos y orígenes. Detalla a figuras históricas como los pitagóricos, Fidias, Platón, Euclides y Fibonacci que hicieron descubrimientos sobre la proporción áurea. También describe cómo la sucesión de Fibonacci y la proporción áurea se encuentran en la naturaleza y el arte, incluyendo ejemplos como el Partenón, la Mona Lisa y la arquitectura. Finalmente, enumera varias fuentes para obtener más inform
Este documento describe la teoría de la proporción y su importancia en el arte y la arquitectura. Explica los números de oro, plata y bronce, que son soluciones a ecuaciones relacionadas con proporciones notables. El número de oro, φ, se ha utilizado históricamente en obras de arte y arquitectura, así como en la anatomía humana. También describe el rectángulo áureo y de plata, formas geométricas basadas en estas proporciones.
La proporción áurea Alejandra y Palomadepartdebuxo
La proporción áurea se refiere a una relación numérica encontrada en la naturaleza y el arte. Fue estudiada por figuras como Euclides, Fibonacci y Platón. Se expresa como la relación entre dos segmentos de una línea dividida de tal forma que la relación entre el mayor y el total es igual a la del mayor y el menor. Ha sido usada en obras arquitectónicas como las pirámides egipcias y el Partenón.
Este documento describe el número áureo, también conocido como número de oro o razón áurea, que es un número irracional aproximadamente igual a 1.618. Explica que este número se encuentra en muchas figuras geométricas y en la naturaleza, y ha sido utilizado en el arte y la arquitectura desde la antigüedad debido a sus propiedades estéticas. También señala que el número áureo se puede encontrar en proporciones anatómicas humanas y en la morfología de diversos elementos naturales.
Este documento describe las propiedades y la historia del número de oro. Explica que el número de oro es una proporción irracional que se encuentra en muchas obras de arte y estructuras naturales. También describe las propiedades matemáticas del número de oro, como que es la única solución positiva de la ecuación x2 = x + 1. Finalmente, resume brevemente la historia del descubrimiento y estudio del número de oro por parte de figuras como Euclides, Platón, Pacioli, Durero y Kepler.
El número áureo es un número irracional representado por la letra griega φ que juega un papel importante en los pentágonos regulares, pentagramas y en la naturaleza. En la naturaleza, se encuentra relacionado con la sucesión de Fibonacci y la disposición de elementos como los pétalos de las flores, hojas y espirales de caracoles. También ha tenido un papel relevante en obras de arte y construcciones arquitectónicas a lo largo de la historia.
Este documento presenta una selección de matemáticos importantes desde la antigüedad hasta el presente, incluyendo a Tales de Mileto, Pitágoras, Euclides y Arquímedes de la antigua Grecia, así como a Diofanto de Alejandria, Herón de Alejandria y Liu Hui de China, destacando sus principales contribuciones científicas que dieron nombre a teoremas y conceptos matemáticos fundamentales.
El rectángulo áureo es un rectángulo cuyos lados están en proporción áurea, aproximadamente 1:1,618. Los griegos lo consideraban bello y lo usaron en arquitectura. Artistas como Leonardo da Vinci también han utilizado esta proporción para lograr equilibrio y belleza en sus obras.
Euclides vivió en Alejandría durante el reinado de Ptolomeo I y fundó una escuela allí. Su obra principal fue Los Elementos, un tratado de 13 libros que recopiló el conocimiento matemático de la época usando un método axiomático. Los Elementos incluyó teorías geométricas y numéricas y estableció las bases de la geometría y el álgebra.
La geometría Euclidiana estudia las propiedades de figuras geométricas como puntos, líneas y planos. Euclides compiló los conocimientos geométricos de los griegos antiguos en su obra Los Elementos. A lo largo de la historia, la geometría ha evolucionado desde métodos empíricos a teorías más abstractas con el uso de coordenadas y álgebra.
Este documento describe la historia del número de oro y su uso en el arte y la arquitectura a lo largo de la historia. Los pitagóricos creían que el universo se regía por números racionales y descubrieron que la proporción áurea se encontraba en su símbolo. Desde la antigua Grecia, la proporción áurea se ha usado para establecer las proporciones en templos, tumbas y el Partenón. En el Renacimiento, artistas como Da Vinci aplicaron la proporción áurea al c
..Historia de la geometria euclidiana y no euclidianaKaty B.
Este documento resume la historia de la geometría desde sus orígenes como medición de la tierra hasta su evolución como ciencia abstracta. Detalla las contribuciones de importantes matemáticos como Euclides, Arquímedes, Apolonio de Perga, Descartes, Pascal, Euler, Gauss, Lobachevski, entre otros, y cómo revolucionaron el estudio de las propiedades geométricas y el desarrollo de nuevos conceptos como la geometría no euclidiana.
El documento discute la secuencia de Fibonacci, la proporción áurea y su presencia en la naturaleza y el arte. Explica que aunque estas matemáticas se usan para describir patrones naturales, no "explican" los procesos naturales directamente. También señala que algunas afirmaciones sobre su ubicuidad son exageradas.
La geometría euclidiana estudia las propiedades del plano y se basa en los Elementos de Euclides. Euclides propuso cinco axiomas, incluyendo que por un punto exterior a una recta solo puede trazarse una paralela, aunque este axioma fue posteriormente cuestionado dando lugar a nuevas geometrías. Euclides también omitió establecer otros dos axiomas que utilizó de forma implícita.
Este documento presenta información sobre el rectángulo áureo, incluyendo su historia, definición, ejemplos de su uso en la antigüedad y actualidad, y su relación con el arte y la naturaleza. Se describe cómo los egipcios y griegos usaron proporciones áureas en sus construcciones como las pirámides y el Partenón. También se explica cómo se construye geométricamente el rectángulo áureo y cómo esto conduce a una espiral logarítmica que se encuentra en la naturaleza. Finalmente
Este documento describe la proporción áurea, la serie de Fibonacci y su relación. Explica que la proporción áurea es una división armónica de una línea en dos partes desiguales con una relación constante. La serie de Fibonacci describe los números generados al resolver un problema de reproducción de conejos, donde cada número es la suma de los dos anteriores. Estos números se encuentran comúnmente en la naturaleza y su relación se aproxima al número áureo. El documento concluye que la proporción áurea y la serie de Fibonacci il
Euclides fue el matemático más famoso de la antigüedad. Vivió en Alejandría alrededor del año 300 a.C., donde fundó una escuela de estudios matemáticos. Su obra más importante fue Los Elementos, un tratado de geometría en 13 libros que recopiló todo el conocimiento geométrico de los griegos y se convirtió en el libro de texto estándar sobre el tema durante más de 2000 años.
El documento resume la historia y el origen de la geometría. Comenzó como una herramienta práctica para medir tierras en el antiguo Egipto, luego los griegos le dieron un enfoque más científico al incorporar demostraciones lógicas. Euclides es considerado el padre de la geometría por su influyente trabajo "Los Elementos". La geometría ha evolucionado a incluir diferentes ramas y sigue siendo útil para describir formas en el mundo real.
El documento describe cómo construir un rectángulo áureo dibujando un cuadrado y trazando una línea desde el punto medio de la base hasta el vértice opuesto. Explica que la relación entre los lados del rectángulo da como resultado el número áureo y que este número es irracional. También habla brevemente sobre la espiral de Durero, que se construye uniendo los vértices opuestos de una sucesión de rectángulos áureos.
El documento habla sobre la razón áurea o número de oro, un número irracional descubierto en la antigüedad que se encuentra en muchos elementos de la naturaleza y el arte. La razón áurea se refiere a la proporción entre dos segmentos divididos de forma que la relación entre el mayor y el menor sea igual a la relación entre el total y el mayor. Esta proporción se observa en figuras geométricas como el rectángulo y pentagrama áureos, y en la naturaleza en elementos de plantas, animales y el cuerpo
Este documento define la proporción áurea y explica sus diferentes nombres, símbolos y orígenes. Detalla a figuras históricas como los pitagóricos, Fidias, Platón, Euclides y Fibonacci que hicieron descubrimientos sobre la proporción áurea. También describe cómo la sucesión de Fibonacci y la proporción áurea se encuentran en la naturaleza y el arte, incluyendo ejemplos como el Partenón, la Mona Lisa y la arquitectura. Finalmente, enumera varias fuentes para obtener más inform
Este documento describe la teoría de la proporción y su importancia en el arte y la arquitectura. Explica los números de oro, plata y bronce, que son soluciones a ecuaciones relacionadas con proporciones notables. El número de oro, φ, se ha utilizado históricamente en obras de arte y arquitectura, así como en la anatomía humana. También describe el rectángulo áureo y de plata, formas geométricas basadas en estas proporciones.
La proporción áurea Alejandra y Palomadepartdebuxo
La proporción áurea se refiere a una relación numérica encontrada en la naturaleza y el arte. Fue estudiada por figuras como Euclides, Fibonacci y Platón. Se expresa como la relación entre dos segmentos de una línea dividida de tal forma que la relación entre el mayor y el total es igual a la del mayor y el menor. Ha sido usada en obras arquitectónicas como las pirámides egipcias y el Partenón.
Este documento describe el número áureo, también conocido como número de oro o razón áurea, que es un número irracional aproximadamente igual a 1.618. Explica que este número se encuentra en muchas figuras geométricas y en la naturaleza, y ha sido utilizado en el arte y la arquitectura desde la antigüedad debido a sus propiedades estéticas. También señala que el número áureo se puede encontrar en proporciones anatómicas humanas y en la morfología de diversos elementos naturales.
Este documento describe las propiedades y la historia del número de oro. Explica que el número de oro es una proporción irracional que se encuentra en muchas obras de arte y estructuras naturales. También describe las propiedades matemáticas del número de oro, como que es la única solución positiva de la ecuación x2 = x + 1. Finalmente, resume brevemente la historia del descubrimiento y estudio del número de oro por parte de figuras como Euclides, Platón, Pacioli, Durero y Kepler.
El número áureo es un número irracional representado por la letra griega φ que juega un papel importante en los pentágonos regulares, pentagramas y en la naturaleza. En la naturaleza, se encuentra relacionado con la sucesión de Fibonacci y la disposición de elementos como los pétalos de las flores, hojas y espirales de caracoles. También ha tenido un papel relevante en obras de arte y construcciones arquitectónicas a lo largo de la historia.
Este documento presenta una selección de matemáticos importantes desde la antigüedad hasta el presente, incluyendo a Tales de Mileto, Pitágoras, Euclides y Arquímedes de la antigua Grecia, así como a Diofanto de Alejandria, Herón de Alejandria y Liu Hui de China, destacando sus principales contribuciones científicas que dieron nombre a teoremas y conceptos matemáticos fundamentales.
El rectángulo áureo es un rectángulo cuyos lados están en proporción áurea, aproximadamente 1:1,618. Los griegos lo consideraban bello y lo usaron en arquitectura. Artistas como Leonardo da Vinci también han utilizado esta proporción para lograr equilibrio y belleza en sus obras.
Euclides vivió en Alejandría durante el reinado de Ptolomeo I y fundó una escuela allí. Su obra principal fue Los Elementos, un tratado de 13 libros que recopiló el conocimiento matemático de la época usando un método axiomático. Los Elementos incluyó teorías geométricas y numéricas y estableció las bases de la geometría y el álgebra.
La geometría Euclidiana estudia las propiedades de figuras geométricas como puntos, líneas y planos. Euclides compiló los conocimientos geométricos de los griegos antiguos en su obra Los Elementos. A lo largo de la historia, la geometría ha evolucionado desde métodos empíricos a teorías más abstractas con el uso de coordenadas y álgebra.
Este documento describe la historia del número de oro y su uso en el arte y la arquitectura a lo largo de la historia. Los pitagóricos creían que el universo se regía por números racionales y descubrieron que la proporción áurea se encontraba en su símbolo. Desde la antigua Grecia, la proporción áurea se ha usado para establecer las proporciones en templos, tumbas y el Partenón. En el Renacimiento, artistas como Da Vinci aplicaron la proporción áurea al c
..Historia de la geometria euclidiana y no euclidianaKaty B.
Este documento resume la historia de la geometría desde sus orígenes como medición de la tierra hasta su evolución como ciencia abstracta. Detalla las contribuciones de importantes matemáticos como Euclides, Arquímedes, Apolonio de Perga, Descartes, Pascal, Euler, Gauss, Lobachevski, entre otros, y cómo revolucionaron el estudio de las propiedades geométricas y el desarrollo de nuevos conceptos como la geometría no euclidiana.
El documento discute la secuencia de Fibonacci, la proporción áurea y su presencia en la naturaleza y el arte. Explica que aunque estas matemáticas se usan para describir patrones naturales, no "explican" los procesos naturales directamente. También señala que algunas afirmaciones sobre su ubicuidad son exageradas.
La geometría euclidiana estudia las propiedades del plano y se basa en los Elementos de Euclides. Euclides propuso cinco axiomas, incluyendo que por un punto exterior a una recta solo puede trazarse una paralela, aunque este axioma fue posteriormente cuestionado dando lugar a nuevas geometrías. Euclides también omitió establecer otros dos axiomas que utilizó de forma implícita.
Este documento presenta información sobre el rectángulo áureo, incluyendo su historia, definición, ejemplos de su uso en la antigüedad y actualidad, y su relación con el arte y la naturaleza. Se describe cómo los egipcios y griegos usaron proporciones áureas en sus construcciones como las pirámides y el Partenón. También se explica cómo se construye geométricamente el rectángulo áureo y cómo esto conduce a una espiral logarítmica que se encuentra en la naturaleza. Finalmente
Este documento describe la proporción áurea, la serie de Fibonacci y su relación. Explica que la proporción áurea es una división armónica de una línea en dos partes desiguales con una relación constante. La serie de Fibonacci describe los números generados al resolver un problema de reproducción de conejos, donde cada número es la suma de los dos anteriores. Estos números se encuentran comúnmente en la naturaleza y su relación se aproxima al número áureo. El documento concluye que la proporción áurea y la serie de Fibonacci il
Euclides fue el matemático más famoso de la antigüedad. Vivió en Alejandría alrededor del año 300 a.C., donde fundó una escuela de estudios matemáticos. Su obra más importante fue Los Elementos, un tratado de geometría en 13 libros que recopiló todo el conocimiento geométrico de los griegos y se convirtió en el libro de texto estándar sobre el tema durante más de 2000 años.
El documento resume la historia y el origen de la geometría. Comenzó como una herramienta práctica para medir tierras en el antiguo Egipto, luego los griegos le dieron un enfoque más científico al incorporar demostraciones lógicas. Euclides es considerado el padre de la geometría por su influyente trabajo "Los Elementos". La geometría ha evolucionado a incluir diferentes ramas y sigue siendo útil para describir formas en el mundo real.
El documento describe cómo construir un rectángulo áureo dibujando un cuadrado y trazando una línea desde el punto medio de la base hasta el vértice opuesto. Explica que la relación entre los lados del rectángulo da como resultado el número áureo y que este número es irracional. También habla brevemente sobre la espiral de Durero, que se construye uniendo los vértices opuestos de una sucesión de rectángulos áureos.
El documento describe los pasos para construir una espiral áurea con regla y compás, comenzando con un cuadrado de 18 cm de lado y trazando cuadrados concéntricos más pequeños dentro del anterior hasta formar una espiral que converge en el centro.
El documento describe los pasos para construir una espiral áurea en GeoGebra, comenzando con un rectángulo áureo y dibujando arcos sucesivos con centros en los vértices del rectángulo y cuadrados, repitiendo el proceso para crear al menos siete arcos y formar la espiral.
Dibujamos un rectángulo cuyas proporciones son denominadas áureas porque desde la antigüedad clásica se consideraban perfectas.Para dibujarlo partimos de su lado mayor y a partir de ahí encontramos el lado menor en la proporción correcta con el lado mayor.
El documento describe los significados psicológicos y simbólicos de varios colores y formas. Explica que cada color ejerce una impresión y expresión en quien lo percibe, y transmite significados. Luego detalla los efectos psicológicos asociados a colores como el rojo, anaranjado, amarillo, verde y azul. También analiza formas como el círculo, cruz, cuadrado y triángulo, y sus respectivos significados.
El documento describe los pasos para construir un rectángulo de oro utilizando la herramienta GeoGebra. Se explica que los pintores del Renacimiento consideraban que el rectángulo perfecto era aquel cuyas proporciones entre los lados del rectángulo original y el rectángulo restante después de extraer un cuadrado eran proporcionales a un número conocido como número de oro. Luego, se enumeran 11 pasos para dibujar un cuadrado, trazar circunferencias y líneas tangentes para formar el rectángulo
La espiral logarítmica se encuentra comúnmente en la naturaleza, como en la concha del nautilus y caracoles, cuyas cámaras forman una espiral aproximadamente logarítmica. También se observa en patrones como tormentas y en la forma de las ramas de helechos, que evolucionaron de manera espiralada para mayor protección. La espiral logarítmica surge al dividir repetidamente un rectángulo en proporción áurea.
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, la saturación, el valor o brillo, y tipos de colores como los primarios, secundarios y terciarios. Explica conceptos como el círculo cromático, colores acromáticos, cromáticos grises, monocromáticos y la temperatura del color.
Como elegir y combinar los colores - Tiendas MontóMontopinturas
¿Estás buscando ideas para decorar y pintar tu casa o oficina? Desde Tiendas Montó te contamos como puedes combinar los colores para conseguir ese resultado perfecto.
Este documento ofrece una guía básica para combinar colores en el diseño, discutiendo conceptos como el uso de colores primarios, secundarios y destacados, y relaciones entre colores como análogos, complementarios y tríadas. También cubre tipos de contraste como de luminancia, saturación y simultáneo, y cómo estos afectan la legibilidad del texto.
El documento presenta información sobre sistemas de proporción, la Divina Proporción o número áureo, la serie de Fibonacci y su relación con formas geométricas como rectángulos fundamentales. También discute estrategias de diseño como medios y tercios y concluye con una bibliografía sobre estos temas.
Las retículas son guías para la alineación y distribución de elementos en un formato, organizando y jerarquizando el contenido para crear un orden inteligible. Existen varios tipos de retículas como la de manuscrito, columnas, modular y jerárquica, cada una adecuada para diferentes tipos de proyectos y contenidos. Al diseñar una retícula es importante definir los márgenes, columnas, módulos y otros elementos para organizar efectivamente la información.
La proporción es fundamental en tipografía, ya que muchas medidas como el espaciado entre caracteres están definidas en relación al tamaño del tipo seleccionado. La unidad básica es el cuadratín, que equivale al ancho de la letra "M" mayúscula y su tamaño depende del tamaño del tipo. El medio cuadratín es la mitad del cuadratín.
Este documento describe las propiedades y aplicaciones del número áureo (1,618...) en la naturaleza, el arte y la arquitectura. Explica que el número áureo se encuentra en la proporción de segmentos divididos de forma armónica, y que aparece en espirales, moluscos, plantas, animales, objetos pentagonales y en el cuerpo humano según estudios de Leonardo da Vinci. También señala que el número áureo subyace en obras de arte como la Mona Lisa y en edificios como el Partenón.
Este documento describe diferentes esquemas compositivos que organizan los elementos visuales en una obra de arte, incluyendo esquemas simétricos axiales y radiales, en forma de triángulo, aspa, diagonal, T, L, óvalo, cuña y zig-zag. Proporciona ejemplos de obras de arte que ilustran algunos de estos esquemas compositivos.
El número de oro es un número irracional aproximadamente igual a 1.618 descubierto por Fibonacci. Es conocido también como la proporción áurea y se obtiene al dividir una línea en dos partes de tal forma que la relación entre la parte mayor y la total sea igual a la relación entre la parte menor y la mayor. El número de oro se encuentra en muchos lugares de la naturaleza y el arte como en la pirámide de Keops o el Partenón.
La Dgt os informa de los nuevos triangulosBruno Vm
La Dirección General de Tráfico informa a los lectores sobre cómo identificar triángulos de señalización de emergencia homologados y no homologados, explicando que los triángulos homologados tendrán la etiqueta de la Comunidad Europea y cumplirán con la nueva reglamentación mientras que las imitaciones baratas no lo harán y serán de colores diferentes al rojo reglamentario.
Este documento presenta información sobre el número áureo y la serie de Fibonacci. Explica que el número áureo surge de las proporciones entre dos extensiones y representa una proporción irracional encontrada en figuras geométricas. También describe la serie de Fibonacci como una sucesión infinita de números donde cada elemento es la suma de los dos anteriores, comenzando con 1+1. Concluye que estas dos aportaciones matemáticas han sido importantes para la humanidad.
1) Los griegos desarrollaron las matemáticas a partir de los conocimientos de los egipcios y babilonios, utilizando por primera vez la abstracción y requiriendo demostraciones lógicas en lugar de experimentación. 2) Los mayas utilizaron el concepto de cero y realizaron avanzados cálculos astronómicos. 3) Grandes matemáticos como Tales, Pitágoras, Euclides, Arquímedes, Fibonacci, Descartes, Newton, Leibniz y Euler hicieron importantes contribuciones en los campos de la
Linea de tiempo epistemología de las matemáticas JhonAlbornoz1
El documento resume los aportes de importantes matemáticos a lo largo de la historia como Pitágoras, Tales de Mileto, Aristóteles, Euclides, Arquímedes, Diafacto de Alejandría, Claudio Ptolomeo, Copérnico, Michael Stifel, Isaac Newton, Giovanni Saccheri, Georg Cantor y Albert Einstein. Se detalla brevemente los descubrimientos y contribuciones de cada uno a las matemáticas y su desarrollo.
Los babilonios inventaron la rueda y los egipcios descubrieron la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. Los griegos desarrollaron la geometría para medir terrenos y establecieron definiciones, postulados y teoremas sobre figuras geométricas planas. Euclides es conocido por su obra Los Elementos compuesta de 13 libros sobre geometría plana.
El documento presenta un resumen de la historia de la geometría clásica. Explica que la geometría griega se basó en axiomas y postulados para deducir teoremas de manera lógica. Destaca las contribuciones de Pitágoras, Euclides y Arquímedes, así como los problemas geométricos clásicos como la duplicación del cubo y la cuadratura del círculo. Finalmente, describe brevemente las cónicas y cómo Arquímedes estimó el valor de pi.
Este documento presenta una webquest sobre el Teorema de Pitágoras desarrollada por un grupo estudiantil. La tarea consiste en que cada estudiante investigue la mitad de las páginas web provistas y luego compartan sus hallazgos con el grupo. El documento también explica brevemente la historia de los triángulos rectángulos y presenta algunas preguntas sobre sus propiedades junto con sus respuestas, incluyendo el Teorema de Pitágoras.
Este documento presenta el Teorema de Pitágoras y explica cómo resolver problemas geométricos utilizando el teorema. Proporciona cinco ejercicios que involucran triángulos rectángulos, donde se pide calcular las medidas de los lados y verificarlas con AutoCAD. También incluye citas sobre la importancia de la geometría y la educación.
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la geometría a través de los tiempos, desde sus orígenes en el antiguo Egipto y Babilonia hasta los avances modernos. Destaca que Pitágoras estableció la geometría como una ciencia deductiva basada en axiomas y teoremas, y que Euclides sistematizó la geometría griega en su obra Los Elementos. También describe contribuciones clave como la geometría analítica de Descartes, la geometría no euclidiana y la geometría de dimension
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la geometría a través de los tiempos, desde sus orígenes en el antiguo Egipto y Babilonia hasta los avances modernos. Destaca que Pitágoras estableció la geometría como una ciencia deductiva basada en axiomas y teoremas, y que Euclides sistematizó la geometría griega en su obra Los Elementos. También describe los primeros problemas de construcción geométrica, el estudio de las cónicas, las contribuciones de Arquímedes
El tetraedro como máquina analítica matemáticaErbol Digital
El documento propone el tetraedro como un modelo matemático para estudiar problemas complejos como la factorización de números y la hipótesis de Riemann. Se describe al tetraedro como la figura geométrica más simple con cuatro caras triangulares congruentes. El modelo representa números enteros y reales en un tetraedro virtual gigante o de 10 esferas. Esto podría ayudar a estudiar la densidad, distribución y estructura de los números primos y resolver problemas importantes en teoría de números.
Este documento trata sobre la historia, concepto y matemáticos importantes de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia los orígenes y descubrimientos matemáticos a lo largo del tiempo. Define las matemáticas como la ciencia deductiva que estudia propiedades y relaciones de entes abstractos. Finalmente, menciona a matemáticos históricos como Tales de Mileto, Pitágoras y Euclides y sus principales contribuciones.
Este documento presenta a algunos de los matemáticos más importantes de la historia, incluyendo a Tales de Mileto, Pitágoras, Euclides, Arquímedes e Isaac Newton. Resume sus principales contribuciones a las matemáticas, como el Teorema de Tales, el Teorema de Pitágoras, los Elementos de Geometría de Euclides, los principios de Arquímedes y el desarrollo del cálculo por parte de Newton.
Los matemáticos más emblemáticos de la historia incluyen a Tales de Mileto, Pitágoras, y Euclides. Tales inventó el Teorema de Tales y estableció la relación entre álgebra y geometría. Pitágoras fundó la escuela Pitagórica y inventó el Teorema de Pitágoras y una tabla de multiplicar. Euclides escribió los "Elementos de Geometría", el texto matemático más importante de la historia, que incluye teoremas sobre triángulos y el Teorema de Pitágoras.
Este documento presenta el Teorema de Pitágoras y ejercicios relacionados con triángulos rectángulos. Incluye cinco problemas que piden calcular las medidas de los lados de triángulos rectángulos usando el Teorema de Pitágoras y trazar los triángulos en AutoCAD para verificar los cálculos. También presenta información sobre conceptos fundamentales como trazar figuras geométricas y usar capas y colores en AutoCAD.
El documento presenta información sobre varios temas de química II como la nomenclatura de alquinos con varios enlaces triples, la forma de nombrar alcanos, alquenos y alquinos. También explica cómo nombrar compuestos con enlaces dobles y triples, distinguiendo entre cadenas lineales y no lineales. Finalmente, incluye algunos ejemplos para ilustrar los métodos de nomenclatura.
Este documento presenta una introducción a la historia de los números complejos. Brevemente describe que los números complejos surgieron como soluciones a ecuaciones cúbicas y cuadráticas, pero fueron ignorados por los matemáticos griegos debido a que involucraban raíces cuadradas de números negativos. El álgebra se desarrolló como una disciplina independiente de la geometría durante la Edad Media, permitiendo el uso de números sin equivalentes geométricos. El matemático italiano Girolamo Cardano introdujo por primera vez los números complejos de
Este documento presenta una introducción a la historia de los números complejos. Brevemente describe que los números complejos surgieron como soluciones a ecuaciones cúbicas y cuadráticas, pero fueron ignorados por los matemáticos griegos debido a que involucraban raíces cuadradas de números negativos. El álgebra se desarrolló como una disciplina independiente de la geometría durante la Edad Media, permitiendo el uso de números sin equivalentes geométricos. El matemático italiano Girolamo Cardano introdujo por primera vez los números complejos de
Pitágoras fundó un movimiento en el sur de Italia en el siglo VI a.C. que enfatizó el estudio de las matemáticas. Formuló el teorema que establece que en todo triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Este teorema es fundamental para resolver problemas geométricos y de la vida cotidiana.
El pensamiento-matematico-de-la-antiguedad-a-nuestros-diasalmen33
Este documento describe un proyecto de edición digital llamado "Educación para todos" llevado a cabo por estudiantes y profesores de la UNAM. El objetivo del proyecto es facilitar el acceso a libros de alto costo o difíciles de conseguir mediante su digitalización y publicación en línea de forma gratuita, con el fin de promover la educación de la mayor cantidad de personas posible. Se invita a la participación y colaboración de cualquier interesado en sugerir títulos o ayudar en el proceso técnico de reproducción de
La geometría estudia las propiedades del espacio. Los griegos desarrollaron la geometría demostrativa a partir de axiomas y teoremas, como se muestra en Los elementos de Euclides. Los griegos también introdujeron problemas de construcción geométrica y estudiaron las cónicas. En el siglo XVII, Descartes conectó la geometría y el álgebra y se desarrolló la geometría analítica. En el siglo XIX surgieron geometrías no euclidianas y de más dimensiones.
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA
FACULTAD DE ARQUITECTURA “5 DE MAYO”
TEMA:
SISTEMAS DE PROPORCIONES
MATERIA:
BOCETOS, ESQUEMAS Y MODELOS BIDIMENSIONALES y TRIDIMENSIONALES
PROFESOR:
M. ARQ. JOSÉ ISRAEL MAYORGA HERNÁNDEZ
2. “La geometría tiene dos grandes tesoros uno: es el teorema
de Pitágoras, el otro la división de una línea entre el extremo
y su proporcional. El primero lo podemos comparar a una
medida de oro, el segundo lo debemos denominar una joya
preciosa” -Johannes Kepler-
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
3. Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
La Divina proporción (Rectángulo áureo y la espiral dorada)
La razón entre la totalidad del segmento y una parte la
mayor lado a, sea igual a la razón entre la otra lado b.
Un punto divide a un segmento en sección aurea (rectángulo dorado), si uno de
los segmentos es media proporcional entre el total y el otro. a+b
La relación matemática es:
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
4. Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
Hacemos,
a÷b= X, b =1, a=X→(X+1) ÷X=𝜑→X2 =X+1
Haciendo uso del teorema de Pitágoras escribimos:
Resolver la ecuación de segundo grado:
X=a ÷b= 𝜑 =
1+ 5
2
= 𝟏, 𝟔𝟏𝟖𝟎𝟑𝟑𝟗𝟖 … . .
El numero irracional
Teodoro de Cirne (400 A.C.). Matemático de la escuela de Pitagórica, demostró
geométricamente que 2
2, 2
3,
2
5, 2
7, …….. son irracionales.
“…ciertas magnitudes que al ser medidas no encontramos ningún numero
entero ni fraccionario que las exprese…”
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
Haciendo uso del teorema de Pitágoras escribimos:
5. Tomemos de ejemplo 6 cuadros, proporcionarles, tomando el valor 1.618, para construir el
rectángulo áureo y el espiral áureo.
Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
Primer cuadrado de 3.5
Segundo 3.5x1.618=5.66
Tercer cuadrado 5.66x1.618=9.16
Cuarto cuadrado 9.16x1.618=14.83
Quinto cuadrado 14.83x1.618=23.99
Sexto cuadrado 23.99x1.618=38.81
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
1 2 3 4 5 6
6. 1
2
3
4
5
6
Colocamos cada uno de los cuadros, de manera proporcional, y se formaran cuadrados y
Rectángulos proporcionales.
Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
7. Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
RECTÁNGULO ÁUREO Y ESPIRAL ÁUREO
Haciendo centro en el punto medio de la base y con radio igual a la longitud de la recta se
dibuja una circunferencia, y se elimina la parte sobrante de la circunferencia.
8. Tema: Bocetos, Esquemas y Modelos Bidimensionales> Sistemas de proporciones> Rectángulo áureo
Profesor: M. Arq. José Israel Mayorga Hernández.
Realizar el ejercicio práctico en clase, con el
software de Autocad® para obtener el
rectángulo áureo y el espiral áureo.