1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA ESCUELA DE GRADUADOS SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA CATEDRÁTICO: MTRA. NANCY ZAMBRANO CHÁVEZ ALUMNA: ERIKA LISETTE ALEMÁN GARZA CIENCIAS II(FÍSICA) EN LÍNEA LOCALIZACIÓN DE RECURSOS DE INTERNET

2. I N T R O D U C C I Ó N La asignatura de Ciencias II (Física) está enfocada a llevar a cabo la compresión y aplicación de los conocimientos vinculados a la vida diaria. Para los alumnos de la escuela secundaria es indispensable el manejo de herramientas que son: conceptuales y tecnológicas se hace posible la representación de fenómenos y procesos naturales con el apoyo de conceptos, modelos y lenguajes abstractos. La Localización de Recursos de Internet facilita actividades en las que los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender a manejar la herramienta más poderosa que es la Computadora.

3. Bloque I El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza

4. Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico http://ideasprevias.cinstrum.unam.mx Experimentos http:// www.tianguisdefisica.com Terremotos http://nti.educa.rcanaria.es/geohis/terremoto.htm

5. Bloque II Las fuerzas. La explicación de los cambios

6. Movimiento Tiempo de Reacción ( Applet de Java) http://www.phy.ntnu.edu.tw/oldjava/Reaction/reactionTime_s.htm Galileo (en inglés) http://galileo.imss.firenze.it/ Ondas Concepto de Onda Introducción al concepto de onda como propagación de una perturbación http://colossrv.fcu.um.es/ondas/Cap1_Concepto.html Vibraciones http://www.falstad.com/membrane/

7. Sonido El Sonido. Propiedades y simbología http://www.fortunecity.com/tinpan/lennon/193/elsonido.htm Información interesante y datos sobre temblores Fenómenos Naturales. Los temblores http://www.kokone.com.mx/mundo/fenomenos/sismos.html# Leyendas de los temblores http://www.redmexicana.com/Leyendas/lostemblores.asp Ideas para Proyectos http://servicios.iesa.edu.ve/foroeducativo/Ideasproyectos.htm

8. Fuentes de Energía Renovables http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/lecciones_fisica/energiasrenovables.htm#maremotriz Puente Colgante http://es.wikipedia.org/wiki/Puente_colgante Combustibles Fósiles http://www.crisisenergetica.org/staticpages/index.php?page=20040706185428361 http:// www.cricyt.edu.ar /enciclopedia/ terminos / CombusFos.htm

9. Bloque III Las interacciones de la materia. Un modelo para describir lo que no percibimos

10. Generación de Electricidad http://www.cfe.gob.mx/es/LaEmpresa/generacionelectricidad Lecciones de Física y Química http://perso.wanadoo.es/cpalacio/30lecciones.htm Energía Geotérmica http://www.panoramaenergetico.com/energia_geotermica.htm Tecnología del Submarino C3 http://www.geocities.com/submarinoc3/H02000.html

11. Servicio Meteorológico Nacional Servicio de consulta de información climatológica de la República Mexicana respecto a su variabilidad. http://smn.cna.gob.mx/SMN.html Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/112/htm/electr.htm.

12. Bloque IV Manifestaciones de la estructura interna de la materia

13. Bolas de fuego llamada Kelly http://ciencia.astroseti.org/nasa/articulo.php?num=210 Revista del Aficionado a la Meteorología http://www.meteored.com/RAM/numero11/rayobola.asp

14. Bolas de Fuego Flotante http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2002/21aug_flameballs.htm Rayo Globular http://es.wikipedia.org/wiki/Rayo_globular

15. Bloque V Conocimiento, Sociedad y Tecnología

16. El Modelo del Universo http://www.iac.es/cosmoeduca/relatividad/guionhisto.htm Cosmogonías Antiguas http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/155/htm/sec_6.htm

17. Mensajes a las estrellas ¿Qué está haciendo la Astronomía para tratar de establecer contacto con seres de otros mundos? Contactar a civilizaciones extraterrestres http://www.comoves.unam.mx/articulos/mensaestre.html

18. C O N C L U S I O N E S ¿Por qué es importante identificar recursos de Internet que se pueden aprovechar para el aprendizaje académico? En nuestros días los docentes estamos comprometidos por el bien de la sociedad misma, el recurso de Internet es una herramienta indispensable para generar en los educandos al momento de manejar la tecnología creamos en ellos la creatividad, inteligencia e iniciativa por aprender significativamente. Es importante identificar recursos de Internet con el objetivo de comprender la rapidez propia con la que se rompe cualquier barrera geográfica, la persona sólo tiene que entrar a una página Web desde cualquier parte del mundo, para obtener o dar a conocer diferentes tipos de información, que en segundos es enviada a largas distancias.