POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DE LA TECNOLOGÍA, LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

1. POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DE LA TECNOLOÍA, LA CIENCIA Y LA
TÉCNICA
Luisa Fernanda Sampayo Sampayo.
Septiembre 2017.
Institución Educativa Simón Bolívar.
Arauca-Colombia.
Informática.
*Jogni Javier Nieves Santana

2. iiCopyright © 2017 por Luisa Fernanda Sampayo & “NORMAS APA” Jogni Nieves. Todos los
derechos reservados.

3. iiiDedicatorias
* Con gran orgullo le agradezco a mi profesor Jogni Nieves, quien me abrió las puertas para mi
educación y principalmente por sus diferentes formas de enseñarme quien me incentivo a seguir
adelante. “ERES QUIEN ME ENSEÑO A SOSTENER MI PALABRA Y CUIDAR MIS
RESPONSABILIDADES GRACIAS A TI APRENDI A ENFOCAR MI ATENCION Y A
CUIDAR MIS DEBERES”
*A mis amigos que con paciencia me han colaborado en algunas dificultades les expreso que…
la verdadera mistad es la que nunca se marchita, la que en verano florece y a pesar de la distancia
siempre permanece. “Gracias”

4. ivAgradecimiento
* Agradecida de antemano por su paciencia y dedicación en la asignatura de informática, en el
cual usted como profesor es especializado y con su gran rendimiento me ha enseñado en mis
dificultades para saber más de su tema, ayudándonos a salir a delante y siendo mejores personas
en nuestras vidas; gracias por su apoyo incondicional.

5. vAbstract
El individuo por medio del uso tecnológico (Celulares, computadoras, entre otros) pueden
optimizar los recursos como el tiempo, espacio, trabajos pesados, entre otros. Los medios
tecnológicos permiten lograr un nivel de perfección en los trabajos desempeñados, por ejemplo:
una máquina operaria de una empresa textil puede realizar en menos tiempo y con menos margen
de error cualquier proceso de elaboración de telas.
Comunicarse por medio de la tecnología, es más sencillo y acorta las distancias; por ejemplo:
Una persona en España y una en Colombia pueden realizar video llamadas en un computador
con Internet, con menos costos. Las operaciones, cálculos, análisis matemáticos, procesos de
trabajos escritos, entre otros, es más sencillo y eficaz a través de programas especializados.
Mejora el nivel de vida del individuo, distribución de la información en el mundo, mejora las
condiciones de trabajo respecto a la exposición del individuo en situaciones de riesgo,
limitaciones potencialidades de la ciencia

6. vi

7. viiPrefacio
Ciencia: La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de
fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y
adaptada a sus necesidades
Técnica: Podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la
ciencia para conseguir su fin.
Tecnología: La tecnología la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante
los que el hombre persigue la alteración y la manipulación de su entorno.

8. viiiTabla de Contenidos
Capítulo 1 Introducción e información general................................................................1
Título 2 ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 2 ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 3.................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 3.................................................................... Error! Bookmark not defined.
Capítulo 2 Figuras y tablas .............................................................................................3
Título 2 .......................................................................................................................3
Título 3.................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 3.................................................................... Error! Bookmark not defined.
Capítulo 4 Resultados y discussion.................................................................................7
List of References ........................................................... Error! Bookmark not defined.
Apéndice......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Vita................................................................................. Error! Bookmark not defined.

9. ixLista de tablas
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo. ................................................................4

10. xLista de figuras
Figura 1. Formas y descripción de las formas. ................. Error! Bookmark not defined.

11. 1
Capítulo 1
CIENCIA
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es un sistema ordenado de
conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta
los fenómenos naturales, sociales y artificiales.1
Los conocimientos científicos
se obtienen mediante observaciones y experimentaciones en ámbitos
específicos, dichos conocimientos deben ser organizados y clasificados sobre
la base de principios explicativos ya sean de forma teórica o práctica. A partir
de estos se generan preguntas y razonamientos, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se formulan teorías, leyes generales
y sistemas organizados por medio de un método científico.2
La ciencia considera y tiene como fundamento
las observaciones experimentales. Estas observaciones se organizan por
medio de métodos, modelos y teorías con el fin de generar nuevos
conocimientos. Para ello se establecen previamente unos criterios de verdad y
un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos
conduce a la generación de nuevos conocimientos en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas,
presentes y futuras. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que
dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.
Historia de la ciencia: Historia de la ciencia, y de la técnica o de la ciencia y la
tecnología son denominaciones de la disciplina que estudia el
desarrollo histórico de la ciencia y la técnica o tecnología, así como la
interrelación que han tenido entre sí y con el resto de los aspectos de
la cultura (la economía, la sociedad, la política, la religión, la ideología, etc.).
El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre a los contenidos y a
la metodología de las distintas subdivisiones de la historia, tanto temáticas
(historia de las ideas, historia cultural, historia social, historia económica)
como temporales y espaciales

12. 2
Limites:
Enviamos naves a los confines del sistema solar y analizamos los componentes
más pequeños de la materia. Tenemos herramientas para tratar de entender
cómo funcionan en sus detalles moleculares los seres vivos desde la bacteria
más sencilla hasta la especie humana. Nuestra ciencia parece no tener límites,
pero el hecho es que la investigación tiene muchos. La manera como los
definamos marcará el futuro de nuestro conocimiento.
La ciencia no puede limitarse porque la curiosidad humana es ilimitada. Si
hay una puerta cerrada, alguien intentará abrirla y si hay una montaña
alguien intentará explorar lo que hay detrás. Además, nuestra experiencia es
que acabar con la ignorancia es un requerimiento para disfrutar de libertad.

13. 3
Capítulo 2
Tecnología:
La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos.
Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de
la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido
como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el
término tecnología en singular para referirse al conjunto de todas, o también
a una de ellas. La palabra tecnología también se puede referir a la disciplina
teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos
contextos, a la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la
familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero si su
aplicación es meramente comercial, puede orientarse a satisfacer los deseos
de los más prósperos (consumismo) y no a resolver las necesidades esenciales
de los más necesitados. Este enfoque puede incentivar un uso no sostenible del
medio ambiente. Ciertas tecnologías humanas, por su uso intensivo, directo o
indirecto, de la biosfera, son causa principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales del planeta.
Título 2
Historia de la tecnologia:
La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y
técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada
íntimamente con la historia de la ciencia, pues el número del descubrimiento
de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente,
se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al
desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de
experimentación y adquisición del conocimiento.
Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del
crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones

14. 4
tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la
sociedad. También son un medio de obtener poder militar.
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo.
Column One Column Two
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15. 5
Título 4
La técnica (del griego, τέχνη tékhnē 'arte, técnica, oficio') es un procedimiento
o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un
resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de
la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra
actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia
o actividad determinada que, en general, se adquieren por medio de su
práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.
Requerimientos de la técnica
La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales,
frecuentemente el uso de herramientas y de varios conocimientos. En los
animales las técnicas son características de cada especie. En el hombre, la
técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser
transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Generalmente,
cada individuo la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la
modifica. Es generalizada la creencia, que sólo las personas son capaces de
construir con la imaginación, algo que luego pueden concretar en la realidad.
Sin embargo, algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden
fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de
la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo
mejor a las necesidades que se puedan presentar en la vida diaria.

16. 6

17. 7
Capítulo 4
Resultados y discusión.
Diferenciaentretecnología, ciencía ytécnica.
La técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como
objetivo obtener un resultado determinado. mientras que la tecnologia es la
aplicación de la ciencia a los fines prácticos de la sociedad mediante la cual se
modifica el entorno para beneficio del hombre y la ciencia es un conjunto de
métodos y técnicas para la adquisición y organizacion de conocimientos sobre
la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios
observadores.
Ciencia: es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y
razones metódicamente organizados. la ciencia utiliza diferentes métodos y
técnicas para la adquisición y organizacion de conocimientos sobre la
estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios
observadores.
Técnica: conjunto de saberes prácticos o conocimientos para obtener un
resultado. requiere de destreza manual e intelectual, y generalmente con el
uso de herramientas. las técnicas se transmiten de generación en generación.
la técnica nace en la imaginación y luego se lleva a la concreción, siempre de
forma empírica.
Tecnologia: es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas,
conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construccion de objetos
para satisfacer necesidades humanas (el logro de los productos tecnicos).
la tecnologia surge de forma científica, reflexiba y con ayuda de la técnica
(desde el punto de vista historico). en la sociedad, la tecnologia es
consecuencia de la ciencia y la ingeniería, la palara tecnología proviene del
griego terné (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocer, conocimientos).