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         Una critica de lasteorías de lasInteligencias Multiples.Alumna: Melany B Facio Maestra: Nancy ZambranoMateria: habilidades Cognitivas
*Las Teorías de las Inteligencias Múltiples* Plantean un conjunto de pequeños intelectuales humanos. que todos los individuos pueden tener  en virtud de que pertenecen a la especie humana. Algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás. Pero todo individuo debería desarrollar cada inteligencia en cierta medida.
*Teorías Relacionadas* Clark Hull: sensación, precepción, memoria, atención y aprendizaje que después trabajarían en forma equivalente Kenneth Spence: a través del lenguaje y la música, a través de los estímulos visuales  y auditivos, atreves de los patrones elementales y complejos. Skinner: Ya que bajo este tipo de análisis la memoria era una precepción tenue;  el aprendizaje era una precepción intensificada o  diferenciada.
*Construcciones Psicológicas no Referidas* Las teorías de la I. M. pretenden recalcar la medida en que están presentes los modos de conocer –formas de conocimientos- virtualmente en todos los aspectos de la existencia humana. Las teorías de la I.M. busca establecer el grado prevaleciente de las actividades intelectuales en áreas donde asta la fecha se ha excluido. contribuir indicando que determinadas facetas de la psicología tradicional se resumirán en forma apropiada dentro de una inteligencia particular.
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  • 2. *Las Teorías de las Inteligencias Múltiples* Plantean un conjunto de pequeños intelectuales humanos. que todos los individuos pueden tener en virtud de que pertenecen a la especie humana. Algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás. Pero todo individuo debería desarrollar cada inteligencia en cierta medida.
  • 3. *Teorías Relacionadas* Clark Hull: sensación, precepción, memoria, atención y aprendizaje que después trabajarían en forma equivalente Kenneth Spence: a través del lenguaje y la música, a través de los estímulos visuales y auditivos, atreves de los patrones elementales y complejos. Skinner: Ya que bajo este tipo de análisis la memoria era una precepción tenue; el aprendizaje era una precepción intensificada o diferenciada.
  • 4. *Construcciones Psicológicas no Referidas* Las teorías de la I. M. pretenden recalcar la medida en que están presentes los modos de conocer –formas de conocimientos- virtualmente en todos los aspectos de la existencia humana. Las teorías de la I.M. busca establecer el grado prevaleciente de las actividades intelectuales en áreas donde asta la fecha se ha excluido. contribuir indicando que determinadas facetas de la psicología tradicional se resumirán en forma apropiada dentro de una inteligencia particular.
  • 5. *Operaciones Cognitivas* El Sentido Común La Originalidad La Capacidad Metafórica Poder Sintetizador o Sabiduría