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Integrantes:
• Vanessa Pallo
• Katherinne Alvarado
• Belén Ibarra
Importancia Lectura
O la Lectura es el medio más eficaz para la
adquisición de conocimientos ya que
enriquecen nuestra visión de la realidad,
intensifica nuestro pensamiento lógico y
creativo.
O Leer equivale a pensar, así como saber
leer significa tener la capacidad de
identificar las ideas básicas de un texto,
captar los detalles más relevantes y
brindar un juicio crítico sobre lo que se
está leyendo.
O Desarrollar el gusto por la lectura, así
como incentivar a las personas que nos
rodean hacia la lectura debe ser un reto
que debemos plantearnos cada uno de
nosotros.
Cuentos y Leyendas
http://ntic.educacion.es/w3/re
cursos2/cuentos/index.htm
Cuentos y Leyendas
O Objetivo: Incentivar a la lectura por medio de
actividades lúdicas, interactuar usando la
tecnología como recurso.
O Limitaciones: Este recurso solo puede ser
usado por las edades estipuladas en la
página principal.
O Forma de Usar: Abriendo el link, usted podrá
usar por medio de las instrucciones de la
pagina dándole click a los vínculos
correspondientes
O Año Escolar: Pre kínder, Primero de EGB,
Quinto de EGB.
Story For Time
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O Objetivo: Enseñar Ingles de una forma
dinámica y entretenida por medio de
Cuentos. Comprensión de textos y nuevo
vocabulario en inglés.
O Limitaciones: Puede ser supervisado solo
por una persona que tenga conocimientos
del tema.
O Forma de usar: usando las instrucciones
de la pagina Web.
O Año Escolar: Primero de EGB.
Recomendaciones
O Contar con internet, de preferencia
banda ancha por el peso de las
páginas.
O Tener en cuenta evaluaciones de
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  • 1. Integrantes: • Vanessa Pallo • Katherinne Alvarado • Belén Ibarra
  • 2. Importancia Lectura O la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de conocimientos ya que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo. O Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que se está leyendo. O Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar a las personas que nos rodean hacia la lectura debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros.
  • 4. Cuentos y Leyendas O Objetivo: Incentivar a la lectura por medio de actividades lúdicas, interactuar usando la tecnología como recurso. O Limitaciones: Este recurso solo puede ser usado por las edades estipuladas en la página principal. O Forma de Usar: Abriendo el link, usted podrá usar por medio de las instrucciones de la pagina dándole click a los vínculos correspondientes O Año Escolar: Pre kínder, Primero de EGB, Quinto de EGB.
  • 6. Story for Time O Objetivo: Enseñar Ingles de una forma dinámica y entretenida por medio de Cuentos. Comprensión de textos y nuevo vocabulario en inglés. O Limitaciones: Puede ser supervisado solo por una persona que tenga conocimientos del tema. O Forma de usar: usando las instrucciones de la pagina Web. O Año Escolar: Primero de EGB.
  • 7. Recomendaciones O Contar con internet, de preferencia banda ancha por el peso de las páginas. O Tener en cuenta evaluaciones de comprensión lectora luego de trabajar los cuentos interactivos. O Dejar que los niños o niñas escojan el cuento que quieran leer, no limitarlos.