Los recursos
literarios
La lengua literaria
La lengua literaria es con frecuencia ambigua y
evocadora, lo que se consigue a través de la
connotación, que son significados que se añaden a
la palabra además del suyo.
Además de la connotación, la lengua literaria
utiliza una serie de recursos para lograr la función
poética, son las figuras retóricas.
Clasificación
Tradicionalmente se clasifican estos recursos en:
RECURSOS FÓNICOS
RECURSOS SEMÁNTICOS
RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
RECURSOS FÓNICOS
ALITERACIÓN
ONOMATOPEYA
RECURSOS FÓNICOS
Aliteración: consiste en la repetición de uno o
varios fonemas.
Con el ala aleve del leve abanico
Rubén Dario
Onomatopeya: la repetición de fonemas intenta
reproducir el sonido o la idea.
El silbo de los aires amorosos
San Juan de la Cruz
RECURSOS SEMÁNTICOS
 COMPARACIÓN O SÍMIL
 METÁFORA
 METONIMIA
 ANTÍTESIS
 PERSONIFICACIÓN
 HIPÉRBOLE
 JUEGO DE PALABRAS
 CALAMBUR
 DILOGÍA
 IRONÍA
 LÍTOTES
 ALEGORÍA
 SÍMBOLO
 SINESTESIA
•Comparación o Símil
Comparación entre dos términos, uno real (A) y
otro figurado (B), basado en la relación de
semejanza de sus sentidos.
El término real (A) y el irreal (B) aparecen juntos
y unidos por los nexos, como, cual, etc.; A es como
B.
Tus dientes (A) son como perlas (B)
Metáfora
Identificación entre dos términos, uno real A
(aquello de lo que hablamos) y otro figurado B
(con lo que lo identificamos), basado en una
relación de semejanza.
La semejanza puede ser objetiva o subjetiva.
Según la presencia o ausencia del primero (A) la
metáfora recibe distintos nombres:
a) Metáfora impura o imagen
El elemento real (A) y el imaginario (B) aparecen
juntos y equiparados en plano de igualdad: A es B
Tus dientes (A) son perlas (B)
• a) Metáfora pura
Identificación poética en la que sólo aparece el
elemento figurado (B), que debe por sí mismo
evocar al real, con el cual se ha identificado.
Las perlas (B), gotas de rocío que se esconden tras el
clavel de tu boca
Metonimia
Asociación entre términos ya relacionados entre
sí basada no en la semejanza de los sentidos, sino
en su proximidad o continuidad.
A) El contenido por el continente.
Se bebió una vaso.
Metonimia
 B) Alimentos y bebidas por el lugar de origen.
Me gusta el Rioja.
 C) Invenciones o descubrimientos por el nombre del
descubridor.
Una bombilla de 60 watios (Watt)
 D) La causa por el efecto o viceversa.
Vive de su trabajo
ANTÍTESIS
Se establece una relación entre dos términos que
tienen significados opuestos.
Tú, ya, ¡oh ministro!, afirma tu cuidado 7 en no injuriar
al mísero y al fuerte; / cuando les quites oro y plata,
advierte / que les dejas el hierro acicalado
Francisco de Quevedo
PERSONIFICACIÓN
Se adjudican cualidades humanas a seres inanimados
o irracionales.
La heroica ciudad dormía la siesta.
Leopoldo “Alas” Clarín
HIPÉRBOLE
Intensificación o exageración de un término o de
un idea.
Érase un hombre a una nariz pegado
Francisco de Quevedo
JUEGO DE PALABRAS
Consiste en utilizar sucesivamente palabras que,
escribiéndose igual, tienen significados distintos.
Sus escudos de armas nobles / son siempre tan
principales / que sin sus escudos reales / no hay
escudos de armas dobles.
CALAMBUR
Equívoco que se forma cuando al pronunciar juntas
dos palabras producen otra con significado diferente.
“Oro parece, plata no es”
DILOGÍA
Empleo de una palabra con dos o más significados.
Salió de la cárcel con tanta honra,
que le acompañaron doscientos cardenales;
salvo que a ninguno llamaban eminencia.
Francisco de Quevedo
IRONÍA
Es expresar lo contrario de lo que se piensa,
acompañado de un tono burlesco que deshace el
engaño. Cuando la ironía posee un tono insultante e
hiriente, se denomina sarcasmo.
LÍTOTES
Consiste en negar una cosa para afirmar lo contrario.
No es la muerte cosa forastera.
Francisco de Quevedo
ALEGORÍA
Una alegoría viene a ser como una metáfora
continuada a lo largo de todo el texto: un ser
imaginario o un objeto simboliza de forma
permanente un pensamiento o una realidad
abstracta.
 Ejemplo: esqueleto de una mujer con una
guadaña en la mano (muerte); rueda que gira sin
cesar (paso del tiempo)…
SÍMBOLO
Figura que consiste en referirse a un objeto
material que, por representación o semejanza,
sugiere un sentimiento, un razonamiento o una
idea abstracta.
Algunos símbolos poéticos tienen una larga
tradición literaria como el fuego, símbolo del
amor, o la noche símbolo de soledad.
SINESTESIA
Metáfora sensorial, producto de la asociación
espontánea entre sensaciones de distinta
naturaleza. Consiste en aplicar la sensación de un
sentido a otro, fundiéndolos en una sola imagen.
Ejemplos: “tumulto de luz” (vista-oído) y “tierra
amarga” (vista-gusto) .
RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
HIPÉRBATON
ANÁFORA
PARALELISMO
EPANADIPLOSIS
ANADIPLOSIS
HIPÁLAGUE
SINÉCDOQUE
REDUPLICACIÓN
POLISÍNDETON
EPÍTETO
CIRCUNLOQUIO
ENUMERACIÓN
HIPÉRBATON
Consiste en alterar el orden normal de los elementos
de la oración.
Volverán las oscuras golondrinas de tu balcón sus
nidos a colgar.
Gustavo Adolfo Bécquer
ANÁFORA
Repetición de una o varias palabras al comienzo de
diversas frases o versos en un mismo periodo o
estrofa.
Diana en corneta de fuego,
diana del pobre y del ciego,
Nicolás Guillén
PARALELISMO
Repetición de idénticas estructuras sintácticas y
también a veces de palabras.
Y la carne que tienta con sus frescos racimos,
Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos
Rubén Darío
EPANADIPLOSIS Y ANADIPLOSIS
Epanadiplosis: repetición de una palabra al comienzo y
al final de un verso o oración.
Verde que te quiero verde.
Federico García Lorca
Anadiplosis: Repetición de la última parte de un grupo
sintáctico al comienzo del siguiente.
Cuando morir es ir donde no hay nadie,
nadie, nadie…
Blas de Otero
HIPÁLAGEHipálage o desplazamiento del adjetivo: figura
que consiste en aplicar a un sustantivo un
adjetivo que corresponde a otra palabra.
¡Avisad a los jazmines
con su blancura pequeña!
Federico García Lorca
La pequeñez de los jazmines se aplica a la blancura
SINÉCDOQUE
Asociación de palabras basada en la proximidad
de sus sentidos, por lo que designamos el todo
con el nombre de una parte o viceversa.
Un rebaño de cien cabezas
REDUPLICACIÓN
Repetición inmediata de una misma palabra en
un verso o frase.
El mar estaba azul, azul.
POLISÍNDETON
Repetición de conjunciones.
Y los dejó, y cayó en despeñadero
el carro y el caballo y el caballero
F. de Herrera
EPÍTETO
Es un adjetivo explicativo, que expresa una cualidad
implícita del sustantivo.
Tristes guerras
CIRCUNLOQUIO
Rodeo que se emplea para expresar
un concepto único.
La valiosa esencia traída del otro lado del Mediterráneo
(petróleo).
Luis Martín Santos
ENUMERACIÓN
Enumeración: sucesión de palabras o ideas referidas
al mismo concepto y que desempeñan idéntica
función gramatical.
y eran traviesos, lampiños, curiosos, muy ágiles,
voraces.
Mario Vargas Llosa

recursos literarios

  • 1.
  • 2.
    La lengua literaria Lalengua literaria es con frecuencia ambigua y evocadora, lo que se consigue a través de la connotación, que son significados que se añaden a la palabra además del suyo. Además de la connotación, la lengua literaria utiliza una serie de recursos para lograr la función poética, son las figuras retóricas.
  • 3.
    Clasificación Tradicionalmente se clasificanestos recursos en: RECURSOS FÓNICOS RECURSOS SEMÁNTICOS RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
  • 4.
  • 5.
    RECURSOS FÓNICOS Aliteración: consisteen la repetición de uno o varios fonemas. Con el ala aleve del leve abanico Rubén Dario Onomatopeya: la repetición de fonemas intenta reproducir el sonido o la idea. El silbo de los aires amorosos San Juan de la Cruz
  • 6.
    RECURSOS SEMÁNTICOS  COMPARACIÓNO SÍMIL  METÁFORA  METONIMIA  ANTÍTESIS  PERSONIFICACIÓN  HIPÉRBOLE  JUEGO DE PALABRAS  CALAMBUR  DILOGÍA  IRONÍA  LÍTOTES  ALEGORÍA  SÍMBOLO  SINESTESIA
  • 7.
    •Comparación o Símil Comparaciónentre dos términos, uno real (A) y otro figurado (B), basado en la relación de semejanza de sus sentidos. El término real (A) y el irreal (B) aparecen juntos y unidos por los nexos, como, cual, etc.; A es como B. Tus dientes (A) son como perlas (B)
  • 8.
    Metáfora Identificación entre dostérminos, uno real A (aquello de lo que hablamos) y otro figurado B (con lo que lo identificamos), basado en una relación de semejanza. La semejanza puede ser objetiva o subjetiva. Según la presencia o ausencia del primero (A) la metáfora recibe distintos nombres:
  • 9.
    a) Metáfora impurao imagen El elemento real (A) y el imaginario (B) aparecen juntos y equiparados en plano de igualdad: A es B Tus dientes (A) son perlas (B)
  • 10.
    • a) Metáforapura Identificación poética en la que sólo aparece el elemento figurado (B), que debe por sí mismo evocar al real, con el cual se ha identificado. Las perlas (B), gotas de rocío que se esconden tras el clavel de tu boca
  • 11.
    Metonimia Asociación entre términosya relacionados entre sí basada no en la semejanza de los sentidos, sino en su proximidad o continuidad. A) El contenido por el continente. Se bebió una vaso.
  • 12.
    Metonimia  B) Alimentosy bebidas por el lugar de origen. Me gusta el Rioja.  C) Invenciones o descubrimientos por el nombre del descubridor. Una bombilla de 60 watios (Watt)  D) La causa por el efecto o viceversa. Vive de su trabajo
  • 13.
    ANTÍTESIS Se establece unarelación entre dos términos que tienen significados opuestos. Tú, ya, ¡oh ministro!, afirma tu cuidado 7 en no injuriar al mísero y al fuerte; / cuando les quites oro y plata, advierte / que les dejas el hierro acicalado Francisco de Quevedo
  • 14.
    PERSONIFICACIÓN Se adjudican cualidadeshumanas a seres inanimados o irracionales. La heroica ciudad dormía la siesta. Leopoldo “Alas” Clarín
  • 15.
    HIPÉRBOLE Intensificación o exageraciónde un término o de un idea. Érase un hombre a una nariz pegado Francisco de Quevedo
  • 16.
    JUEGO DE PALABRAS Consisteen utilizar sucesivamente palabras que, escribiéndose igual, tienen significados distintos. Sus escudos de armas nobles / son siempre tan principales / que sin sus escudos reales / no hay escudos de armas dobles.
  • 17.
    CALAMBUR Equívoco que seforma cuando al pronunciar juntas dos palabras producen otra con significado diferente. “Oro parece, plata no es”
  • 18.
    DILOGÍA Empleo de unapalabra con dos o más significados. Salió de la cárcel con tanta honra, que le acompañaron doscientos cardenales; salvo que a ninguno llamaban eminencia. Francisco de Quevedo
  • 19.
    IRONÍA Es expresar locontrario de lo que se piensa, acompañado de un tono burlesco que deshace el engaño. Cuando la ironía posee un tono insultante e hiriente, se denomina sarcasmo.
  • 20.
    LÍTOTES Consiste en negaruna cosa para afirmar lo contrario. No es la muerte cosa forastera. Francisco de Quevedo
  • 21.
    ALEGORÍA Una alegoría vienea ser como una metáfora continuada a lo largo de todo el texto: un ser imaginario o un objeto simboliza de forma permanente un pensamiento o una realidad abstracta.  Ejemplo: esqueleto de una mujer con una guadaña en la mano (muerte); rueda que gira sin cesar (paso del tiempo)…
  • 22.
    SÍMBOLO Figura que consisteen referirse a un objeto material que, por representación o semejanza, sugiere un sentimiento, un razonamiento o una idea abstracta. Algunos símbolos poéticos tienen una larga tradición literaria como el fuego, símbolo del amor, o la noche símbolo de soledad.
  • 23.
    SINESTESIA Metáfora sensorial, productode la asociación espontánea entre sensaciones de distinta naturaleza. Consiste en aplicar la sensación de un sentido a otro, fundiéndolos en una sola imagen. Ejemplos: “tumulto de luz” (vista-oído) y “tierra amarga” (vista-gusto) .
  • 24.
  • 25.
    HIPÉRBATON Consiste en alterarel orden normal de los elementos de la oración. Volverán las oscuras golondrinas de tu balcón sus nidos a colgar. Gustavo Adolfo Bécquer
  • 26.
    ANÁFORA Repetición de unao varias palabras al comienzo de diversas frases o versos en un mismo periodo o estrofa. Diana en corneta de fuego, diana del pobre y del ciego, Nicolás Guillén
  • 27.
    PARALELISMO Repetición de idénticasestructuras sintácticas y también a veces de palabras. Y la carne que tienta con sus frescos racimos, Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos Rubén Darío
  • 28.
    EPANADIPLOSIS Y ANADIPLOSIS Epanadiplosis:repetición de una palabra al comienzo y al final de un verso o oración. Verde que te quiero verde. Federico García Lorca Anadiplosis: Repetición de la última parte de un grupo sintáctico al comienzo del siguiente. Cuando morir es ir donde no hay nadie, nadie, nadie… Blas de Otero
  • 29.
    HIPÁLAGEHipálage o desplazamientodel adjetivo: figura que consiste en aplicar a un sustantivo un adjetivo que corresponde a otra palabra. ¡Avisad a los jazmines con su blancura pequeña! Federico García Lorca La pequeñez de los jazmines se aplica a la blancura
  • 30.
    SINÉCDOQUE Asociación de palabrasbasada en la proximidad de sus sentidos, por lo que designamos el todo con el nombre de una parte o viceversa. Un rebaño de cien cabezas
  • 31.
    REDUPLICACIÓN Repetición inmediata deuna misma palabra en un verso o frase. El mar estaba azul, azul.
  • 32.
    POLISÍNDETON Repetición de conjunciones. Ylos dejó, y cayó en despeñadero el carro y el caballo y el caballero F. de Herrera
  • 33.
    EPÍTETO Es un adjetivoexplicativo, que expresa una cualidad implícita del sustantivo. Tristes guerras
  • 34.
    CIRCUNLOQUIO Rodeo que seemplea para expresar un concepto único. La valiosa esencia traída del otro lado del Mediterráneo (petróleo). Luis Martín Santos
  • 35.
    ENUMERACIÓN Enumeración: sucesión depalabras o ideas referidas al mismo concepto y que desempeñan idéntica función gramatical. y eran traviesos, lampiños, curiosos, muy ágiles, voraces. Mario Vargas Llosa