Este documento define y clasifica los recursos naturales. Explica que los recursos naturales son bienes o servicios proporcionados por la naturaleza sin intervención humana, e incluyen productos animales, vegetales, minerales, aire y temperatura. Luego clasifica los recursos naturales en bióticos y abióticos, renovables y no renovables, dependiendo de su origen y capacidad de renovación. Finalmente, enfatiza la importancia de proteger los recursos naturales a través de leyes y prácticas sostenibles en el hogar.
Nombre Autor (a): Fernanda Coronado León
Curso: V Semestre B
Sector de Aprendizaje: Estudio y comprensión de la sociedad
Objetivo Fundamental: Apreciar los efectos de la acción del hombre sobre su entorno y emitir juicios fundados al respecto.
Contenido Mínimo: Relación sociedad-paisaje: valoración de los procesos de producción agropecuaria y forestal, urbanización, construcción de áreas verdes, erosión, contaminación y reservas naturales.
Breve descripción del Proyecto:
El presente proyecto va dirigido a alumnos entre 9 y 10 años, por tanto se focaliza en llamar la atención de los educandos, para esto se utilizó un dibujo animado auténtico para ellos, complementado con audio, videos, fotografiass, planillas ricas en un diseño personalizado y abundante colorido, sin caer en excesos. Es importante señalar que además de ser una herramienta complementaria para una clase, también este puede ser utilizado por el alumno desde su hogar, puesto que cada diapositiva está reforzada por indicadores que nos señala lo que debemos hacer.
Nombre Autor (a): Fernanda Coronado León
Curso: V Semestre B
Sector de Aprendizaje: Estudio y comprensión de la sociedad
Objetivo Fundamental: Apreciar los efectos de la acción del hombre sobre su entorno y emitir juicios fundados al respecto.
Contenido Mínimo: Relación sociedad-paisaje: valoración de los procesos de producción agropecuaria y forestal, urbanización, construcción de áreas verdes, erosión, contaminación y reservas naturales.
Breve descripción del Proyecto:
El presente proyecto va dirigido a alumnos entre 9 y 10 años, por tanto se focaliza en llamar la atención de los educandos, para esto se utilizó un dibujo animado auténtico para ellos, complementado con audio, videos, fotografiass, planillas ricas en un diseño personalizado y abundante colorido, sin caer en excesos. Es importante señalar que además de ser una herramienta complementaria para una clase, también este puede ser utilizado por el alumno desde su hogar, puesto que cada diapositiva está reforzada por indicadores que nos señala lo que debemos hacer.
1. Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria Aragua
Facultad De Psicología
Escuela De Psicología
Valle De La Pascua Estado Guárico
Participante:
José Roberto Labrador.
CI:27541173
Los Recursos Naturales
3. 2020
¿Qué Son
Los Recursos Naturales?
Son los bienes o servicios que proporciona la naturaleza sin la
intervención del hombre. Los recursos naturales incluyen a todos
los productos animales, vegetales, minerales, aire, temperaturas,
vientos, todos ellos son generados por la misma naturaleza y
surgen libremente sin importar si el hombre existe o no. Nuestro
planeta pone entonces estos recursos a disposición del ser
humano, quien los utiliza para su bienestar. Los recursos
naturales son utilizados y transformados por el hombre para
satisfacer sus necesidades.
5. Fuente De Origen
Bióticos:
Aquellos que provienen de la materia orgánica como plantas,
animales y sus productos. También se consideran como bióticos
aquellos que vienen de la descomposición o modificación de la
materia orgánica como, por ejemplo, el carbón que proviene de la
descomposición de restos vegetales hace millones de años.
Abióticos:
No vienen de materia orgánica como, por ejemplo, el suelo, el agua,
el aire, los vientos. Son componentes físicos y químicos del ecosistema
que no requieren de la acción de los seres vivos, o que no poseen vida,
es decir, no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras
orgánicas, pero son fundamentales para la supervivencia de cualquier
comunidad biológica.
6. Se refiere a la disponibilidad actual o en el futuro.
Estado De Desarrollo
7. Renovables:
Se trata de un recurso cuya de tasa de
renovación es relativamente superior a su
tasa de uso. De esta forma, mientras se
consume el recurso, se puede ir renovando
para que no desaparezca en el tiempo. Un
ejemplo de recurso renovable son los
bosques de árboles de rápido crecimiento.
Así, es posible cortar una parte de ellos
mientras se toman las medidas para que
crezcan otros nuevos árboles.
No renovables:
Son aquellos recursos cuya tasa de
extracción o consumo es mayor
que la de su renovación por lo que
se van agotando en el tiempo. Así,
por ejemplo, tenemos el petróleo,
del cual existen reservas que se
van agotando a medida que se van
consumiendo.
Según se puedan renovar en el tiempo o se agoten
definitivamente
Renovación
Los recursos renovables son aquellos
recursos cuya existencia no se agota con su
utilización, mientras que Los recursos no
renovables son recursos naturales que no
pueden ser producidos, cultivados,
regenerados o reutilizados a una escala tal
que pueda sostener su tasa de consumo.
8. El destino de nuestros recursos naturales radica en parte en cada uno de
nosotros, en las decisiones cotidianas que tomamos. Podemos vivir como
cuidadores responsables, minimizando nuestro uso de los recursos y
evitando daño y explotación. Esto lo podemos hacer ya sea que vivamos
en una zona rural, un pueblo o una ciudad. Para proteger nuestro medio
ambiente local podemos:
• Usar una cocina de bajo consumo
• Usar un combustible diferente en lugar de madera
• Usar una bicicleta en lugar de un automóvil para recorridos cortos
• Sembrar árboles y vegetales.
• Empezar a hacer compost.
• Captar agua de lluvia.
.
Protección De Los Recursos Naturales
En venezuela contamos con
articulos en la ley organica del
ambiente, costa de 129 articulos.
Estableciendo leyes propias para
la proteccion de los recursos
9. Cuidar de la flora y fauna es
nuestro deber.
Disminuir el consumo
insesario de agua.
Sembrar un arbol ayuda al
medio ambiente.
Debemos reciclar
productos que permitan
hacerlo.
El consumo de frutas
ayudara a nuestro
organizmo como beneficio.
Elaborar manualidades
útiles en el hogar.
10. Bibliografía
• Editorial, Macro. Energia. Editorial Macro. ISBN 9786123044862. Consultado el 19 de febrero de 2018.
• Vaquerizo, Dulce María Andrés. Cultura científica 4º ESO (LOMCE) 2016. Editex. ISBN 9788490788059. Consultado el 16 de
febrero de 2017.
• Rodríguez, Gloria Amparo; Toro, Beatriz Londoño; Carrascal, Giovanni J. Herrera (2008). Ciudades ambientalmente sostenibles.
Universidad del Rosario. ISBN 9789588378473. Consultado el 19 de febrero de 2018.
• Residuos urbanos y sustentabilidad ambiental: Estado de la cuestión y debate en la Comunidad Valenciana. Universitat de
València. 28 de noviembre de 2011. ISBN 9788437086897. Consultado el 16 de febrero de 2017.
• Origgi, Luis Fournier (1 de enero de 1983). Recursos naturales. EUNED. ISBN 9789977640181. Consultado el 16 de febrero de
2017.
• Orea, Domingo Gómez; Villarino, María Teresa Gómez (1 de enero de 2013). Evaluación de impacto ambiental. Mundi-Prensa
Libros. ISBN 9788484766438. Consultado el 16 de febrero de 2017.