Este documento describe diferentes recursos de información y medios de comunicación digitales. Explica que Internet es una red que conecta computadoras a través del protocolo TCP/IP y permite acceder a recursos almacenados como publicaciones electrónicas, bibliotecas digitales y buscadores. También describe medios de comunicación como correo electrónico, foros de discusión, chat y videoconferencia que permiten intercambiar información de manera sincrónica u asincrónica.

1. Recursos de Información
y Medios de
Comunicación
Dr. Ricardo Jesús Balcázar Garcilazo

2. Recursos de
información
Internet:
Red que enlaza computadoras a través de un protocolo
TCP/IP, tal como HTTP.

3. En el Contexto de Internet:
Podemos acceder a recursos
almacenados.

4. Publicaciones electrónicas:
 Revistas digitales.
 Periódicos.
 Boletines.
 Libros.
 Bibliotecas digitales.
Ventajas en el medio educativo:
 Optimización de los tiempos de consulta.
 Consultarles sin estar en un lugar determinado.
 Almacenamiento.
 Intercambio de información.
 Migración de materiales.

5. Bibliotecas Digitales:
 Organizaciones que proveen de recursos.
 Incluye personal especializado que selecciona
estructura y controla el acceso.
Tipos de bibliotecas digitales:
 Electrónica: Sistemas de automatización y
administración de materiales.
 Virtual: Muestra una interfaz y un ambiente que
sitúa al usuario dentro de la biblioteca
tradicional, usa tecnología multimedia, cuenta
con colecciones de diferentes sitios.
 Digital: Repositorio de acervos y contenidos
digitalizados.

6. Buscadores:
 Programas que indexan archivos almacenados en los servidores Web.
 Funcionan mediante introducción de palabras clave.
 Muestra listado de direcciones Web.
Tipos de buscadores:
o Jerárquicos: operan a partir de programas motorizados, motores de
búsqueda.
o Directorios: Se organizan por categorías o temas de las páginas, sólo
registran algunos datos, ayudan a simplificar la búsqueda de algunos
sitios.
o Buscador – directorio: Tienen las características de un directorio, de
un motor de búsqueda, clasifican las páginas Web en catálogos
temáticos.

7. Mediatecas digitales:
 Recurso de comunicación educativa.
 Ofrece apoyo y utilidad en el proceso de mediatización.
 Son repositorios que albergan y organizan recursos digitales.
Sus características son:
 Inmediatez
 Ubicuidad
 Interoperabilidad
 Compatibilidad
 Contenido diverso
 Complementariedad

8. Medios de Comunicación
 Instrumentos que permiten al usuario intercambiar
información.
 En Internet se clasifican:
Sincrónicos: Las personas se comunican al mismo tiempo
(chat y videoconferencia).
Asincrónicos: La gente se comunica en diferentes momentos
(correo electrónico y foro de discusión).

9. Correo electrónico:

10. Foro de discusión:
 Propicia el debate, la concertación y el consenso de ideas.
 Hace la función de apoyo a la comunicación en la
educación a distancia

11. El chat:
 Charla transmitida a través de Internet.
 Permite que los usuarios de cualquier parte platiquen.
 Escritura de manera instantánea.
 Se puede enviar y recibir diversos formatos como textos,
sonidos, imágenes, entre otros.
 Se usan programas como Skype, Gmail, Facebook, entre
otros.

12. Videoconferencia interactiva:
 Permite conectar dos o más sitios enlazados en audio y
video.
 Los participantes pueden verse y dialogar en tiempo real.
 Se comparten datos, información gráfica o documental,
videos y diapositivas.
 Puede ser punto a punto cuando se realiza en dos lugares.
 Puede ser multipunto cuando hay personas en tres o más
lugares.

14. Uso educativo de la videoconferencia
 Ayuda a los docentes y asesores a conectarse con
estudiantes distantes por razones especiales.

15. ¡Gracias!

16. Fuente:
Curso TIC para la Educación a Distancia (2017) CUAED, UNAM.