El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus aplicaciones educativas. Explica que las TIC incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información y procesar datos. También discute cómo las TIC han transformado la educación permitiendo nuevas formas de enseñar y aprender a través de recursos tecnológicos. Menciona algunos recursos educativos disponibles en internet como bibliotecas digitales, mediatecas, publicaciones electrónicas y motores de búsqueda.

1. Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC)
Y sus aplicaciones educativas
Cynthia Alejandra Mejía Sala
Fecha: 10 de mayo del 2015
CUAED

2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC,
son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de
un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías
para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un
sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

3. El advenimiento de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) al escenario educativo ha
producido una importante transformación en la manera en que enseñamos y aprendemos. La
educación ha encontrado en las TIC una extraordinaria fuente de recursos a través de los cuales se
dota a la sociedad de nuevas formas de interactuar, informarse y formarse en ambientes mediados
por la tecnología.

4. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción,
el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los
docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema
educativo.

5. En la actualidad es difícil concebir cualquier proceso de búsqueda o consulta de información sin
pensar en Internet. En Internet podemos acceder a periódicos y revistas electrónicas, e-books o
libros electrónicos, radio y televisión en línea, y una gran diversidad de enciclopedias y
bibliotecas. Este tipo de recursos almacenados en Internet son regularmente de fácil acceso y su
tiempo de consulta se reduce considerablemente, entre otros beneficios que abordaremos más a
detalle desde el punto de vista educativo.

6. Algunos
recursos de
información,
mismos que
pueden ser
aplicables a la
educación.
Bibliotecas
digitales
Mediatecas
digitales
Buscadores
Publicacione
s
electrónicas
Existen diferentes
formas de publicaciones
electrónicas, tales como
las revistas digitales, los
periódicos y boletines
electrónicos, libros, y
colecciones llamadas
también “bibliotecas
digitales”.
VENTAJAS
•La optimización de los tiempos de consulta.
•La consulta de las publicaciones sin necesidad de estar
físicamente en un lugar determinado.
•El almacenamiento, la preservación, difusión y actualización de
las publicaciones o colecciones con gran facilidad.
•La facilidad del intercambio y la compatibilidad de la información.
•La garantía de la migración de los materiales a formatos y
tecnologías que sean desarrollados en el futuro.
Según la Digital Libraries Federation, las bibliotecas
digitales “son organizaciones que proveen los recursos,
incluyendo personal especializado, para seleccionar,
estructurar, distribuir, controlar el acceso, conservar la
integridad y asegurar la persistencia a través del tiempo de
colecciones de trabajos digitales que estén fácil y
económicamente disponibles para usarse por una
comunidad definida o para un conjunto de comunidades”.
En Internet, los buscadores o motores de
búsqueda son programas que indexan archivos
almacenados en los servidores web. Estos
sistemas de búsqueda funcionan mediante la
introducción de palabras clave o a través
de árboles jerárquicos por temas.
La mediatecas son
repositorios que albergan y
organizan recursos digitales
de diversa índole, entre los
que podemos encontrar
galerías de imágenes,
archivos de video y
audio, software, simuladores,
libros digitales, mapas
conceptuales, etcétera.
En general, con la incorporación de las mediatecas al
ámbito educativo se busca potenciar los procesos de
enseñanza y aprendizaje, a través de recursos tecnológicos
estructurados de manera didáctica para la conformación de
ambientes virtuales o reales, donde los docentes
desarrollen estrategias didácticas innovadoras que faciliten
la formación de sus estudiantes, así como el
enriquecimiento de su propia práctica.

7. Los procesos de comunicación interpersonal se
han visto beneficiados por medio del uso eficaz
de una gran diversidad de medios, tanto
sincrónicos como asincrónicos, apoyando
eficazmente a la generación de nuevas
experiencias de enseñanza y aprendizaje entre
docentes y estudiantes.
Medios de
comunicación en
internet
Sincrónicos
La comunicación
sincrónica en Internet se
refiere a la interacción de
dos o más personas que
están conectadas al
mismo tiempo, pero en
diferente ubicación
Asincrónicos
(las personas se
comunican al mismo
tiempo en que ocurre el
intercambio de
información)
Chat
Correo electrónico
videoconferencia
Foro de discusión
El también llamado e-mail es un
servicio de red que permite el
envío y recepción de mensajes
y archivos a través de sistemas
de comunicación electrónicos.
Para enviar mensajes a través
del e-mail basta con disponer de
una cuenta de correo personal y
saber la dirección del destinatario
para enviarle el mensaje vía
Internet.
El foro de discusión es un espacio de
comunicación que nos permite propiciar el
debate, la concertación y el consenso de
ideas. Un participante publica su mensaje
en cualquier momento, el cual queda
visible para que otros usuarios en el mismo
u otro momento puedan leerlo y comentar
el contenido. Esta modalidad de
comunicación asincrónica ofrece más
tiempo para organizar y escribir las ideas
propias, además de reflexionar sobre las
opiniones de los demás participantes.
El chat permite que los usuarios de
cualquier parte del mundo, si están
conectados, platiquen o chateen, es decir,
se escriban entre ellos de manera
instantánea. Así, mediante el chat se
puede tener un diálogo entre muchos
usuarios en tiempo real o comunicarse en
privado, de persona a persona. Además,
también se puede enviar y recibir diversos
formatos a través de esta herramienta,
tales como texto, sonidos, imágenes,
etcétera.
La videoconferencia es un medio de
comunicación que permite conectar dos o
más sitios, enlazados en audio y video, de
forma que los participantes puedan verse
y dialogar en tiempo real, como si
estuvieran en la misma sala, mientras
interactúan y comparten datos,
información gráfica o documental, videos,
diapositivas, etcétera.

8. Conclusión
Las tecnologías de la información y comunicación en mi opinión están innovando la educación, así mismo están
dando la oportunidad de que cada vez más personas puedan seguir estudiando, se abre más oportunidad a
quienes lo requieren, donde sabemos que es muy difícil conseguir un lugar en una institución pública de buena
calidad, y hacerlo a distancia es una muy buena opción ya que el plan es flexible y los estudiantes aprenden
administrar su tiempo y elegir su espacio más cómodo.