Este documento describe diferentes recursos de información y medios de comunicación para la educación a distancia, incluyendo Internet, publicaciones electrónicas, bibliotecas digitales, buscadores, mediatecas digitales, correo electrónico, foros de discusión, chat y videoconferencias. Explica las ventajas de cada recurso para optimizar los tiempos de consulta, permitir la consulta sin presencia física, y facilitar la interacción y comunicación entre estudiantes y profesores a distancia.

1. Recursos de información y
Medios de comunicación
Taller de recursosTIC para la educación a distancia
José Carlos Escamilla Huerta
Septiembre de 2016

2. Internet
Red de redes que enlaza computadoras a
través de protocolos que es utilizada para
acceder a páginas web (archivos de
hipertexto).

3. Recursos de información
• Publicaciones electrónicas
• Bibliotecas digitales
• Buscadores
• Mediatecas digitales

4. Publicaciones electrónicas
• Revistas digitales
• Periódicos y boletines electrónicos
• Libros
• Bibliotecas digitales

5. • Ventajas para la educación:
• Optimización de los tiempos de consulta
• Consulta sin presencia física
• Almacenamiento, conservación, difusión y actualización de las publicaciones con gran
facilidad
• Facilidad de intercambio y compatibilidad
• Garantía de migración a formatos y tecnologías futuras

6. Bibliotecas digitales
Según la Digital Libraries Federation, las bibliotecas digitales “son
organizaciones que proveen los recursos, incluyendo personal especializado,
para seleccionar, estructurar, distribuir, controlar el acceso, conservar la
integridad y asegurar la persistencia a través del tiempo de colecciones de
trabajos digitales que estén fácil y económicamente disponibles para usarse
por una comunidad definida o para un conjunto de comunidades”.

7. • Biblioteca electrónica
• Biblioteca virtual
• Biblioteca digital

8. Buscadores
En Internet, los buscadores o motores de búsqueda son programas que
indexan archivos almacenados en los servidores web. Estos sistemas de
búsqueda funcionan mediante la introducción de palabras clave o a través
de árboles jerárquicos por temas. El producto de un proceso de búsqueda es un
listado de direcciones web relacionadas con las palabras clave buscadas,
donde lo único que debe hacer el usuario es hacer clic sobre cada una de las
ligas para acceder a las páginas que contienen la información solicitada.

9. • Jerárquicos
• Directorio
• Buscador directorio

10. Mediatecas digitales
• Una de las maneras de enriquecer y diversificar los procesos didácticos de la
educación a distancia es a través de la incorporación de recursos
multimedia; no obstante, esta inclusión debe estar vinculada con un proceso
selección, sistematización y empleo de una amplia gama de material
didáctico que se encuentra en múltiples formatos. Un recurso de
comunicación educativa que ofrece gran apoyo y utilidad en el proceso de
mediatización son las mediatecas digitales.

11. La mediatecas son repositorios que albergan y organizan recursos digitales de diversa
índole, entre los que podemos encontrar galerías de imágenes, archivos de video y
audio, software, simuladores, libros digitales, mapas conceptuales, etcétera.
Las características del uso didáctico de este tipo de repositorios son:
- Inmediatez
- Interoperabilidad
- Diversidad de contenido
- Ubicuidad
- Compatibilidad
- Complementareidad

12. Medios de comunicación
Los medios de comunicación son aquellos instrumentos que permiten a sus
usuarios intercambiar información (palabras, frases, oraciones, ideas e
ideologías); actualmente, el Internet integra una gran variedad de medios de
comunicación que son utilizados por millones de personas en todo el mundo y
que interactúan de diversas formas a través de sus aplicaciones.

13. • Medios asíncronos
Cuando se habla de la comunicación asincrónica se hace referencia al hecho de mandar un
mensaje de manera diferida; es decir, sin importar que el destinatario se encuentre en línea, el
mensaje es enviado y recibido, y se aloja en un servidor web del cual se es cliente o usuario.
• Medios síncronos
La comunicación sincrónica en Internet se refiere a la interacción de dos o más personas que
están conectadas al mismo tiempo, pero en diferente ubicación; los interactuantes pueden
comunicarse con fluidez, constancia y establecer un diálogo en línea, en tiempo real. Los
recursos sincrónicos más recurrentes en Internet son el chat y la videoconferencia. A pesar de
lo complicado que es utilizar estos medios en educación a distancia, porque exige la
coincidencia en tiempo real de los involucrados en el diálogo, el apoyo que prestan es
indudable, sobre todo por el hecho de posibilitar una comunicación verbal y visual más
espontánea y fluida entre los participantes.

14. Medios de comunicación asincrónicos
• Correo electrónico
• Ventajas para la educación:
• Comunicación asincrónica
• Rapidez
• Espacio educativo
• Flexibilidad
• Individual y grupal
• Diversidad de formatos
• Foros de discusión
• Moderados y No moderados
• Abiertos y Cerrados
• Temporales y Permanentes

15. Medios de comunicación sincrónicos
• Chat
• Videoconferencias interactivas:
• Por PC o de escritorio
• Grupal (en sala por fibra óptica)
• Ventajas para uso educativo:
• Distancia e inmediatez
• Interactividad
• Efectividad
• Bajo costo