El documento describe cuatro tipos de recursos para buscar información en Internet: publicaciones electrónicas, bibliotecas digitales, buscadores y mediatecas digitales. También describe medios de comunicación síncronos como el chat y la videoconferencia, y medios asincrónicos como el correo electrónico y los foros de discusión. Estos recursos permiten a los usuarios acceder y compartir información de forma flexible sin importar su ubicación.

1. AUTOR:
GILBERTO LIRA VÁZQUEZ
CURSO:RECURSOS TIC PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
“RECURSOS DE INFORMACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN”

2. Existen cuatro tipos de recursos de búsqueda de
información:
•Publicaciones electrónicas
•Bibliotecas Digitales
•Buscadores
•Mediatecas Digitales
RECURSOS DE INFORMACIÓN EN EL RED

3. PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS
Es uno de los modos de producir, organizar,
almacenar, preservar, difundir y adquirir la
información mediante formatos digitales.
Algunas aplicaciones de las publicaciones
electrónicas son:
Revistas digitales, los periódicos y boletines
electrónicos, libros, y colecciones llamadas
también “bibliotecas digitales”.

4. BIBLIOTECAS DIGITALES
Según la Digital Libraries Federation, las bibliotecas digitales
“son organizaciones que proveen los recursos, incluyendo
personal especializado, para seleccionar, estructurar, distribuir,
controlar el acceso, conservar la integridad y asegurar la
persistencia a través del tiempo de colecciones de trabajos
digitales que estén fácil y económicamente disponibles para
usarse por una comunidad definida o para un conjunto de
comunidades”. En una Biblioteca digital se encuentran los
libros, diccionarios, revistas y enciclopedias, pero se encuentran
en red, es decir a través de Internet, siendo a si el acceso mucho
mas rápido a ellas y desde prácticamente cualquier lugar y lo
mas importante es que es de acceso publico.
Algunas aplicaciones de las bibliotecas digitales es la
consulta de libro, revistas, artículos de algún tópico en
red.
También se puede bajar la información, es decir se
pueden obtener libros, revistas e información útil,
principalmente en educación

5. BUSCADORES
En Internet, los buscadores o motores de búsqueda son programas que
indexan archivos almacenados en los servidores web. Estos sistemas de
búsqueda funcionan mediante la introducción de palabras clave o a través
de árboles jerárquicos por temas. El producto de un proceso de búsqueda
es un listado de direcciones web relacionadas con las palabras clave
buscadas, donde lo único que debe hacer el usuario es hacer clic sobre
cada una de las ligas para acceder a las páginas que contienen la
información solicitada.
Aplicaciones: Los usuarios de Internet comúnmente utilizan
buscadores para obtener algún tipo de información. Son el
medios de búsqueda de información más utilizados en la
actualidad.

6. MEDIATECAS DIGITALES
La mediatecas son repositorios que albergan y organizan
recursos digitales de diversa índole, entre los que podemos
encontrar galerías de imágenes, archivos de video y audio,
software, simuladores, libros digitales, mapas conceptuales,
etcétera.
Aplicaciones: Consulta de información,
imágenes, archivos diversos, software y
cualquier recurso digital.

7. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
SÍNCRONOS
ASÍNCRONOS
CHAT
VIDEOCONFERENCIA
INTERACTIVA
CORREO
ELECTRÓNICO
FORO DE
DISCUSIÓN

8. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SÍNCRONOS
La comunicación sincrónica en Internet se refiere a la
interacción de dos o más personas que están
conectadas al mismo tiempo, pero en diferente
ubicación; los interactuantes pueden comunicarse con
fluidez, constancia y establecer un diálogo en línea, en
tiempo real. Los recursos sincrónicos más recurrentes
en Internet son el chat y la videoconferencia.
Posibilita la comunicación entre dos o más personas
sin importar la distancia.
Los más utilizados son el chat y la videoconferencia

9. CHAT
Es la comunicación mediante mensajes escritos principalmente, en
tiempo real que se realiza entre varios usuarios cuyas
computadoras están conectadas a una red, generalmente Internet;
los usuarios escriben mensajes en su teclado, y el texto aparece
automáticamente y al instante en el monitor de todos los
participantes.
Se utiliza principalmente para intercambiar mensajes escritos
entre dos personas o más en tiempo real sin importar la
distancia.
Hay muchas variantes pero las dos más importantes son los
chats públicos y privados.

10. VIDEOCONFERENCIA
INTERACTIVA
Es una forma de comunicación interactiva que
permite la interacción entre distintas personas
o grupos de trabajo. Consiste en interconectar
mediante sesiones interactivas a un número
variable de personas de manera que todos
pueden participar en la conversación. Mientras
interactúan y comparten datos, información
gráfica o documental, videos, diapositivas,
etcétera.

11. Algunas aplicaciones de las videoconferencias
interactivas son:
1. Para dar demostraciones del uso de algo o de
algún procedimiento, ya sea en educación o
negocio
2. En educación para realizar sesiones con el fin
de transmitir conocimientos principalmente en la
educación a distancia.
3. Transmitir contenidos a estudiantes dispersos
o concentrados en varias sedes educativas
(teleaulas).

12. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ASÍNCRONOS
La comunicación asincrónica en Internet se refiere a
al hecho de mandar un mensaje de manera diferida; es
decir, sin importar que el destinatario se encuentre en
línea, el mensaje es enviado y recibido, y se aloja en
un servidor web del cual se es cliente o usuario; por
ejemplo, un correo o un foro de discusión en el que se
participa. Este tipo de comunicación permite la
consulta del mensaje en otro momento y lugar.

13. FORO DE DISCUSIÓN
El foro de discusión es un espacio de comunicación que nos
permite propiciar el debate, la concertación y el consenso de
ideas. Un participante publica su mensaje en cualquier momento,
el cual queda visible para que otros usuarios en el mismo u otro
momento puedan leerlo y comentar el contenido
Tanto el foro como la comunicación oral, enriquecen el proceso
de aprendizaje con base en la calidad de las aportaciones de
todos los participantes.
El foro de discusión tiene un gran valor como recurso de
comunicación educativa; su importancia radica en la posibilidad
del intercambio conceptual y de experiencias a la que pueden
acceder los estudiantes, docentes o investigadores de un grupo,
aunque éstos no coincidan ni en tiempo ni en espacio al
momento de emitir su participación en la red.
Favorece el trabajo colaborativo, de ahí que se utilice en gran
medida para la educación a distancia.
Otras aplicaciones que se encuentran es en los foros deportivos
y de comunicación que se promueven principalmente en la
televisión.

14. CORREO ELÉCTRÓNICO
El también llamado e-mail es un servicio de red que
permite el envío y recepción de mensajes y archivos a
través de sistemas de comunicación electrónicos.
otro momento y lugar.
Algunas aplicaciones del correo electrónico son:
solicitar o consultar información, documentos, datos
prácticos, compartir o intercambiar ideas, material
didáctico, metodologías, difundir noticias, actividades,
concursos, boletines, invitar a encuentros o a
colaborar con iniciativas del centro (educativo), a
realizar proyectos conjuntos, establecer vínculos
personales y profesionales entre otras.