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REDES SOCIALES COMO ENTORNO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN INTERNET ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN FINAL Lic. Pedro Flores C.
Proyecto:  MI futura profesión  Detalles del Proyecto: ,[object Object]
En esta actividad cada alumno debe investigar las  profesiones asignada por su tutor (una asignada por el docente y otra escogida por el alumno), el estudiante debe absolver las siguientes interrogantes: concepto, cualidades, especialidades o variantes, campos de desempeño laboral y centros de estudios que las ofrecen.
Los trabajos pueden ser textuales, en diapositivas, videos u otros . Una vez terminado su trabajo deben colgarlo en el Facebook .
Los alumnos deben comentar  como mínimo dos profesiones ya publicadas.,[object Object]
Orientar a los estudiantes sobre la carrera más adecuada a sus intereses y habilidades.
Tomen una decisión en función a sus intereses y habilidades.,[object Object]
Los Estudiantes; responsables de la información vertida en su tarea de investigación y de colgar dicho trabajo en el Facebook,[object Object]
Todos los estudiantes que han culminado o están por culminar sus estudios secundarios.

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  • 1. REDES SOCIALES COMO ENTORNO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN INTERNET ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN FINAL Lic. Pedro Flores C.
  • 2.
  • 3. En esta actividad cada alumno debe investigar las profesiones asignada por su tutor (una asignada por el docente y otra escogida por el alumno), el estudiante debe absolver las siguientes interrogantes: concepto, cualidades, especialidades o variantes, campos de desempeño laboral y centros de estudios que las ofrecen.
  • 4. Los trabajos pueden ser textuales, en diapositivas, videos u otros . Una vez terminado su trabajo deben colgarlo en el Facebook .
  • 5.
  • 6. Orientar a los estudiantes sobre la carrera más adecuada a sus intereses y habilidades.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Todos los estudiantes que han culminado o están por culminar sus estudios secundarios.
  • 11.
  • 12. Establecimiento de los criterios para realizar el trabajo.
  • 13.
  • 14. Proveer a los estudiantes que lo soliciten los programas necesarios para la elaboración de sus tarea.
  • 15.
  • 16.
  • 17. La creatividad y puntualidad
  • 18.
  • 19.
  • 20. Permite que los alumnos APRENDA A CONOCER, porque ellos construyen sus aprendizajes.
  • 21.
  • 22. Permite que APRENDAN A HACER exposiciones, diapositivas con el fin de compartir información especifica que responda a los intereses de un grupo.