Este documento describe un proyecto en el aula para que los estudiantes de 4o año aprendan a hacer un currículum vitae. Los estudiantes investigarán en línea sobre currículos, analizarán ejemplos, y crearán sus propios currículos en Word. Luego publicarán y comentarán los currículos de sus compañeros en un grupo de Facebook para la clase. El proyecto será implementado y evaluado por la maestra Nadia Dalinó durante 3 clases.

2. Contenido a Trabajar:

3. Proyecto en el aula:
• Descripción: La idea de este proyecto es que los
alumnos indaguen sobre el tema planteado, para
que tengan una aproximación al mundo laboral del
que serán parte el día de mañana. Además se
pretende que los alumnos, luego de que lean,
analicen e incurran en el material propuesto en
páginas web, puedan elaborar un currículum vitae
con sus datos personales, teniendo en cuenta los
requisitos para su confección.
De ésta manera, cuando llegue el momento de solicitar
un puesto laboral en alguna empresa sepan realizar un
Currículum Vitae.

4. • Responsable: La actividad será planteada,
evaluada y contará con el seguimiento y
apoyo de la docente del área: Dalinó,
Nadia Soledad.
• Destinatarios: Los que deberán seguir los
pasos de este proyecto son los alumnos
de 4º año del nivel secundario.

5. Objetivos
- Identificar la importancia
del currículum vitae.
-Indagar en páginas web
sobre el tema.
-Analizar el material para
confeccionar actividad
-Publicar resultados y
comentarios en la red
social: Facebook.
-Emitir comentarios u
opiniones sobre el trabajo
de los compañeros.
Red Social
- Facebook:
https://www.facebook.com/groups/51788105
4986371/

6. Administrador de la Red
• La institución educativa será la que
proporcionará el acceso a la actividad, a
través del piso informático que posee
actualmente. Además se los invitará a
participar y para ello, utilizarán sus teléfonos
para ingresar a las redes sociales y publicar
sus comentarios o aportes.

7. Actividades y Duración
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El profesor definirá las pautas del trabajo que deben realizar e indicará donde tienen que buscar la
información para confeccionarlo. Las consignas deberán ser escritas en la carpeta.
Roles y colaborativo al final: El profesor proporciona la pagina web, para el trabajo, que es de carácter
individual en primera instancia y colaborativo al final. http://www.modelocurriculum.net/,
http://www.modelocurriculum.net/modelos-y-plantillas-de-curriculum-vitae
Situación de aprendizaje: Los alumnos tendrán que ingresar a la página indicada, leer y analizar
atentamente lo referido al tema en cuestión y luego confeccionar un currículum con sus datos en Word,
posteriormente lo publicarán en el grupo de Facebook. Aquí los demás compañeros comentarán que les
parece el diseño empleado y si realizarían alguna modificación si así lo crean pertinente, generando
situaciones de aprendizaje que enseñe a convivir a los jóvenes en internet, valorando el trabajo del otro.
La actividad se programa para 3 clases, y en esta última se presentarían los trabajos en la red social, para
su posterior corrección.
Actividades:
Subir trabajos asignados.
Leer y realizar sugerencias de correcciones a los trabajos de sus pares.
Editar sus propios trabajos según las sugerencias de las docentes y de los compañeros.
Subir las versiones finales de los trabajos para ser considerados en votación (Me gusta) para ser publicados
en el blog.

8. Evaluación
Criterios de evaluación:
• Diseño.
• Participación.
• Colaboración.
• Pertinencia y creatividad en sus producciones.
Instrumentos de evaluación
• •Compromiso y responsabilidad en la realización de la actividad, para entregarla
en tiempo y forma.
• •Participación en la comunicación de resultados a través de sus comentarios en la
red social con respecto al trabajo de los demás compañeros.

9. Recursos Tecnológicos
• Hardware: ordenador con acceso a internet.
Además de teléfonos celulares.
• Software: Microsoft Word.
• Aplicación: Red social: Facebook.