Reflexión MAS ALLÁ DE LA PIZARRA
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Este documento reflexiona sobre los desafíos de ser maestro y la película "Más allá de la pizarra". A pesar de las dificultades, existen maestros comprometidos con enseñar no solo contenidos sino también valores para la vida. Ser maestro va más allá de cumplir con un perfil y requiere enfrentar la realidad, pensar en los estudiantes, dejar huella, y estar comprometido con el amor por la enseñanza a pesar de las dificultades.
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Estudiante
1. La película narra la historia de una maestra llamada Stacey Bess que acepta su primer trabajo docente en una escuela en condiciones precarias.
2. Al llegar, se encuentra con un salón sucio y sin recursos, con estudiantes desnutridos y desordenados.
3. A pesar de las dificultades, la maestra se esfuerza por mejorar las condiciones y logra cambiar la actitud de los estudiantes a través de su dedicación y cariño.
3.detrás de la pizarra
El documento destaca la importancia de la labor docente y los desafíos que conlleva, como renunciar a comodidades y beneficios propios para priorizar el bienestar de los estudiantes, especialmente los menos favorecidos. Además, resalta la película muestra maestros comprometidos con enseñar no solo contenidos sino también valores para la vida. Por último, enfatiza que ser maestro va más allá de lo aprendido en la universidad y requiere pensar en los estudiantes ante todo y dejar huella en ellos para que
Conclusión mas allá de la pizarra
El documento resume una película que muestra cómo los maestros comprometidos pueden marcar una diferencia positiva en la vida de los estudiantes. Explica que los maestros deben ir más allá de sus responsabilidades básicas para brindar seguridad, confianza y un ambiente de armonía a los estudiantes. También enfatiza la importancia de involucrar a los padres en la educación de sus hijos y motivar a los jóvenes a ser agentes de cambio positivo.
Conclusión de la película: Detrás de la pizarra.
La película muestra el contexto desafiante de una escuela rural donde los estudiantes carecen de oportunidades culturales, económicas y sociales. La maestra enfrenta el dilema de enseñar en este ambiente, y logra crear un salón inclusivo donde los estudiantes pueden socializar y aprender valores, no solo contenidos académicos. La película ilustra los desafíos de la educación pero también la importancia de la humanidad y la flexibilidad de los maestros.
Reporte sobre la película
La película trata sobre una recién egresada de la docencia cuya primera asignación resulta ser más difícil de lo esperado, encontrando una escuela en mal estado y sin apoyo de su jefe. Sin embargo, gracias a su vocación, continúa enseñando a los niños con sus propios recursos y gana el apoyo de la comunidad. Eventualmente, logra que un supervisor le dé apoyo para mejorar las condiciones de la escuela. La película demuestra que una persona proactiva puede marcar una diferencia positiva a través de su vocación y valores
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
La película cuenta la historia de una escuela marginada y los obstáculos que enfrentan los maestros para impartir clases. La maestra Emily desempeña un papel importante al mostrar iniciativa y desarrollar actividades que despiertan la curiosidad de sus alumnos de diversas edades y problemas familiares, a pesar de carecer de los recursos necesarios. La vocación de la maestra es esencial para hacer la diferencia en las vidas de sus alumnos a través del cambio gradual.
Mas alla de la pizarra
El documento proporciona 10 recomendaciones para maestros en situaciones adversas, incluyendo indagar el contexto social y cultural de la escuela, estar preparado para diferentes tipos de organización escolar, gestionar las carencias con las autoridades, involucrar a los padres de familia, atender las necesidades particulares de cada escuela y ligar los intereses de los estudiantes con ambientes de aprendizaje.
Reflexión de la película "Detrás de la pizarra"
La estudiante reflexiona sobre cómo la película "Detrás de la pizarra" reforzó su vocación de ser maestra entregada a dejar una enseñanza duradera en sus alumnos. Ella desea ser una maestra entusiasta que llegue al salón con una sonrisa y motive a los estudiantes a aprender. Aunque sabe que la profesión tendrá desafíos, está decidida a enfrentarlos con el conocimiento adquirido en la Normal y sacar adelante a todos sus alumnos.
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Ser y tener
El documento resume la película "Ser y tener" sobre un profesor de educación prescolar. Muestra las interacciones del profesor con los estudiantes en el salón de clases y cómo implementa estrategias creativas y dinámicas para enseñarles y mantenerlos entretenidos. También destaca la importancia del apoyo familiar y cómo el profesor maneja con tacto las diferentes problemáticas de los niños.
Texto sociedad de_los_poetas
La película "La Sociedad de los Poetas Muertos" muestra las lecciones que los profesores pueden aprender sobre la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar de manera crítica y por sí mismos, más allá de los contenidos didácticos. Aunque los tiempos han cambiado desde la película, los profesores todavía enfrentan desafíos como la presión para aprobar estudiantes sin importar su comprensión y una sociedad violenta que afecta a los estudiantes. Los buenos profesores deben continuar
Texto final sobre la película
El documento resume la película "La Sociedad de los Poetas Muertos" y discute las lecciones que los profesores pueden aprender de ella. Explica que la película muestra el conflicto entre generaciones y las dificultades que enfrentan los profesores para enseñar de manera efectiva debido a limitaciones del gobierno y la sociedad. Concluye que los buenos profesores deben luchar por cumplir su sagrada tarea de formar a las próximas generaciones de una manera ética a pesar de los desafíos.
Cooperación familia escuela
Este documento analiza dos modelos de comunicación entre profesores y padres - agresivo y asertivo - y destaca la importancia de una comunicación efectiva. Explica que un enfoque asertivo, como escuchar activamente y mostrar empatía, puede conducir a una relación de confianza y colaboración. También enfatiza la necesidad de que los padres se involucren en la educación de sus hijos trabajando junto con la escuela.
Trabajo proyecto-gabriel (1)
Este documento describe una película que muestra diferentes perspectivas sobre la educación y el compromiso de los maestros con sus estudiantes, a pesar de dejar de lado compromisos familiares. También critica la falta de compromiso del estado con las escuelas rurales al no brindar los recursos necesarios para garantizar una educación de calidad.
Detras de las pizarras daryelis
La película muestra a una maestra que se enfrenta a muchos problemas como falta de recursos y desmotivación de los estudiantes, pero logra superarlos a través de su compromiso y esfuerzo para crear un ambiente positivo de aprendizaje. La maestra transforma un refugio sin condiciones en un lugar cálido para que los estudiantes quieran aprender a través de su pasión por la enseñanza y trabajo con la comunidad.
Pedago
El documento analiza la película "Un maestro extraordinario" y los temas que presenta. Muestra cómo el profesor Clark cree en sus alumnos y los motiva a seguir estudiando a pesar de las dificultades familiares y sociales que enfrentan, como la marginación y la discriminación. Logra que los estudiantes se enfoquen en sus metas a través de la confianza, esperanza y motivación.
Reflexión sobre la película más allá de la pizarra.
La película motiva a los estudiantes a ser educadores innovadores que enfrentan obstáculos para brindar una educación de calidad. La profesora tuvo que superar muchos obstáculos para lograr que los estudiantes se sintieran únicos y libres de expresarse. Los estudiantes deben tener iniciativa y esfuerzo para seguir mejorando la preparación de los estudiantes a pesar de los tropiezos.
Detrás de la pizarra..
Este documento resume las lecciones aprendidas de una película sobre los desafíos que enfrentan los maestros. Explica que los maestros deben estar preparados para enfrentar diversos problemas y adaptarse a diferentes contextos estudiantiles. También destaca que es importante considerar el contexto de cada estudiante al planificar lecciones y que no siempre será fácil adaptarse a las condiciones de cada escuela y grupo de estudiantes.
Actividad De Cierre De Curso
Este documento resume las reflexiones de un maestro sobre dar clases a adolescentes. Reconoce que enseñar a estudiantes de secundaria es difícil debido a su edad y vulnerabilidad, y que los maestros deben prepararse, conocer a sus alumnos y usar diferentes métodos de enseñanza para ayudarlos de la mejor manera.
Actividad De Cierre De Curso
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Act 1 bloque 2
Ser maestro va más allá de enseñar contenido académico, es una forma de vida dedicada a preparar a los estudiantes para el mundo y amar a las personas. Un buen maestro enseña con el ejemplo, está dispuesto a pasar todo el tiempo necesario para asegurar la comprensión de los estudiantes, y continúa aprendiendo y mejorándose a sí mismo. La autora decidió ser maestra porque la hace sentir completa y cree que encontrará el éxito haciendo lo que ama.
Reflexiones de las peliculas
El documento resume tres películas y lo que el autor aprendió de cada una. De la película "El Secreto" aprendió que siempre hay que pensar positivamente para tener éxito y que el universo no reconoce el "no". De "Detrás de la pizarra" aprendió la importancia de tener vocación para la enseñanza. Y de "Taaare Zameen Par" aprendió que los maestros deben dar amor a los estudiantes y ser innovadores para detectar problemas en los alumnos.
Bloque 2 actividad 1
El documento describe la labor del maestro como una "aventura" que conlleva enfrentar diversos retos como la falta de interés de los alumnos por aprender, la actitud de los padres y la influencia del contexto, pero que a la vez es la mejor experiencia por poder apoyar a los demás y construir un mundo mejor. Ser maestro requiere tener vocación para servir y ayudar a los estudiantes, ya que de ello depende el futuro de la sociedad y el progreso del país.
¿QUE SIGNIFICA SER MAESTRO?
Ser maestro conlleva continuos retos y aprendizaje. Para ser un buen maestro se debe conocer a los alumnos y encontrar formas efectivas de enseñar que les interesen y motiven a aprender. Aunque controlar la disciplina y manejar un grupo son desafíos, un maestro aprende a través de la experiencia. Ser maestro es una aventura de aprendizaje mutuo, donde se descubre cómo llegar a cada alumno de manera individual.
Conclusion personal
La película enseñó al autor que los maestros deben estar preparados para hacer frente a cualquier adversidad y ver su grupo como un desafío personal para evitar pensamientos mediocres. La maestra supo abordar sus problemas de la mejor manera posible y motivar a los padres para mejorar la educación y bienestar de los estudiantes. La idea principal es no dejarse vencer y enfocarse en mejorar la educación de los alumnos creando un ambiente que fomente su motivación intrínseca para lograr los objetivos planteados.
SIGNIFICADO DE SER MAESTRO
Este documento describe la experiencia de ser maestro como una aventura, destacando varios desafíos como las dificultades iniciales para controlar un grupo, la importancia de desarrollar una identidad profesional y adquirir experiencia. También resalta la comunicación efectiva con los estudiantes como un factor clave, ya que permite explicar conceptos y escuchar a los alumnos. Finalmente, enfatiza el orgullo de enseñar y proporcionar conocimientos a los estudiantes.
La docencia-me-ayuda-a-encontrarme-a-mi-mismo
Este documento explora varias preguntas sobre la profesión docente. Algunas de las ideas principales son: 1) ser maestro ayuda a conocerse mejor a uno mismo y a los estudiantes al convivir con ellos; 2) los maestros deben esforzarse por dar la mejor educación posible y llevar a los estudiantes por el buen camino; 3) conocer el contexto de los estudiantes permite dar clases más efectivas.
Conclusión detrás de la pizarra
La película muestra las dificultades que enfrenta una maestra recién graduada al comienzo de su carrera, incluyendo condiciones deficientes en la escuela y falta de apoyo. A pesar de esto, la maestra se esfuerza por crear un ambiente de aprendizaje positivo para sus estudiantes y gana la confianza de los padres. La película enseña que un verdadero amor por la enseñanza permite que los maestros superen los obstáculos y tengan éxito en mejorar la vida de los estud
la aventura de ser maestro
El documento describe tres de los principales retos que enfrentan los maestros al aprender su profesión: 1) Desarrollar una identidad profesional fuerte para sentir pasión por la enseñanza y tomarla en serio, 2) Establecer buena comunicación e interacción con los estudiantes para ganarse su confianza y motivarlos, y 3) Mantener la disciplina en el aula de una manera equilibrada sin ser demasiado estrictos ni laxos. Superar estos retos es fundamental para que los maestros puedan enseñar de manera efect
Donde se encuentra ud donde quiere llegar
El documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. La estudiante describe sus objetivos de convertirse en una profesional adquiriendo conocimiento y valores. Enumera estrategias como leer libros, ver videos y asistir a conferencias para lograr su objetivo de especializarse en el manejo ambiental. La estudiante se identifica con todas las estrategias porque le servirán para aprender y contribuir al medio ambiente.
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La película muestra a una maestra que se enfrenta a muchos problemas como falta de recursos y desmotivación de los estudiantes, pero logra superarlos a través de su compromiso y esfuerzo para crear un ambiente positivo de aprendizaje. La maestra transforma un refugio sin condiciones en un lugar cálido para que los estudiantes quieran aprender a través de su pasión por la enseñanza y trabajo con la comunidad.
Pedago
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Ser maestro va más allá de enseñar contenido académico, es una forma de vida dedicada a preparar a los estudiantes para el mundo y amar a las personas. Un buen maestro enseña con el ejemplo, está dispuesto a pasar todo el tiempo necesario para asegurar la comprensión de los estudiantes, y continúa aprendiendo y mejorándose a sí mismo. La autora decidió ser maestra porque la hace sentir completa y cree que encontrará el éxito haciendo lo que ama.
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El documento describe la labor del maestro como una "aventura" que conlleva enfrentar diversos retos como la falta de interés de los alumnos por aprender, la actitud de los padres y la influencia del contexto, pero que a la vez es la mejor experiencia por poder apoyar a los demás y construir un mundo mejor. Ser maestro requiere tener vocación para servir y ayudar a los estudiantes, ya que de ello depende el futuro de la sociedad y el progreso del país.
¿QUE SIGNIFICA SER MAESTRO?
Ser maestro conlleva continuos retos y aprendizaje. Para ser un buen maestro se debe conocer a los alumnos y encontrar formas efectivas de enseñar que les interesen y motiven a aprender. Aunque controlar la disciplina y manejar un grupo son desafíos, un maestro aprende a través de la experiencia. Ser maestro es una aventura de aprendizaje mutuo, donde se descubre cómo llegar a cada alumno de manera individual.
Conclusion personal
La película enseñó al autor que los maestros deben estar preparados para hacer frente a cualquier adversidad y ver su grupo como un desafío personal para evitar pensamientos mediocres. La maestra supo abordar sus problemas de la mejor manera posible y motivar a los padres para mejorar la educación y bienestar de los estudiantes. La idea principal es no dejarse vencer y enfocarse en mejorar la educación de los alumnos creando un ambiente que fomente su motivación intrínseca para lograr los objetivos planteados.
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Donde se encuentra ud donde quiere llegar
El documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. La estudiante describe sus objetivos de convertirse en una profesional adquiriendo conocimiento y valores. Enumera estrategias como leer libros, ver videos y asistir a conferencias para lograr su objetivo de especializarse en el manejo ambiental. La estudiante se identifica con todas las estrategias porque le servirán para aprender y contribuir al medio ambiente.
Donde se encuentra ud donde quiere llegar MARIA DE LOS ANGELES CARDENAS
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Detras de las pizarras
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Detras de las pizarras
El documento describe cómo ser un buen profesor requiere amor y dedicación a la enseñanza a pesar de las dificultades. Aunque las circunstancias pueden ser menos que ideales, los profesores pueden lograr grandes cosas y brindar una educación de calidad si aman su profesión. También resalta cómo una maestra mostró amor por la enseñanza al superar sus prejuicios y crear un espacio de aprendizaje significativo para sus estudiantes.
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Desempeño docente en el aula
El documento describe las responsabilidades y desafíos de ser maestro desde la perspectiva de un estudiante de educación. Ser maestro requiere paciencia, tolerancia, responsabilidad y respeto, ya que se trabaja con seres humanos y se los guía para formar parte de su futuro. Además, un maestro debe ser persistente y enseñar con el ejemplo para que los estudiantes aprendan, y comprometerse no solo con su propio desarrollo sino también con el de sus futuros estudiantes.
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Propuesta
El documento propone 7 actividades para mejorar las habilidades de lectura de los niños. Estas actividades incluyen leer recetas de cocina o menús de restaurantes juntos, hacer preguntas sobre libros leídos, resumir artículos con sus propias palabras, dibujar después de leer, escribir finales alternativos de historias, traducir frases a palabras más sencillas, y jugar a adivinar definiciones de palabras.
Lo ideal, lo real y que quiero mejorar
La autora describe tres tipos de evaluación: diagnóstica, del aprendizaje y sumativa. Actualmente, se realiza principalmente evaluación sumativa basada en pruebas objetivas, pero la autora desea implementar evaluaciones diagnósticas flexibles al inicio para conocer los antecedentes de los estudiantes, y evaluaciones del aprendizaje continuas que consideren más que solo las notas.
Matematicas bloque 3
El documento describe el contexto y diagnóstico de una escuela primaria en Mazatlán, Sinaloa. La escuela está ubicada en una zona urbana de clase media-baja con 445 estudiantes. El diagnóstico encontró que la mayoría de los estudiantes son auditivos y les gusta cantar, dibujar e inventar historias. El plan de clases propone actividades matemáticas para desarrollar habilidades numéricas como contar, sumar y restar hasta 100.
Fcye bloque 3
El documento describe el contexto de una escuela primaria ubicada en una zona urbana de Mazatlán, Sinaloa. La escuela cuenta con 445 estudiantes y servicios básicos en la comunidad. El documento también describe el grupo de 1° grado "B" al que se le dará clases, incluyendo las características y necesidades de los estudiantes. Finalmente, se presenta un plan de clase para la asignatura de Formación Cívica y Ética centrado en respetar a las personas y el medio ambiente.
Exploracion bloque 3
El documento describe el contexto de una escuela primaria en Mazatlán, Sinaloa. La escuela está ubicada en una zona urbana de clase media-baja con servicios básicos. Los vecinos suelen ser tranquilos. La escuela tiene 445 estudiantes y instalaciones antiguas pero en buen estado. El documento también describe un grupo de 1° grado "B" con 22 estudiantes y sus intereses como dibujar e historias. Los estilos de aprendizaje identificados son auditivo, visual y kinestésico.
Español bloque 3
Este documento describe el contexto de una escuela primaria y el diagnóstico de un grupo de estudiantes de primer grado. La escuela se encuentra en una zona urbana con todos los servicios básicos, aunque hay problemas como drogadicción y pandillas. El grupo cuenta con 22 estudiantes entre 5 y 7 años de edad. Les gusta dibujar, cantar y estar en movimiento. Según un diagnóstico, la mayoría son estudiantes auditivos y necesitan ayuda para iniciar la lectoescritura.
Matematicas bloque 3
El documento describe el contexto y diagnóstico de una escuela primaria en Mazatlán, Sinaloa. La escuela está ubicada en una zona urbana de clase media-baja con problemas como drogadicción y pandillerismo. La escuela tiene 445 estudiantes y sus instalaciones son antiguas pero en buen estado. El diagnóstico del grupo de primer grado muestra que los 22 estudiantes disfrutan de actividades como dibujar y cantar, y que su estilo de aprendizaje es principalmente auditivo y visual.
Fcye bloque 3
El documento describe el contexto y diagnóstico de una escuela primaria en Mazatlán, Sinaloa. La escuela está ubicada en una zona urbana de clase media-baja con problemas como drogadicción y pandillerismo. El documento también describe el grupo de 1°B que el practicante atenderá, incluyendo detalles sobre los 22 estudiantes, sus intereses y estilos de aprendizaje. Finalmente, presenta un plan de clase de 3 lecciones sobre necesidades humanas, diversidad y cuidado del medio ambiente.
Exploracion bloque 3
La escuela primaria "José María Morelos" se encuentra en una zona urbana de Mazatlán, Sinaloa. La escuela atiende a 445 estudiantes divididos en 12 grupos de primero a sexto grado. A pesar de sus instalaciones antiguas, la escuela se mantiene en buenas condiciones a través del mantenimiento constante. El documento también describe el grupo de 1°B que el practicante atenderá, incluyendo detalles sobre los estudiantes, el salón y los intereses y estilos de aprendizaje de los
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Matematicas bloque 3
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Reflexión MAS ALLÁ DE LA PIZARRA
- 1. VEGA NORIEGA STYHEFANY YARAVI Reflexión MÁS ALLÁ DE LA PIZARRA Ser docente y el gran reto que tenemos enfrente, por lo cual el elegir ser maestro debemos renunciar a comodidades, beneficios propios. Esta película nos mostró que a pesar de todo lo malo que pueda haber aun hay maestros comprometidos con su trabajo comprometido no solo a enseñar los contenidos sino también enseñar para la vida enfrentar retos, a superarse y ver que nada es imposible si tienes la voluntad de lograrlo. .Sin duda alguna esta película me dejo muchas enseñanzas; me hizo ver que ser maestro va más allá de cumplir con un perfil de egreso ya que ahí no te preparan para enfrentar la realidad en que se vive que es totalmente distinta y no se compara. Como educadora tendré que pensar por otros antes que en mí, dejar huella en mis alumnos, que sean mejores personas, personas de bien que sepan superar los desafíos aun en situaciones difíciles porque eso es ser maestra estar comprometida y amar lo que haces sin importar lo difícil que sea el camino.