Este documento resume las lecciones aprendidas de una película sobre los desafíos que enfrentan los maestros. Explica que los maestros deben estar preparados para enfrentar diversos problemas y adaptarse a diferentes contextos estudiantiles. También destaca que es importante considerar el contexto de cada estudiante al planificar lecciones y que no siempre será fácil adaptarse a las condiciones de cada escuela y grupo de estudiantes.

1. CONCLUCION: Detrás de la pizarra.
Bueno la escuela nos resumía que nosotros como futuros docentes tenemos que
ser capases de enfrentar diversos problemas que se nos presenten al momento de
ser docentes o al momento de enfrentarnos a un grupo.
En este video nos hablaba que este contexto no era algo a condicionado para que
los alumnos aprendieran , la cual también esta escuela dependa de muy pocos
alumno, nos habla que para esto se debe hacer una planeación correcta al
entorno del alumno que no solo tenemos que hacer planeaciones sin conocer el
contexto del alumno, la cual cada planeación cada actividad que sea elaborada
tiene que ser acondicionada a los contextos de los alumnos , porque nosotros
como futuros docentes no sabemos a lo que nos enfrentaremos al momento de
ser mandados a cono0cer o a impartir nuestras clases ante un grupo o desarrollar
nuestra práctica docente.
La cual en esta película a nosotros como futuros maestros nos enseña que no
todo será fácil como se pareciera habrá ocasiones en las que no nos será tan fácil
adecuarnos a los problemas que enfrentaremos en un aula no sabemos cómo
estará la escuela, que alumnos estarán en esa escuela, que condiciones tendrá, si
lograremos planear las planeaciones.
Uno de los problemas que nosotros los docentes enfrentamos al momento de
estar en un aula o en una institución es lograr que los padres de familia logren
apoyarnos con las diversas actividades la cual esa será uno de los problemas que
enfrentaremos.
Otro de los problemas más relevantes son aquellos alumnos rebeldes que no les
guate la escuela por eso nosotros tenemos que hacer que al alumno no nos vea
como un simple maestra si no como un amigo un guía el cual nos tenga confianza
asta para que nos cuenten sus problemas personales.