El documento discute el rol cambiante del maestro en la educación. Hoy en día, el maestro guía y facilita el aprendizaje de los estudiantes en lugar de simplemente transmitir conocimiento. El maestro promueve aprendizajes significativos a través de actividades que desarrollan habilidades y competencias. Además, el maestro organiza y anima situaciones de aprendizaje utilizando tecnología y recursos disponibles. Sin embargo, el documento argumenta que la educación actual se enfoca demasiado en el conocimiento y no lo

1. Ver siempre en el éxito educativo una especie
de milagro no es renunciar a actuar para
contribuir a éste, es aceptar el no saber qué
parte ha desempeñado nuestra acción, sin que
por ello nos quedemos paralizados.
PHILIPPE MEIRIEU
Hoy en día maestro es la persona que orienta, guía y modera el aprendizaje de los
alumnos; los tiempos cambian así como también cambian las percepciones que se
tienen de las cosas, la imagen que con anterioridad se concebía al “maestro”, sólo
grandes personalidades, fueron llamadas así, realmente desempeñaban todas las
tareas que debe ejercer un maestro en toda la extensión de la palabra, ilustraban y
generaban además del aprendizaje personal, la reflexión.
Actualmente el docente busca generar aprendizajes significativos e integrales
donde ponga de manifiesto sus habilidades y destrezas, lo que conocemos como
competencias. El profesor promueve el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus
implicaciones entre ellas está guiar, orientar, acompañar y por supuesto gestionar
dicho proceso siempre con el fin de mejorar o contribuir en los aprendizajes de los
alumnos y la utilidad de éstos.
Otras actividades que promueve el docente en el aula es la organización,
animación y progresión de las situaciones de aprendizaje; para ello implica al
alumnado en su aprendizaje y trabajo, promueve el trabajo en equipos, hace uso
de las tecnologías y recursos que están a su disposición, fomenta actividades de
expresión artística y deportivas; para englobar las muchas tareas y habilidades
que un docente promueve considero que éste desempeña las funciones propias
de su cargo y profesión, con la intensidad, responsabilidad, compromiso y calidad
que se requiere
Por otra parte lo que desde mi muy particular punto de vista lo que nos está
haciendo falta promover en los estudiantes son los valores los estamos
descuidando, solamente nos centramos y preocupamos por formar personas con
mucho saber y conocimientos; hoy día los mismos jóvenes buscan sólo el papel
que avale lo que estudian, la certificación o titulo, pero donde queda la parte
humana, la parte formativa e integra donde desarrollemos los valores a nivel
personal y medio ambiente que nos rodea hablo del nivel social y cultural.

2. Dicho lo anterior pienso que entonces nada mas estamos trabajando esta
corriente filosófica del constructivismo a medias porque todavía no asimilamos
claramente lo que implica y qué queremos lograr con esto, hacia donde vamos,
cuales son los antecedentes y cómo podemos utilizarlo para mejorar la cuestión
educativa. El concepto ya es demasiado coloquial en el medio educativo todo
mundo lo utiliza y menciona pero yo me pregunto si realmente estamos
contribuyendo para lograr los propósitos o fines del constructivismo