Teniendo en cuenta tanto la evolución de la Psicología Vocacional, como sobre todo, los datos de la investigación acumulada en los últimos veinte años con los Sistemas de Asesoramiento

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de ciencias administrativas y sociales
Escuela de Psicología.
Funciones del psicólogo educativo
Bachiller:
Javier Torres Parada
C.I.E: 84.560.383
Noviembre - 2018

2. Funciones del psicólogo educativo
ASESOR VOCACIONAL, DE CASOS E INSTRUCCIONAL.
RENDIMIENTO ESCOLAR. ASESORAMIENTO VOCACIONAL, FAMILIAR CLIMA EN EL AULA.
Problema emocional.MOTIVACIÓN. AUTOESTIMA.
Es el análisis, reflexión e intervención
sobre el comportamiento humano en
situaciones educativas, apoyando a los
alumnos y alumnas a superar los
procesos que afectan al aprendizaje y las
dificultades de índole personal
promoviendo y organizando la información y
formación a madres y padres en una linea de apoyo
al desarrollo integral del hijo/a. Realiza la
intervención para la mejora de las relaciones
sociales, así como en los programas, proyectos y
actuaciones que el profesional.
La autoestima es muy
importante en nuestra
capacidad de adaptación,
cambio y superación, creer en
nosotros mismos. La baja
autoestima nos bloquea y
paraliza, nos vuelve pesimistas
y desconfiadas o desconfiados.
En este sentido, el psicólogo juega un
papel clave en la prevención del conflicto,
ayudando a los alumnos a desarrollar un
óptimo nivel de inteligencia emocional
que les ayude a gestionar, con eficacia y
sin llegar a la violencia, las inevitables
Un factor determinante del aprendizaje es la
motivación, basada e emociones positivas, lo
que nos permite poner los medios y la
energía para conseguirlo. Depende de que
uno tenga metas, sienta que es capaz de
alcanzarlas y esté educado en el esfuerzo, lo
que favorecerá la adquisición y retención de
conocimientos.
Es el reflejo de una acción externa en el
sujeto, quien crea motivos que
satisfacen una necesidad y que
conducen a una actuación profesional,
pues la motivación constituye un
estímulo que mueve al estudiante hacia
la búsqueda y adquisición de
conocimientos.
objetivo Actúa Mediador
Estímulo superación Positivas
Se ocupa de la planeación, la
preparación y el diseño de los recursos
y ambientes necesarios para que se
lleve a cabo el aprendizaje.
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Diseño
El asesoramiento vocacional tiene que ser capaz de ayudar al estudiante que está en un
periodo de crecimiento y tránsito a la vida adulta, Asumir el papel cuasi de selector de
personal que tradicionalmente se postula desde la orientación profesional, o b) Actuar de
mediador del desarrollo de la conducta vocacional del estudiante

3. • Asesoramiento Familiar, (S.F ) Recuperado 27 de noviembre de
2018.http://www.cop.es/colegiados/m-02744/#Formación y Asesoramiento
Familiar
• Recuperado 27 de noviembre de
2018http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/imscp/view.php?id=283
• Recuperado 27 de noviembre de 2018 Emoción
https://www.republica.com/2016/10/30/los-psicologos-educativos-avisan-de-
la-fragilidad-emocional-de-la-sociedad/
• Diseño instruccional Recuperado 27 de noviembre de 2018
https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.pdf
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.