El documento habla sobre cómo mejorar la motivación en las sesiones de aprendizaje. Sugieren que habría más motivación si se cumplieran los cronogramas en la institución y no hubiera tantos cambios en los horarios habituales. También incluye los apuntes de una estudiante sobre una sesión en la que aprendió a elaborar una línea de tiempo para aplicarla en un proyecto de clase y distinguir entre herramientas e instrumentos tecnológicos.

1. La sesión de aprendizaje fuera más
motivante si…
Si se cumplieran los cronogramas en la
Institución, si no se presentaran tantos
cambios en los horarios habituales
Reflexión Diaria y Diario de Procesos
Nombres y apellidos: Blanca María Lily Gamboa Muñoz Momento 3 Adopción Sesión: 13
Fecha: Junio 09 - 2014 Tema de trabajo: Reconceptualización de recursos pedagógicos
¿Cómo lo aprendí?
A través de la lectura
previa “De las herramientas
a los Instrumentos y la
orientación de la profesora
para elaborar la línea de
tiempo
¿Qué aprendí hoy?
A elaborar una línea de
tiempo para aplicarla en
nuestro proyecto de clase,
además a distinguir entre
herramientas e instrumentos
tecnológiucos.
¿Y para qué me sirve lo que
aprendí y Cómo puedo mejorar
mi aprendizaje?
Para colocar actividades en
función de los estudiantes que sea
él quien tiene que producir, a
realizar un guión
¿Qué sabia antes?
En qué consiste la
estrategia uno a uno para
lo cual se realizó una
actividad de situarnos en
el rol de estudiantes y
profesores
“…El que persevera, triunfa tu puedes más…”